2020年南阳工业学校招生简章

    四、骨干专业主要课程

    1.数控技术应用专业（加工制造类）：金属工艺学、机械制图、AutoCAD、公差、电工基础、机械加工基础、液压与气动、数控机床编程及加工技术、数控机床电气控制、数控机床操作与维护、电气控制与PLC、电子Protel、数控CAM(CAXA)、电子测量仪器等课程。

   2. 机电技术应用专业（加工制造类）：金属工艺学、机械制图、公差、AutoCAD、电工基础、机械加工基础、液压与气动、数控机床编程及操作、电气控制与PLC、电子Protel、工厂供电、数控CAM(CAXA)、电子测量仪器等课程。

   3. 建筑工程施工专业（土木水利类）：建筑制图与识图、辅助制图与预算、建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、安装工程与质量分析等课程。

    4.汽车运用与维修专业（交通运输类）：金属工艺学、机械制图与CAD、汽车发动机构造与维修、汽车电工电子、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、电控发动机构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车维修与故障诊断、汽车营销、汽车新技术与二手车评估、汽车驾驶等课程。

   5. 汽车整车与配件营销专业（交通运输类）：计算机基础、礼仪礼节、普通话、机械制图、机械基础、电工电子技术、金属加工与实训、汽车文化与概论、汽车构造、汽车保养与维修、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车维修前台接待等课程。

   6. 计算机应用专业（信息技术类）：专业英语、计算机电路基础、计算机组装与维护、网络技术、C语言、FLASH、机房管理、网页制作、VB程序设计、ACCESS、图像处理、微机原理、网络数据库（ASP）、SQL(server)、VF程序设计等课程。

   7. 计算机平面设计专业（信息技术类）：素描与速写、平面构成、PS图形图像处理、PS核心技术与高级特效、AI数字图形设计、AI高级特效与设计、CDR图形设计、CDR实战攻略、产品包装创意设计、图文广告创意设计、户外广告创意设计、企业形象视觉识别系统创意设计、社交礼仪等课程。

  8.  会计电算化专业（商贸类）：计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、市场营销、经济法、公关礼仪、统计学原理、商品学、金融基础知识、国际商法、会计电算化、商务谈判、消费心理学等课程。

   9. 电子商务专业（商贸类）：商务英语、计算机应用基础、市场营销、国际贸易实务、电子商务概论、网络技术基础、基础会计、企业管理、经济法、网页设计与制作、电子商务案例分析、会计电算化、电子商务网站建设、互联网数据库、电子商务安全技术、网络营销、社交礼仪等课程。

    10.幼儿保育专业（教育类）：手工与绘画、幼儿歌曲演唱、乐理与视唱、幼儿活动设计、键盘与幼儿歌曲伴奏、幼儿舞蹈、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿活动指导、婴幼儿抚育与教育、幼儿园班级管理、幼儿园教师家长工作指导，体育与健康。

    五、 院系简介

    机电工程系简介：

    机电工程系是一个融机电技术应用（工业机器人）、数控技术应用、建筑工程施工等多个专业为一体的工科教学系。其中机电技术应用、数控技术应用是国家重点建设专业。该系师资力量雄厚，实验实训设备先进。拥有先进的机加工实习工厂、机器人实训中心、建筑施工实训中心和现代化的金工、维修电工、数控加工与维修、单片机、PLC等技能实训室。该系学生在国家、省、市组织的技能大赛中多次获奖，许多毕业生通过自主创业开办公司，成绩斐然，大量毕业生在宇通客车、格力电器等知名企业中担任技术骨干或部门领导，深受企业欢迎。

    汽车工程系简介：

    汽车工程系现有教职工58人，其中双师型教师32人，国家级汽修技能鉴定考评师11人。该系拥有先进的汽车实训中心和6个汽车零部件工学一体化教室，拥有拆装车辆10余辆、教练车8辆，实训实习设备总价值700余万元。连续多年与郑州宇通客车、广本汽车4S店等企业深度合作，毕业生就业情况喜人，许多优秀毕业生已成为企业骨干员工。

    信息工程系简介：

    信息工程系下设有计算机应用、计算机网络和计算机平面设计三个教研室。建设有11个多功能一体化教室和高端网络实训室、千兆宽带校园网络、网络中心和1000多台计算机的实训中心；计算机应用专业为国家重点建设专业; 和福建星网锐捷合作成立了南阳唯一的“锐捷网络学院”，提高学生专业竞争能力，毕业生受到华为等企业的青睐和好评。

    经济管理系简介：

    经济管理系是集经、管、商、教于一体的综合教学系，拥有先进的会计电算化实训室、会计手工实训室、客户信息服务实训室（呼叫中心）、电子商务创业实训室、舞蹈形体室、电钢琴实训室、奥尔夫音乐实训室、无纸绘画实训室等。该系采用全新的教学模式，运用现代化的教学手段，坚持 “学历证+技能证”的培养目标，为社会培养了一大批技能型实用人才，为社会经济发展做出了突出贡献。