2021年苏州城市学院招生报考指南

省内代码1267

苏州城市学院的前身是在我国高等教育大改革、大发展背景下，运用新机制、新模式运行的，由苏州  大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院，建院于 1998 年。2020 年 12 月，教育部函复江苏省 人民政府，同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高 等学校，隶属苏州市人民政府管理，办学定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高 素质应用型、技术技能型人才。

学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内，  毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区，   自然环境优美、 历史人文资源丰富。校园功能布局合理，设施设备齐全，师资力量雄厚。智慧化校园建设取得阶段成果，   校园管理创新成效显著。学校图书馆是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一，其   巧妙融合“山”“水”概念并深涵造园思想，蜚声海内外。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为中心，积极开展科学研究、社会 服务和文化传承创新，着力培养基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的应用型 高级专门人才。目前在校生 11000 余人，设有 44 个本科专业、3 个中美学分互认联合培养项目、2 个中 外合作办学项目，涵盖法学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等多个学科。

学校以服务区域经济社会发展为指向，立足苏州、面向长三角、辐射全国，主动适应经济发展新形势   特别是区域经济社会发展需求，紧密对接产业需求，弘扬工匠精神，坚持办学，坚持产教融合，深度   开展校企合作。坚持多学科协调发展，  积极培育新兴学科专业，  推进协同创新，  形成特色鲜明、优势突出、 布局合理的学科专业体系。坚持规模、结构、质量、效益的统一，努力建成有特色、有活力、有品位的高   水平应用型高等学校。

二、招生计划及录取批次

招生计划、录取批次等以相关省份教育考试主管部门公布的数据为准。今年我校在江苏、山西、上海、 浙江、安徽、福建、江西、河南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃等 15 个省（直辖市、自治区） 均有招生计划。具体分省、分专业招生计划及录取批次见相关省（直辖市、自治区）  招生考试报（招生计   划专刊）或我校招生信息网 http://zs.***。

我校在江苏省招生录取批次：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业录取批次为 艺术类提前录取本科院校第二小批，其它专业录取批次为普通本科批次，江苏省考生填报志愿时间参见江 苏省招生考试报或江苏省教育考试院网站。

三、 报考条件

1. 凡通过生源地省级招办报名资格审查的考生，均可报考。

2. 身体健康状况要求：

对考生的身体健康状况要求执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体 检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维 护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等的有关规定。

3. 高考外语语种及要求：

报考英语专业的考生，高考外语考试语种必须为英语；报考日语专业的考生，高考外语考试语种必须 为英语或日语；报考中美学分互认联合培养项目和中外合作办学项目的考生，因部分课程以英文授课，要 求有良好的英语基础。

4. 在高考综合改革省份招生，各专业的高考选考科目要求以生源地省级招办公布为准，考生须符合所 填报专业志愿的高考选考科目要求；在其他各省（直辖市、自治区）招生，考生须符合所填报专业志愿的 科类要求。

5. 视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业，只招江苏省考生，专业成绩采用江苏 省美术类专业省统考成绩，  高考文化成绩和专业成绩均须达到艺术类提前录取本科院校第二小批批次低 控制分数线后可报考。

四、录取规则

1. 学校坚持公平、公正、公开的原则，按照普通类和艺术类专业分类分批次录取。高考综合改革省份 录取时按照当地招生主管部门政策执行。

2. 学校根据各省（自治区、直辖市）的相关规定确定调档比例，实行平行志愿投档的批次，调档比例 原则上控制在 105% 以内。若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）  ，征集后仍未完成 的计划调整至生源充足的其他省份。

3. 我校认可符合教育部及生源地招生委员会规定的照顾加分政策，考生按加分后的投档成绩排序， 参加专业安排。

4. 普通类专业录取办法：

(1) 对进档考生按照“按分排序、遵循志愿”的原则依据录取排序成绩从高分到低分顺序进行专业录取， 各专业志愿之间不设分数级差。

(2) 若生源地省级招生主管部门对于录取规则另有规定，按其规定执行。

(3) 进档考生的录取排序成绩使用生源地省级招办提供的投档成绩（含小数部分）。

(4) 进档考生同分排序规则。考生的录取排序成绩相同时，  上海、浙江考生依次按语文数学两科之和、   语文或数学单科高成绩（选考科目不限类按语文成绩、选考科目为物理的按数学成绩） 、外语单科成绩、 选考科目单科高成绩、选考科目单科次高成绩排序；江苏、福建、广东、重庆考生依次按语文数学两科   之和、语文（历史等科目类）或数学（物理等科目类）单科成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科高成绩从高到低排序；  其他省（直辖市、自治区）  文史类考生依次按实考总分、语文、数学、综合科目成绩从高到低排序，理工类考生依次按实考总分、数学、语文、综合科目成绩从高到低排序。

(5) 中外合作办学项目原则上只录取填报有此类志愿的考生。

(6) 所有专业志愿都无法满足且不服从专业调剂的考生，作退档处理。

(7) 对体检不符合专业要求的考生，  可以调剂到投档的院校专业组内其它专业录取，  若均不符合，  按 国家有关规定处理。

5. 艺术类专业录取办法：

进档考生的录取排序成绩使用生源地省级招办提供的投档成绩（含小数部分）。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业按照投档分，从高分到低分排序。进档考   生同分时， 依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文（历史等科目类）或数学（物理等科目类）单科成绩、 外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科高成绩从高到低排序。

五、预留计划及使用说明

根据教育部规定，学校预留计划不超过本校本年度招生计划总数的 1%，主要用于调节各地统考上线 生源的不平衡，并严格按照从高分到低分顺延录取。

六、入学复查

新生入学后，学校将严格按照国家和学校有关规定认真开展新生入学资格复查和入学体检复查。经复 查发现有不符合录取条件者，由学校根据国家有关规定区别情况予以处理，直至取消入学资格。

凡经查实有弄虚作假、骗取高考加分资格或录取资格、冒名顶替入学等违规情况的考生，一律取消其 入学资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。

七、 收费项目及标准

1. 学校根据经江苏省物价部门核准的标准收取费用（币种 : 人民币）  。按【苏价费 [2014]136 号】文 件执行。文科类专业：  5200 元 / 年；  理科类专业：  5500 元 / 年；  工科类专业：  5800 元 / 年；  艺术类专业： 6800 元 / 年；中外合作办学专业：  26400 元 / 年，国外学费按外方标准收取；中美学分互认联合培养项 目专业：学费同其他普通学生，国外学费按外方标准收取。

2. 书籍、讲义等代办费按实收取。

3. 住宿费：2000 元 / 年。

八、退费办法

对已录取考生因各种原因终止学业的，按照苏价费 [2005]103 号文件规定，退还全部或部分学费、住 宿费。

九、证书类别

苏州城市学院本科毕业证书，苏州城市学院学士学位证书。

十、证书颁发

在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发苏州城市学院本科毕业证书；符合学校学位授予有关 规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

十一、联系方式

联系地点：江苏省苏州市吴中区吴中大道 1188 号    邮编：215104

学校网址：  http://www.***

招生网址：  http://zs.***

电子邮箱：  sdwzzs@***

咨询电话：0512-66551901

咨询 Q Q：

传        真：0512-66551906

监督电话：0512-67227571

十二、2021 年苏州城市学院江苏省招生院校专业组及分专业计划表 

根据批次、首选科目、再选科目等要求，  2021 年我校招生院校专业组划分为 8 组，其中，普通类本 科院校批次 6 组，艺术类提前录取本科院校第 2 小批 2 组，具体如下：

（一）普通类本科院校批次

1. 普通类本科院校 ( 历史类 )，计划总数 607 人。

2. 普通类本科院校 ( 物理类 )，计划总数 789 人。

（二）  艺术类提前录取本科院校批次

1. 艺术类提前本科 2 小批 _ 美术 ( 历史类 )，计划总数 111 人。

2. 艺术类提前本科 2 小批 _ 美术 ( 物理类 )，计划总数 14 人。

十三、本科生招生省外招生计划表

1. 招生计划、录取批次等以相关省份教育考试主管部门公布的数据为准。

2. 我校在江苏省招生录取批次：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业录取批次为艺术类提前录取本科院校第 2 小批，其它专业录 取批次为普通本科批，江苏省考生填报志愿时间参见江苏省招生考试报或江苏省教育考试院网站。

3. 视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业，只招江苏省考生，专业成绩采用江苏省美术类专业省统考成绩。

十四、办学特色和优势 

1. 区位优势明显，就业前景广阔。

学校以服务区域经济社会发展为指向，立足苏州、面向长三角、辐射全国，主动适应经济发展新形势   特别是区域经济社会发展需求，紧密对接产业需求，弘扬工匠精神，坚持办学，坚持产教融合，深度   开展校企合作。科学设置专业，定位应用型、技术型人才培养，就业前景广阔，近年来应届毕业生协议就   业率均保持在 94% 以上，学校 2012 年、2014 年连续两次荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体” 荣誉称号。

2. 注重价值引领，崇尚文化传承。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，秉承服务育人初心，践行立德树人使命，将范仲 淹“先忧后乐”精神融入日常点滴。学校始终以为学生创建和谐舒适、充满学术气息和具有鲜明特色的学 习和生活环境为办学传承，将继承传统与弘扬精神有机结合，力求营造积极向上、格调高雅、健康文明的 校园文化氛围。

3. 师资力量雄厚，人才培养多元。

坚持多学科协调发展，积极培育新兴学科专业，推进协同创新，形成特色鲜明、优势突出、布局合理  的学科专业体系。突出应用型师资队伍建设，  严格教学管理，  确保教学质量。学校充分尊重学生个性发展， 制定人才分类培养方案，因材施教，突出培养学生的实践与创新能力。

4. 致力对外交流，扩宽国际视野。

学校积极推动学生国际交流，  目前与全球三十多所高校建立友好交流关系，  涉及美、日、英、澳、韩等。 设立海外交流奖学金，鼓励学生走出国门，享受优质教育资源，拓宽国际化视野，养成国际化理念。近年   来每年通过学校国际交流项目长短期出国进修、学习的学生近 300 人次。

5. 依托三创工作，助力成长成才。

校大学生创新创意创业园自成立以来每年孵化近 20 个创业项目，逐步形成了以学生职业生涯规划为 主线的新生创业导航教育、SYB、创新创意创业慕课和互联网 + 大学生创新创业大赛、创业孵化等形式的 创业教育与实践体系。已有一批项目孵化成功，取得了良好的社会效益和经济效益。未来“三创”工作将 在教育课程体系、实践体系和平台体系方面不断实现新突破。

6. 学生活动丰富，育人成果显著。

学校以服务学生成长成才为中心，积极探索第二课堂人才培养体系，成立学生组织 29 个，创办学生 社团 76 个，拥有公益类性质团队 20 个，志愿服务基地 56 个。举办各类丰富多彩的校园文化活动，并在 学生科研竞赛、志愿服务、社会实践、体育竞技、创新创业等方面取得了丰硕的成果。

7. 建设智慧校园，融汇教学研管。

学校建成了基于 PC 端与移动端的师生个人融合门户、一站式网上办事大厅等，将教学、科研、管理 和校园生活等充分融合，结合移动互联和大数据分析，打造高效、实时的管理系统。实现了数据的查询与 分析、活动的记录和传承、管理的反馈与沟通，使得校园管理更为智能便捷。

8. 场馆设施齐备，生态环境优美。

学校依山傍水，  景色优美，  环境优雅，  交通便捷，  是莘莘学子学习深造的理想场所。教学楼、实验室、 数字化中心、学生活动中心、体育场地等功能建筑齐备，  设施设备齐全。学生公寓为四人间，  空调、网络、 有线电视等配套设施，拥有独立卫生间且提供冷热水，生活配套贴心细致，齐全便利。

十五、招生专业及项目介绍 ( 以入学当年颁布的培养计划为准 )  

学校 2021 年招收专业（项目）涉及 12 个系，  37 个本科专业、2 个中外合作办学项目和 2 个中美学 分互认联合培养项目。

（一）文学与传播系：汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、广告学。

1.汉语言文学：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展、具有汉语言文学基本知识与相关应用技能、能够从事文 秘及相关工作的高素质应用型人才。

学位课程：  文献学、文学概论、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、古代汉语、秘书学、外国文学、 应用写作。

2.汉语国际教育：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的高素质的对外汉语教学、科研与文化交流与管理的应用 型人才。

学位课程：  文学概论、现代汉语、中国古代文学、古代汉语、外国文学、中国现代文学、语言学概论、 对外汉语教学概论、语言学史。

3.新闻学：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，拥有多种媒体的报道写作、宣传出版、媒介管理、媒体   发布、舆论监管、舆情引领、融合报道等综合宣传策划和实践能力，  具备理论与实践、国际视野与区域理念、 创新精神与创业意识等相结合的融合媒介素养，  能在报纸、广播、电视、杂志、出版社、通讯社、互联网、 新媒体、国家机关、企事业单位以及其他相关单位工作的应用型传媒人才。

学位课程： 新闻学概论、中国新闻事业史、大众传播学、外国新闻事业史、非线性编辑基础、新闻采访（含 实践）、新闻写作、媒介管理学。

4.广告学：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，系统掌握广告学专业理论知识，掌握创意酝酿与执行、 广告策划、广告设计和新媒体广告等专业知识与技能，能在各行各业从事与广告创意、广告管理、广告策 划与设计、品牌经营、公关策划、市场分析和营销策划、新媒体广告制作等相关工作的应用型专业人才。

学位课程：  大众传播学、广告史、广告学概论、广告设计基础、广告策划与创意、广告与消费心理学、 广告管理学、广告文案写作。

（二）社会服务系：劳动与社会保障、档案学、应用心理学。

1. 劳动与社会保障：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展，  具有本专业基本知识和能力，  能在机关事业和各类企业、 社会组织中从事劳动就业、社会保障经办管理、人力资源管理与咨询服务等工作的高素质应用型专业人才。

学位课程：管理学、公共管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、社会保障、风险管理、劳动法 与社会保障法、劳动经济学、社会保障基金管理。

2. 档案学：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，能适应现代信息社会和市场经济需要，胜任信息化社会 中机关、企事业单位和各类社会组织的文秘、档案管理、行政事务管理、文档一体化管理、信息处理、信 息安全与管理、电子政务网站建设与管理、数字档案馆建设等工作的高素质应用型人才。

学位课程：档案学概论、文书学、信息资源管理、档案管理学、数据库系统、档案文献编纂学、电子 文件管理、科技档案管理学。

3. 应用心理学：  

学制四年，授予理学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备扎实的心 理学专业知识基础，掌握心理学研究与实践技术，特别是临床心理咨询与心理治疗、学校心理辅导和管理 与经济心理等方面的知识与技能，能在企业、学校、司法等部门从事管理、教学、咨询与辅导、市场营销 等工作的各类高素质应用型人才。

学位课程：  普通心理学、生理心理学、心理学史、人格心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、 社会心理学、心理测量学、变态心理学、认知心理学。

（三）法政系：法学、人力资源管理、城市管理。

1. 法学：  

学制四年，授予法学学士学位。

培养目标：本专业人才培养坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家的实际需要，致力于培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的 知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力， 能够从事法官、检察官、律师、法学教师、仲裁员、公证员、公司法务以及立法、执法等各种法律工作的 应用型、创新型法治人才及后备力量。

学位课程：  民法总论、宪法、刑法学总论、法理学、物权法学、刑法学分论、刑事诉讼法、中国法制史、 经济法、民事诉讼法、行政法、债权法学、商法、行政诉讼法学、国际公法、环境法、劳动与社会保障法、 国际私法、知识产权法、法律职业伦理。

2. 人力资源管理：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标： 本专业培养德智体美劳全面发展， 系统掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本技能， 熟悉国家有关人力资源管理的政策、法律和法规，具备较强的组织协调、业务操作和公关策划能力，适应  区域经济发展建设，能够在企事业单位和政府部门从事人力资源管理、人事代理服务工作的高素质应用型  人才。

学位课程：  管理学、人力资源管理、微观经济学、宏观经济学、组织行为学、管理统计学、绩效管理、 组织设计与发展、财务管理、人力资源管理实验、薪酬管理。

3. 城市管理：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备现代管理学、城市科学等方面的基本理论，掌握现 代城市管理的基础知识和基本技能，能够在城市政府部门、城市公共事业企事业单位、城市社区与社会组 织等从事城市管理工作的复合型、应用型专门人才。

学位课程：城市科学概论、现代管理学、城市管理概论、城市社会学、行政管理学、城市地理学、城 市管理法规、城市经济学、城市公用事业管理、城市规划原理、城市环境管理、城市社区建设与管理。

（四）经济系：金融学、国际经济与贸易、金融学（中美学分互认联合培养项目）。

1. 金融学：  

学制四年，授予经济学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展， 具备金融学方面的理论知识和业务技能， 能在银行、证券、 投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作并具有创新精神的高素质应用型人才。

学位课程：  

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融理论、商业银行业务管理、 证券投资学、保险学、财政学、金融监管学、投资银行概论。

2. 国际经济与贸易：  

学制四年，授予经济学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，综合素质比较全面，能适应型经济和经济国际化、 一体化要求，较系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主 要国家与地区的社会经济情况，能在内外资企业、政府职能部门从事实际对外经贸业务、经济管理的高级 应用型人才。

学位课程：  政治经济学、会计学、微观经济学、国际服务贸易、国际金融、宏观经济学、计量经济学、 统计学、国际贸易理论、国际贸易实务、货币银行学、国际结算。

3. 金融学（中美学分互认联合培养项目） ：

 学制四年，授予苏州城市学院经济学学士学位，符合美国 合作院校学士学位授予条件者，可同时授予美国合作院校学士学位。

培养目标 : 本专业是我校与美国鲍尔州立大学等高校合作的中美学分互认联合培养项目，  培养德智体 美劳全面发展，具备金融学和工商管理方面的理论知识和业务技能，具有创新精神和责任感，具备良好的 经济管理素质，同时精通英语，具有国际视野，能在中资及在华外资金融机构及其他经济管理部门和跨国 企业从事相关工作、具有创新精神的复合型国际化专门人才。

学位课程：第一学年：微观经济学、宏观经济学、政治经济学；第二、三学年：按美方要求完成相关 课程学习。

（五）工商管理系：工商管理、市场营销、会计学。

1. 工商管理：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展，  具备管理学素养，  具备企业管理所需的系统理论和技能， 具有较高的企业经理人素质和较强的创新精神，能够胜任企、事业单位的管理工作以及教学科研工作的应  用型专业人才。

学位课程：  管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、经济法概论、企业战略管理、市场营销、 人力资源管理、运营管理。

2. 市场营销：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标： 本专业培养德智体美劳全面发展， 具备管理、经济、法律、市场营销等方面的综合知识和能力， 能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理方面工作的高素质应用型人才。

学位课程：宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、市场调查、 消费者行为学、商务谈判、网络营销。

3. 会计学：  

学制四年，授予管理学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展，  具备人文素质、科学精神和诚信品质，  掌握会计、管理、 经济、法律和计算机应用的知识和能力，  具有实践能力和沟通技巧，  能够在工商企业、金融企业、中介机构、 政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型会计人才。

学位课程：  会计学、微观经济学、管理学、宏观经济学、经济法概论、中级财务会计上、中级财务会计下、 财务管理、成本会计、管理信息系统、管理会计。

（六）外语系：英语、日语、英语（中美学分互认联合培养项目）。

1. 英语：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有社会主义人文精神的高素质应用型外语人才，能够 在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作，并为在学 术上进一步深造打下坚实的基础。

学位课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、二外、英国文学、语言学概论。

2. 日语：  

学制四年，授予文学学士学位。

培养目标 : 本专业培养德智体美劳全面发展， 具有社会主义人文精神的高素质应用型人才， 能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作，同时为在学业上进 一步深造打下坚实的基础。

学位课程：基础日语、综合日语、日语视听说、日汉翻译、日文写作、二外（英语）。

3. 英语：    

（中美学分互认联合培养项目）学制四年，授予苏州城市学院文学学士学位，符合美国合作 院校学士学位授予条件者，可同时授予美国合作院校学士学位。

培养目标：本专业是我校与美国北亚利桑那大学合作的中美学分互认联合培养项目，培养德智体美劳 全面发展，具有社会主义人文精神、具有国际化视野的高素质应用型外语人才。通过本专业的学习，能够 在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作，并为在学 术上进一步深造打下坚实的基础。

学位课程：第一学年：英语口语、英语听力、英语写作、综合英语；第二、三学年：按美方学校要求 完成相关课程学习。

（七）计算机工程系：计算机科学与技术、物联网工程、物联网工程（中外合作办学项目）。

1. 计算机科学与技术：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备计算机专业知识和技能，可以较好地服务地方经济 的高素质应用型人才。掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络、软件工程与信息系统相关的基本 理论、基本知识、基本技能和基本方法，经过良好的思维与工程训练，具备良好的分析与解决问题能力及 良好的外语运用能力，具有良好的职业道德、实践创新能力、自学能力以及团队合作精神，具有较强的专 业能力和良好的综合素质，能在信息产业及相关领域从事计算机应用软件和网络系统、物联网系统的设计 开发，或应用维护管理工作。

学位课程：  C 语言程序设计、微积分、数据结构、数据库原理与设计、计算机组成及结构、离散数学、 操作系统原理、计算机通信与网络、微型计算机技术。

2. 物联网工程： 

 学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展， 具有良好的综合素质和职业道德， 具备物联网硬件、软件、 通信及安全知识和技能，可以较好地服务地方经济的应用型人才。掌握数学与自然科学基础知识以及物联   网体系结构、通信协议、信息安全及应用系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，经过良   好的思维与工程训练，具备良好的分析与解决问题能力，具有良好的职业道德、实践应用能力、自学能力   以及团队合作精神，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在物联网及相关领域从事物联网及应用系   统的规划、设计、实施、管理和维护工作。

学位课程：  C 语言程序设计、微积分、计算机通信与网络、数据库原理与设计、RFID 与传感器技术、 数据结构、操作系统原理、传感器网络、嵌入式应用技术、网络信息安全。

3. 物联网工程（中外合作办学项目） ： 

学制四年，授予苏州城市学院工学学士学位，符合美国爱达荷 大学学士学位授予条件者，可同时授予美国爱达荷大学理学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应社会主义市场经济需要，面向物联网产业，服务区 域与地方经济发展，培养具有扎实的专业理论基础知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力，具有可 持续发展能力与创新精神，掌握物联网基本知识和基本原理，具备物联网组建、管理、维护、开发应用， 物联网设备营销与技术支持等能力，具有国际视野的高素质、高级应用型专业人才。

学位课程：  C 语言程序设计、微积分、计算机通信与网络、数据库原理与设计、RFID 与传感器技术、 数据结构、操作系统原理、传感器网络、嵌入式应用技术、网络信息安全。

（八）光电与能源工程系：测控技术与仪器、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、新能源材料 与器件。

1. 测控技术与仪器：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：  本专业培养德智体美劳全面发展， 基本功扎实， 知识面宽， 实践能力和适应能力强， 素质高， 能从事和测量与控制相关的传感技术、无损检测技术、自动控制技术、光电技术、智能化仪器仪表等有关  领域技术工作、管理工作和研究工作的高素质应用型技术人才。

学位课程：电路理论、普通物理、普通物理 ( 实验 )、模拟电子技术、电子技术实验、数字电路、单 片机及接口技术、控制工程基础、信号与线性系统。

2. 光电信息科学与工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，有较好的科学素 养和人文素质，能从事光电技术、光通信、光学信息处理、计算机应用技术、机械设计、光学设计、信号 与图像处理等信息技术领域从事科学研究、产品设计和开发、生产技术管理的高素质应用型技术人才。

学位课程：电路理论、普通物理、工程光学、模拟电子技术、光学、光学实验、数字电路、单片机及 接口技术、光电子技术、光信息专业实验。

3. 电子信息科学与技术： 

 学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，基本功扎实，知识面宽，具有一定的实践与应用能力，   高素质的应用型人才。通过本专业基础课和专业课的学习，  以及实践训练，  成为能在电子技术、信息技术、 计算机应用技术等领域从事科学研究、电路设计、产品研发、生产技术管理的高级技术人才。

学位课程：电路理论、普通物理、模拟电子技术、电子技术实验、数字电路、单片机及接口技术、信 号与线性系统、数字信号处理。

4. 新能源材料与器件：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，在新能源材料、可再生能源、新能源研发与应用、节能 环保等领域具有坚实的基本理论与研究方法以及较强的工程实践能力，能在太阳能电池、新型储能电池、 风光互补发电与控制等相关领域从事科学研究、设计研发和生产管理工作，适应地方经济社会发展和产业 转型升级需要的高素质的高级应用型技术人才。

学位课程：   电路理论、普通化学、普通物理、材料物理与化学、半导体物理与器件、风能与风力发电、 材料分析与测试方法、太阳能电池原理与技术。

（九）电子信息工程系：通信工程、微电子科学与工程、信息工程。

1. 通信工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有通信理论、通信技术、通信系统和通信网络等方面   基础知识和基本技能，  能从事通信设备与系统软件、硬件设计开发、测试维护， 通信网络建设、管理与优化， 以及能从事射频（RF）工程、电磁兼容（EMC）领域工作的高素质应用型工程技术人才。

学位课程：   电路分析、电子实验技术基础、模拟电路、普通物理、信号与系统、数字系统与逻辑设计、 电子线路实验、通信原理、微机原理与接口、计算机通信与网络。

2. 微电子科学与工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，在微电子科学与工程及相关学科领域内具备宽广的理论 基础、实验技能和专业知识，面向半导体器件工程，集成电路制造、设计、测试和封装等集成电路相关专 业领域，能够从事微电子领域相关工程和研发工作的高素质应用型人才。

学位课程：  电子实验技术基础、模拟电路、半导体物理学、模拟集成电路设计、数字系统与逻辑设计、VLSI 设计基础、半导体器件、微机原理与接口、集成电路版图设计。

3. 信息工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有信息理论、电子技术、和计算机技术基础，在信息 的获取、传递、处理及利用等方面具有相当的知识和能力，能在电子信息产业、国防工业等相关企事业单 位从事信息处理系统的研究、设计、集成及应用等方面工作的高素质应用型工程技术人才，并为进一步深 造打下厚实的专业基础。

学位课程：   电路分析、电子实验技术基础、模拟电路、普通物理、信号与系统、数字系统与逻辑设计、 数字信号处理、电子线路实验、通信原理、微机原理与接口。

（十）机电工程系：机械工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、电气工程及其自动化（中外合作 办学项目）。

1. 机械工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有机械设计、制造、自动化基础知识和应用能力，能 从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工 程技术人才。

学位课程：  工程制图、微积分、理论力学、普通物理、材料力学、机械原理、电工与电子技术、工程材料、 机械设计、机电一体化、机械制造技术。

2. 机械电子工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用 技术相结合，从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管 理以及机器人技术等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

学位课程：  工程制图、微积分、理论力学、普通物理、材料力学、机械原理、电工与电子技术、机械设计、 微机原理及应用、PLC 原理及应用、机电一体化。

3. 电气工程及其自动化：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，在工业工程控制、电气工程、电力电子技术、监测与自  动化仪表、运动控制、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研究开发等方面的 高素质应用型电气工程技术人才。

学位课程： 微积分、普通物理、电路原理、电机与电机拖动、电子技术基础、自动控制理论、电力电子技术、 过程检测与仪表、计算机原理及应用、计算机控制。

4. 电气工程及其自动化（中外合作办学项目） ： 

学制四年，授予苏州城市学院工学学士学位，符合美 国爱达荷大学学士学位授予条件者，可同时授予美国爱达荷大学理学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，熟练掌握英语，具有国际化的教育背景，能够在国内外 电子、电气、自动化及工业控制等相关领域内从事设计制造、技术管理、研究开发等方面工作，能够成为 具有开拓创新精神和国际化视野的的高级工程技术人才。

学位课程：  微积分、普通物理、普通物理 ( 实验 )、电路、电路 ( 实验 )、自动控制理论、电力电子技术、 电子技术基础、电子技术基础 ( 实验 )、过程检测与仪表、计算机原理及应用。

（十一）轨道交通工程系：车辆工程、电气工程与智能控制、轨道交通信号与控制。

1. 车辆工程：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标 : 本专业以城市轨道交通车辆为重点、铁道机车为延伸，适应社会经济发展对轨道交通车辆  系统设计、管理、制造等方面高素质人才的要求， 培养培养德智体美劳全面发展的具有创新精神和科学素养，专业知识扎实、素质过硬、能力突出的轨道车辆系统应用型人才。                               

学位课程：机械制图、微积分、电工与电子技术、普通物理、材料力学、机械原理、机械设计、轨道 交通车辆结构。

2. 电气工程与智能控制：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标 : 本专业培养德智体美劳全面发展，具备扎实的专业基础知识、基本理论和专业技能，具有 较强的综合素质、工程实践能力和一定的创新精神，能够在轨道交通电气、轨道交通机电设备控制、电气 设备智能控制等领域从事系统运行控制、设备检修维护、工程设计开发、生产制造经营等技术或管理工作 的高素质应用型人才。

学位课程：微积分、电路分析、模拟电子技术、电机与拖动、数字系统与逻辑设计、电力电子技术、 自动控制理论。

3. 轨道交通信号与控制：  

学制四年，授予工学学士学位。

培养目标：本专业以轨道交通信号与控制专业理论和技术为基础，培养德智体美劳全面发展，适应经 济社会发展需求的轨道交通人才，具备较宽广的电子技术及应用、计算机与网络技术、信号与控制系统等 学科基础知识，创新精神和科学素养突出，具有国际化视野、基础知识扎实、能力突出、素质优秀的应用 型人才。

学位课程：  微积分、电路分析、模拟电子技术、轨道交通信号基础、数字系统与逻辑设计、通信原理、 自动控制原理、计算机通信与网络。

（十二）艺术系：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、航空服务艺术与管理。

1. 视觉传达设计：  

学制四年，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业培养适应新时代建设需要的，德智体美劳全面发展，具备视觉传达设计与创作、教 学和研究等方面的知识和能力，能在视觉传达设计领域从事设计、研究、教学、管理诸方面工作的高素质 应用型人才。

学位课程：平面设计基础、装饰色彩、字体设计、版式设计、视觉创意表现、包装设计、广告设计、 展示设计、CI 设计、书籍装帧设计。

2. 环境设计：  

学制四年，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的创新意识和设计思维能力；具有专业技能、 创新精神、创业能力和社会责任感，既有较宽知识面，又有较强实践能力，系统地掌握环境设计方面的基 本理论、基本知识和基本技能与方法，具有良好的艺术素养和团队协作精神，具备利用现代数字技术在现 代环境领域进行设计的初步能力，以及综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能从事室内设计、 景观设计、研究、施工管理等领域的高素质应用型人才。

学位课程：  平面设计基础、装饰色彩、设计表现、室内外环境艺术设计、景观设计、景观植物配置设计、 室内软装饰设计。

3. 产品设计：  

学制四年，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的，具备纺织品艺术设计与创作、教学和研究等方面的知   识和能力，  能在纺织品艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事染织相关艺术设计、研究、教学、 管理诸方面工作的高素质应用型人才。

学位课程：  平面设计基础、装饰色彩、衣料图案设计、装饰图案基础、纺织装饰品图案设计、染织纹样史。

4. 服装与服饰设计：  

学制四年，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备服装艺术设计与创作，教学和研究等方面的知识和 能力，能在服装艺术设计教育、时尚摄影、品牌规划、新品设计开发和企业管理诸方面工作的高素质应用型人才。

学位课程：装饰色彩、服装结构设计、衣料图案设计、中国服装史、外国服装史、服装 CAD、服装款 式设计、服装制作工艺。

5. 航空服务艺术与管理：  

学制四年，授予艺术学学士学位。

培养目标 : 本专业培养具有较高的思想政治素质和文化艺术素质、良好形象气质和职业素养，掌握艺 术学、管理学、航空服务的基础理论和基本知识，了解航空业有关的政策和法规，熟悉国内外航空服务业 务流程和要求，掌握航空服务和管理的基本技能，具备较高的外语水平、艺术修养、沟通协调能力和灵活 应变能力，具有良好的服务意识、形象气质、管理能力，能在航空业及相关领域的企业、高校以及政府机 构从事服务与管理工作的高级应用型人才。

学位课程 : 管理学原理、民航概论、播音艺术、形体与体能训练、服务礼仪、民航客舱服务与管理、 民航客舱安全管理、服务心理学。

十六、答考生问

（一）请介绍贵校的办学性质。

答： 苏州城市学院的前身是由苏州大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院， 创办于 1998 年。 2020 年 12 月，教育部函复江苏省人民政府，同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院   为独立设置的本科层次公办普通高等学校，隶属苏州市人民政府管理，办学定位于应用型高等学校，主要   培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

（二）请问贵校的人才培养方面有哪些优势和特色？

答：我校人才培养优势和特色体现在三个方面：一是以服务地方经济为导向设置专业，二是依托苏州 大学的优势学科和优质师资组织教学，三是以人为本制定人才分类培养方案。学校立足于学生成长成才，  尊重、指导和服务学生个性化发展，以多元化人才方案培养具有综合素质与创新能力的应用型本科人才。 在教学方面实行完全学分制，把学习自主权完全交给学生；在学生教育引导上实行学生行为学分体系，培 养学生的社会责任感；在学生管理方面，注重学生社团建设，强调学生自我教育、自我管理、自我服务意 识的养成和实践技能的提高；在就业指导上注重以职业规划引领创业就业，以创业带动就业，不断提高就 业质量。学校 2012 年、2014 年连续两次荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉。

（三）2021 年江苏省实行新高考综合改革，请介绍下贵校在江苏的专业分组情况。

答：  2021 年， 江苏省实行新高考综合改革“3+1+2”模式， 采用院校专业组 + 专业（类） 形式， 根据《关   于印发江苏省 2021 年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案的通知》（苏招委〔2020〕4 号）  文件   精神，  2021 年，  我校艺术类专业在本科提前批次招生，  普通类（历史等科目类） 、普通类（物理等科目类） 专业在普通本科批次招生。其中视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业录取批次为艺   术类提前录取本科院校第 2 小批。

2021 年我校招生专业组共计 8 组，具体如下：

（四）请介绍贵校毕业证书及学位证书发放情况。

答：在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发苏州城市学院本科毕业证书；符合学校学位授予 有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

（五）贵校对进档考生如何安排专业？

答：1. 普通类专业录取办法：

（1）对进档考生按照“按分排序、遵循志愿”的原则依据录取排序成绩从高分到低分顺序进行专业录取， 各专业志愿之间不设分数级差。

（2）若生源地省级招生主管部门对于录取规则另有规定，按其规定执行。

（3）进档考生的录取排序成绩使用生源地省级招办提供的投档成绩（含小数部分）。

（4） 进档考生同分排序规则。考生的录取排序成绩相同时，  上海、浙江考生依次按语文数学两科之和、 语文或数学单科高成绩（选考科目不限类按语文成绩、选考科目为物理的按数学成绩） 、外语单科成绩、 选考科目单科高成绩、选考科目单科次高成绩排序；江苏、福建、广东、重庆考生依次按语文数学两科   之和、语文（历史等科目类）或数学（物理等科目类）单科成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再   选科目单科高成绩从高到低排序；  其他省（直辖市、自治区）  文史类考生依次按实考总分、语文、数学、 综合科目成绩从高到低排序，理工类考生依次按实考总分、数学、语文、综合科目成绩从高到低排序。

（5）所有专业志愿都无法满足且不服从专业调剂的考生，作退档处理。

（6）对体检不符合专业要求的考生，可以调剂到投档的院校专业组内其它专业录取，若均不符合， 按国家有关规定处理。

2. 艺术类专业录取办法：

进档考生的录取排序成绩使用生源地省级招办提供的投档成绩（含小数部分）  。视觉传达设计、环境   设计、产品设计、服装与服饰设计专业按照投档分， 从高分到低分排序。进档考生同分时， 依次按高考文化分、 语文数学两科之和、语文（历史等科目类）  或数学（物理等科目类）单科成绩、外语单科成绩、首选科目  单科成绩、再选科目单科高成绩从高到低排序。

（六）贵校有哪些奖学金设置及帮困助学措施？

答：我校学生可参评国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学校还设立学习奖、捐赠奖学金、   学习进步奖、社会工作奖和院长特别奖等多类奖学金，每年获奖人次超过在校学生数的 30%。通过国家生   源地信用助学贷款、设立学生勤工助学岗位、校助学金、家庭经济困难毕业生就业专项补助、寒假路费补助、 生源地助学贷款学生求职创业补贴等，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业和创就业。

（七）请问贵校在校园文化建设及学生素质拓展方面有哪些举措？

答： 学校十分注重校园文化建设， 提升学生独立工作能力和综合素质， 培养学生敢于担当的社会责任感。 现有院系学生组织 29 家，招聘高年级本科生担任班主任助理、处长（主任）助理、教学助理等，创办了   大学生法律援助中心、爱心社、辩论社、曲艺社、橄榄球社等学生社团 76 个，出版了《心芽》等学生刊   物 20 余种。学生服务中心化、学生组织参与学校民主管理、学生活动社团化是我校校园文化的特色和亮点。

（八）请问贵校毕业生创就业情况如何？

答：学校位于经济发达的苏南地区，苏州工业园区、苏州高新技术开发区及苏州所辖的四个县级市外 向型经济表现突出，地域优势明显。学校根据经济社会发展科学设置专业，定位应用型人才培养，就业前 景广阔。学校高度重视学生创就业工作，于 2011 年 3 月创建了苏州大学文正学院学生创意创业园，  2019 年 4 月成立三创学院，搭建了创新创业实践新平台。近年来先后出台了一系列文件，努力提高学生创业和 就业指导水平，  加大毕业生参加“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”工作的奖励力度。近年来我 校就业率始终保持在 94% 以上，  2012 年、2014 年我校连续两次被评为“江苏省高校毕业生就业工作先 进集体”。

（九）请介绍贵校与国外大学合作交流的情况。

答：学校崇尚国际化的办学理念，注重借鉴国外先进的管理模式，着力拓宽学生的国际化视野，于   2012 年成立了国际交流学院，  申办中外合作办学项目，  设立了海外交流专项奖学金，  与美国、英国、日本、 澳大利亚、韩国等国的数十所高校建立了良好的合作关系，每年均有为数众多的学生前往交流和学习。

（十）请介绍贵校中美学分互认联合培养项目的金融学、英语专业。

答：中美学分互认联合培养项目（金融学、英语专业）是中教国际教育交流中心、苏州城市学院与   121 项目美方大学鲍尔州立大学、北亚利桑那大学共同合作设立的，作为《中美人才培养计划》121 双学  位项目的子项目，   已通过省教育厅审查备案。该专业为本科批次历史类、物理类招生专业，  再选科目不限， 只招江苏省考生。项目学生按中美大学制订的联合培养方案赴美学习两年， 第一、四学年在中国学习， 第二、 三学年在美国学习，所修课程符合中美双方学位和毕业要求，获颁中美大学双学位和中方毕业证书。项目   学生的中方学费同其他普通学生，美方学费由美方另行收取。

因部分课程以英文授课，要求考生有良好的英语基础。该项目新生第一学年在我校学习，课程由我 校教师和美方合作大学教师共同承担，部分专业课程实施中英文双语教学；第二、三学年学生将赴美进入 121 项目美方合作大学学习，第四学年返回我校学习。学生学业期满，成绩合格，颁发苏州城市学院普通 高等教育全日制本科毕业证书，符合我校学士学位授予条件的学生可授予苏州城市学院学士学位；符合美 方大学学士学位授予条件者，同时可授予美方大学相应的学士学位。

（十一）请介绍贵校电气工程及其自动化和物联网工程（中外合作办学项目）专业。

答：我校电气工程及其自动化和物联网工程（中外合作办学项目）专业分别于 2014 年及 2019 年 获 国 家 教育 部 审 批 通 过 的 中外 合 作 办 学 项目 ( 批 准 书 编号 为：  MOE32US2A20131544N； MOE32US2A20181951N），该专业为本科批次物理类招生专业，再选科目不限，只招江苏省考生。

报考我校电气工程及其自动化或物联网工程（中外合作办学项目）专业的考生， 因部分课程以英文授课， 要求考生有良好的英语基础。本专业是我校与美国爱达荷大学（University of Idaho，  USA）合作办学项  目，实行“3+1”培养模式。前三年在我校就读，爱达荷大学派教师教授 1/3 专业课程，第四年符合条件  的学生可赴美国爱达荷大学（University of Idaho，  USA） 就读， 两校互认学分。学生学业期满，  成绩合格， 颁发我校普通高等教育全日制本科毕业证书，  符合我校学士学位授予条件的学生可授予苏州城市学院工学  学士学位；符合美国爱达荷大学学士学位授予条件者，同时可授予美国爱达荷大学理学学士学位。第四年  因故不赴美学习的同学，在我校继续学习。学业期满，成绩合格，颁发我校普通高等教育全日制本科毕业  证书，符合我校学士学位授予条件者可授予苏州城市学院工学学士学位。本专业按照教育部及省物价局批  准的学费收费，每学年学费标准为 26400 元 / 人（国外学习费用按照相关规定另收）。

（十二）贵校电气工程及其自动化或物联网工程（中外合作办学项目） 专业到美国学习须具备什么条件？

答：我校电气工程及其自动化或物联网工程（中外合作办学项目）专业第四年赴美国爱达荷大学学习 的学生必须具备以下条件：

（1）在我校修完前三年课程，且 GPA 达到 2.8 以上；

（2）英语水平达到新托福（TOFEL）70 分以上；

（3）身体健康，通过出国体检；

（4）美国爱达荷大学一年的费用约为人民币 28 万元。

（十三）被贵校录取后，在校期间是否可以转至其他专业学习？

答：为调动学生学习的积极性，坚持以人为本，促进学生健康发展，提高人才培养质量，对符合学 校转专业文件规定的，可以按照程序申请转专业，转专业学习的学生数原则上不超过该专业就读学生的 20%；但不同学制、不同招生批次、不同招生代码（以省标代码为准）之间的专业不可互转；中外合作办 学项目、中美学分互认联合培养项目的学生不安排转专业学习。

十七、苏州城市学院出国（境）留学项目简介

苏州城市学院长期以来坚持走国际化办学之路，依托苏州大学国际交流的平台，注重借鉴国外先进的   管理模式， 着力拓宽学生的国际化视野， 突出培养学生的外语应用能力和创新能力。目前与美国、澳大利亚、 日本、韩国、英国等国家的高等院校建立了友好合作关系。

（一）交换生项目（一年或半年）

（二）推荐免试硕士研究生项目

（三）暑期项目（两至四周）

详情请见我校国际交流学院网站（学校主页 - 国际交流，  网址：  http://gjc.***/）  或至国际交流 学院 201、202、203 办公室咨询。

联系电话：0512-66509946，0512-66552054。

十八、历年分数线

（一）2018-2020 年在江苏省录取分数线

2018 年江苏省本二批次省控线：  文科 281 分，  理科 285 分。我校投档线：  文科 315 分，  理科 309 分。

2018 年江苏省艺术类提前录取本科院校 ( 第 2 小批 )( 美术 ) 省控线： 文化分 / 专业分为 225 分 /170 分， 我校投档线 474 分（总分）。

2018 年江苏省艺术类提前录取本科 (3 小批 ) 省控线：播音与主持艺术专业：文化分 185 分 / 专业合 格，我校投档线 188 分（文化分）。

2019 年江苏省本二批次省控线：  文科 277 分，  理科 307 分。我校投档线：  文科 319 分，  理科 325 分。

2019 年江苏省艺术类提前录取本科院校 ( 第 2 小批 )( 美术 ) 省控线： 文化分 / 专业分为 235 分 /170 分， 我校投档线 485 分（总分）。

2019 年江苏省艺术类提前录取本科 (3 小批 ) 省控线：播音与主持艺术专业：文化分 190 分 / 专业合 格，我校投档线 206 分（文化分）。

2020 年江苏省本二批次省控线：  文科 284 分，  理科 313 分。我校投档线：  文科 322 分，  理科 330 分。

2020 年江苏省艺术类提前录取本科院校 ( 第 2 小批 )( 美术 ) 省控线： 文化分 / 专业分为 236 分 /170 分， 我校投档线 489 分（总分）。

2020 年江苏省艺术类提前录取本科 (3 小批 ) 省控线：文化分 195 分 / 专业合格，我校播音与主持艺 术专业投档线 215 分（文化分），航空服务艺术与管理专业投档线 232 分（文化分）。

（二）2018-2020 年我校在江苏省录取各专业分数线汇总表

十九、2018-2019 年外省录取分数线及 2020 年外省分专业录取分数线

二十、联系方式

联系地点：江苏省苏州市吴中区吴中大道 1188 号        邮编：215104

学校网址：  http://www.***        招生网址：  http://zs.***

电子邮箱：  sdwzzs@***

咨询电话：0512-66551901

咨询  QQ：

传        真：0512-66551906

监督电话：0512-67227571