川南幼儿师范高等专科学校
2020 年单独招生考试各专业综合素质及职业技能测试方案
1. 学前教育专业
一、适用专业学前教育专业二、测试目的
面向普通高中毕业生、中等职业技术学校对口高职的考生。此考试为单招考试的组成部分，适用于对口高职学前教育专业人才的选拔。
三、依据
依据《四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（川府发〔2016〕20 号）》《川南幼儿师范高等专科学校2020 年单独招生章程》等文件精神，结合普通高中和中等职业学校教学及生源实际，主要考核考生的专业认知能力和专业技能水平。
四、测试内容及要求
考生类别 | 面试模块 | 面试形式 | 面试内容 | 面试要求 | 面试时间 | 面试分值 | 所占比重 |
| 专业思想 | 现场问答 （单人） | 职业认知题目2 项 | 考核对学前教育专业的理解与作为幼儿教师的职业意识，以及逻辑思维能力，心理素质等，从大方自然，能清楚表达自己的看法观点正确，求学意识强等方面进行综合评价 | 2 分钟 、 。 | 50 分 | 25% |
普高考生 | 综合素质 | 现场测试 （单人） | 普通话水平测试 | 从体态大方，精神饱满，着装得体，语音面貌良好，普通话流利，能规范朗读字词、短文，吐字清晰，即兴说话自然流畅等进行综合评分；朗读材料和说话题目选自四川省语委 《普通话水平测试实用教程》。 | 2 分钟 | 50 分 | 25% |
才艺展示 （单人） | 唱歌、跳舞、乐器、或其他才 艺 等，自选一项进行现场展示 | 唱歌：自选一首歌曲片段清唱，从歌曲演唱音准、节奏、咬字、吐字、音质、演唱技巧和音乐表现力等方面予以综合评分。 跳舞：舞蹈种类不限，从舞蹈的动作、基本功、舞蹈风格、流畅连贯性、完整性、表现力方面给予综合评分。（可自备伴奏音乐和舞蹈服装） 乐器：种类不限（除钢琴外需自备乐器）从音准、节奏和音乐表现力等方面予以综合评分。 其他：如书法、绘画、相声、小品、健美操等（题材不限），从技能技巧、表现力等方 面予以综合评分。 | 2 分钟 | 100 分 | 50% |
| | | | | 总 | 计 | | 200 分 | 100% |
中职考生 | 专业思想 | 现场问答 （单人） | 职业认知题目2 项 | 考核对学前教育专业的理解与作为幼儿教师的职业意识，以及逻辑思维能力，心理素质等，从大方自然，能清楚表达自己的看法观点正确，求学意识强等方面进行综合评价 | 2 分钟 、 。 | 50 分 | 25% |
专业技能 | 现场测试 （单人） | 普通话水平测试 | 从体态大方，精神饱满，着装得体，语音面貌良好，普通话流利，能规范朗读字词、短文，吐字清晰，即兴说话自然流畅等进行综合评分；朗读材料和说话题目选自四川省语委 《普通话水平测试实用教程》。 | 2 分钟 | 50 分 | 25% |
三选一 | 美术技能 （ 集体） | 简笔画 | 单个物象，人物、动物、静物、植物每个种类各五个；自带绘画工具，若需要着色，自行准备水彩笔或彩铅，从卷面、构图、形象绘画语言、造型、线条等进行综合评分 | 20 分 、 钟 | 100 分 | 50% |
| | | 音乐技能 （单人） | 唱歌 \乐器(二选一） | 唱歌：考生自选一首歌曲片段清唱，从歌曲演唱音准、节奏、咬字、吐字、音质、演唱技巧和音乐表现力等方面予以综合评分。 乐器：种类不限（除钢琴外需自备乐器）从音准、节奏和音乐表现力等方面予以综合评分。 | 2 分钟 | | |
舞蹈技能 （单人） | 成品舞蹈表演 | 舞蹈种类不限，从舞蹈的动作、基本功舞蹈风格、流畅连贯性、完整性、表现力方面给予综合评分。（可自备伴奏音乐和舞蹈服装 | 、 2 分钟 ） |
| | | | | 总 | 计 | | 200 分 | 100% |
2. 科学教育专业
一、适用专业
科学教育专业
二、测试时间和分值
考试时间:10 分钟（书写技能5 分钟，教师口语综合测试5 分钟）。
分值:100 分
三、测试方式
书写技能所有考生统一时间和内容进行测试。教师口语综合测试每个考生依次进入考室应试。
四、测试知识、能力要求和范围
技能综合测试主要测试考生的教学潜质，要求考试具有对教师职业的正确认识，具有较好的语言文字功底，测试内容包括教师口语综合测试和书写技能测试。
教师口语综合测试主要考察应试者的普通话水平、语言组织与表达能力、思辨能力、体态仪表、思想道德水平、对教师职业的认 识和个人职业倾向等。测试材料选自四川省语委《普通话水平测试训练教程》，包含朗读和即兴演讲两个部分。
书写技能测试考核简化字书写规范和书写能力，要求在规定时间内用硬笔楷书书写指定内容。测试时需书写的内容由考点现场提供。
五、主要测试内容和分值分配
序号 | 测试项目 | 主要测试内容 | 分值 | 备注 |
1 | 书写技能测 试 | 书写的规范、美观和熟练 程度 | 60 | 考生自带钢 笔或签字笔 |
2 | 教师口语综合测试 | （1）普通话水平 | 60 | 朗读 |
（2）语言组织和表达能 力、思辨能力 | 40 | 即兴演讲 |
（3）教师仪表仪态 | 20 |
（4）思想道德水平、对教师职业的认识和个人 职业倾向 | 20 |
总分 | 200 | |
3. 老年服务与管理专业
一、适用专业
老年服务与管理专业
二、测试时间和分值
考试时间：5 分钟分值：200 分三、测试方式
普高类考生面试为综合素质测试；中职类考生面试为职业技能测试。
综合素质测试或职业技能测试：与考生面谈交流，对考生语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等进行考核。考生进行讲故事、普通话水平等特长展示。
四、测试知识、能力要求和范围
测试主要考查应试者在公共服务管理等方面的基本素养、职业认知态度和职业情感以及职业发展潜质。
其中职业基本技能朗读材料选自四川省语委《普通话水平测试训练教程》60 篇课文。
五、主要测试内容和分值分配（列表）
序号 | 测试项目 | 主要测试内容 | 分值分配 | 备注 |
1 | 职业素质 考核（100 | 1.能够对公共服务业有 一定认识。 | 30 | |
| 分） | 2.有合作意识，注意协 | | |
| 调、相处、合作技巧， 掌握一定协调沟通方 | 40 |
| 法。 | |
| 3.有学习能力，能解决 问题。 | 30 |
| | 1.精神饱满，表情自然 | ， | | |
| | 感情真挚，姿势得体大 | | 20 | 学生抽 |
| | 方。 | | | 取《普 |
2 | 职业基本技能（60 分） | 2.普通话流利，语速适 中，吐字清晰，表达自然流畅。 | 20 | 通话水平测试训练教 程》60 |
3.能正确把握朗诵材料 | | |
| | 的感情基调，声情并茂 朗读富有韵味和表现 | ， | 20 | 篇中一 篇 |
| | 力。 | | | |
3 | 特长展示 （40 分） | 表达流畅，展示过程完 整。 | 40 | 考生自 己准备 |
原标题：2020年川南幼儿师范高等专科学校单独招生考试各专业综合素质及职业技能测试方案
