音乐学（师范类，本科，四年）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。
主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、歌曲伴奏、器乐、合作与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。
主干学科：音乐与舞蹈学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：专业舞台实践、教育见习、教育实习、毕业论文（毕业音乐会）等。
就业方向：中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。
音乐表演（本科，四年）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演专业的基本理论和基础知识，具有熟练的音乐表演基本技能技巧，能在地方专业文艺团体和社会基层单位从事表演和文艺普及工作的应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、声乐、钢琴、器乐、形体训练、合唱与指挥、化妆技巧、舞台表演。
主干学科：音乐与舞蹈学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文（毕业音乐会）等。
就业方向：专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐（舞蹈、戏曲）团体、广播影视部门、基层单位文艺宣传等。
舞蹈学（师范类，本科，四年）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐与舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在各类中等以下学校进行舞蹈教学和教学研究的教师及其他社会基层单位从事舞蹈教育的工作者。
主要课程：乐理与视唱练耳、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、芭蕾基础训练、素质技巧、中国古典基础训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞基础训练、剧目课、舞蹈欣赏、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。
主干学科：音乐与舞蹈学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文（毕业音乐会）等。
就业方向：中小学舞蹈教学、专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐（舞蹈、戏曲）团体、广播影视部门、基层单位文艺宣传等。
音乐教育（师范类，专科，三年）
培养目标：突出应用，服务基层，培养德智体美全面发展，基本掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强艺术实践能力的中小学音乐教师。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、合唱与指挥、歌曲伴奏、钢琴、声乐、乐器演奏、形体训练与舞蹈编导基础、中学音乐教学论。
主干学科：音乐与舞蹈学。
授予学位：无。
主要实践教学环节：艺术实践、教育见习、教育实习。
就业方向：初级中学及小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传策划。
