延安大学西安创新学院工商管理专业,是学院早设置的本科专业之一,于2004年9月开始招收四年制普通本科生,2019年经陕西省教育厅批准开始招收专升本学生。工商管理专业目前共有专职专任教师7人,本专业专任教师的特点是年轻化、高学历、高职称,其中40以下5人,占比71.4%;硕士研究生6人,占比85.7%;副教授5人,占比71.4%;双师型教师2人,占比28.6%;是一支结构合理,素质精良的教学团队。目前工商管理专业已为社会各界输送各类管理人才一千余人。
工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。我院工商管理专业毕业生具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的创新意识、创业精神、团队精神和社会责任感,具有系统的经济学、管理学的基本理论知识,掌握中小企业管理、创新创业管理、人力资源管理原理与方法技能,能在政府部门,国内各类企、事业单位,外资企业从事行政管理、人力资源管理、经营管理、营销策划等工作,并具备管理家族企业能力,以及自主创业能力。
工商管理专业致力于“卓越管理精英、创新改变世界”的专业培养导向,以科学的教学方法、合理的课程安排、完备的教学环节及形式多样的课堂教学模式,在往届学生中得到了广泛的好评,为提高本专业学生的专业素养和实践能力提供了有力保障。我们在积极创建实习实训基地的同时,还十分注重校内课堂模拟教学,在专业方向课程设置中加大了实践的比重,教师在课堂教学中采用形式多样的实践教学形式,模拟企业中的各项管理活动,实现了学生在校内就能较为深入的了解企业的运作模式,为学生顺利融入未来的工作岗位奠定了坚实的基础。
培养目标及要求:培养适应新型地方经济及现代企业发展需要,具备较高的人文素质、职业素质、创新意识、创业精神;掌握系统的经济学、管理学的基本理论知识及现代企业管理理论知识;具有中小企业管理能力、创新创业管理能力、人力资源管理原理与方法技能、自主创业能力;能在政府部门、事业单位、国内各类大中小企业、外资企业从事综合管理、人力资源管理、经营管理、市场营销等工作;并具备管理家族企业能力,以及自主创业能力的高素质应用型人才。
主要课程:管理学、人力资源管理、生产运作管理、组织行为学、企业战略管理、管理信息系统、管理心理学、管理沟通、财务管理、市场营销学、统计学、运筹学、创业管理理论与实务、企业运营管理、项目管理。
就业方向:各类企事业单位、外资企业、相关政府部门及各类学校从事人力资源管理、企业管理、市场营销、公文写作、综合文员、电子商务管理等工作;也可管理家族企业或进行自主创业。
工商管理主要课程 |
管理学:是经济管理专业的核心课程和基础课程,是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。它的研究的目的就在于寻找客观规律,总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践。 通过本课程的学习,要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系,能综合运用管理学的基本理论和方法,并分析和解决管理中的实际问题,提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。 《管理学》课程主要是由低向高从三个层次来阐述:第一层次是管理的内涵,包括管理入门、管理理论的发展和管理的基本原理和方法;第二层次是管理过程,包括决策、计划、组织、领导、沟通、激励、控制、创新等管理的职能活动;第三层次是管理学科前沿理论。作为一门专业基础课程,不仅讲授三个层次的管理内容,同时在授课过程中通过各种教学方法和教学手段使学生学习的是管理思维和学习方法,通过课堂讨论和案例讨论激发学生的创新思维,发扬求实和创新精神,从而发挥学生在《管理学》中所学习的创新思想,以期达到在学习中实践创新,在创新中学习的目的。 微观经济学:是经济管理专业学生必须掌握的专业基础课,在教学计划中占有重要地位。该课程学习的效果,将直接影响许多专业课程(如:宏观经济学、技术经济学、国际金融、国际贸易、会计理论等)的掌握程度。通过本课程的教学活动,使学生掌握微观经济学的基础知识和基本理论体系,了解和掌握经济学的根源、研究对象、发展史以及微观经济学在经济学体系中所处的位置。掌握需求、供给、均衡价格、弹性、消费者均衡和生产者均衡等基本概念,掌握不同市场结构下的生产者行为,并应该了解微观经济学前沿理论(寻租理论等)的发展情况。 通过本课程的学习,使学生掌握微观经济学的基本理论和现代经济学的基本分析方法(供求分析法、边际分析法、成本收益分析法和博弈论分析法等),分析现实经济生活中出现的问题。 通过本课程的教学活动,学生应对微观经济学的基础知识和基本理论有一系统的了解,学习后应达到下列基本要求: 1)掌握微观经济学的基本理论。 2)掌握微观经济学的各种分析方法。 3)引导学生形成对现实经济问题的分析和解决能力。 宏观经济学:系统介绍了国民经济运行、结构、核算和循环的理论。它通过对国民经济总量相互关系的研究,揭示宏观经济运行中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。宏观经济学的内容主要分为四部分:一是国民收入核算理论,主要讲述了GDP分解、核算方法及国民收入循环及均衡运行的条件;二是国民收入决定理论,这部分内容主要包括收入支出理论、IS-LM模型理论、总供求分析理论、通货膨胀与就业理论、国际收支理论等;三是动态的宏观经济理论,主要包括经济增长理论和经济周期理论。四是宏观经济政策,政策部分是以宏观经济理论(上述三部分)为基础,主要包括宏观经济政策的目标、政策手段、财政政策和货币政策等。 宏观经济学作为一门独立的学科,其内容是不断演变,材料不断更新,对经济运行过程中的各种矛盾的认识和规律的探索也在不断深入。学科的发展要求我们教学内容、体系也要随之发展更新,以体现其时代性和发展性。 会计学:会计信息是企业决策的基础,因此会计学课程一直以来都是经管系的核心基础课。对于工商管理专业的同学来说,通过对会计学的学习则可以更好地了解企业,加深对微观经济基础的认识。本课程分两大部分:第一部分讲述财务会计,这部分主要是关于企业各种业务的账务处理和财务报表的编制;第二部分讲述管理会计,这部分主要是介绍和分析如何利用会计信息做出科学的决策。 统计学:是经管类所有非统计学专业以及中文等专业都开设的一门专业基础课。是一门关于收集、整理、显示、分析和提供数据信息的艺术和科学。高等院校开设统计学的目的是,学生通过学习这门课程后,能够了解和掌握统计学有关基本理论和方法,具备收集、整理和显示统计数据以及对这些数据做出科学解释的能力,为日后学习其他课程和工作奠定良好的数量分析基础。 从学科性质看,统计学可以区分为理论统计学和应用统计学。高等财经类院校所开设的统计学大多是应用统计学。应用统计学属于一门方法论科学。它主要教给人们如何从自然界和社会活动中去收集、整理、显示和分析统计数据。 市场营销学:是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学和现代管理理论基础上的综合性、实用性很强的应用学科,在工商管理类专业的课程体系中是一门学科基础课。该学科起源于二十世纪初的美国。市场营销学的核心内容就是研究以满足市场需求为中心的企业营销活动及其规律性,以使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地,获到更大发展。 通过本课程的学习,使学生掌握市场营销学的基本概念与理论,树立正确的营销理念,掌握环境分析方法,学会市场细分和目标市场选择,并针对目标市场制定市场营销组合策略,用营销学的概念与理论解释、解决实践中的营销问题,提高分析问题、解决问题的能力,为培养高级营销管理人才打好基础。 主要内容有: 1.营销基本理论部分。主要介绍市场营销的含义与营销哲学,营销的发展趋势,战略规划,营销环境分析,消费者市场分析,组织市场分析等内容。此部分内容重点在于训练和培养学生的营销意识、营销思维,以提高营销分析能力和进行营销决策能力。 2.营销策略部分。主要介绍目标市场营销战略,以及以此为基础的产品策略,定价策略,促销策略,分销策略,竞争策略。此部分内容是市场营销学的方法论的核心,也是开展各种具体营销活动、进行营销决策的核心理论、方法和工具,也构成了营销决策的主体内容。 3.营销管理部分。主要介绍营销的组织、计划与控制。此部分内容是营销决策的实施管理,是对营销活动从计划到实施控制、到效果评估和反馈的系统化管理。通过此部分的学习,可以提高学生对具体营销活动组织实施、过程监控、效果评估、跟踪改进的管理能力,对于指导学生系统地实施营销实践活动、提高营销活动的效率,具有重要的价值。 管理经济学:主要以微观经济学基本理论为基础,借助于决策科学、数理统计学等学科的的各种方法和工具,指导企业决策者高效率的配置稀缺资源,制定和实施能使企业目标得以实现的经济决策,是工商管理专业的核心课程之一。 本课程主要内容分为三个部分:微观经济理论、统计和优化方法、管理决策。通过对本课程的学习,可以使学生对现代市场经济运行机理有全面系统的了解,能够运用本课程的基本理论分析和解决企业所面临的管理问题,掌握企业经营统计、优化的分析工具和方法,熟悉企业经营决策的一般规律和过程,并制定出科学的经营决策。 生产运作管理:是研究如何生产要素组织成现实的生产力以有效地创造出产品和服务,将生产与运作管理的视角扩展到更广阔的生产系统,是由《生产管理》、《生产作业管理》发展而来的一门课程,这是由于“生产”本身的含义由制造业扩展到服务业等一系列变革所引起的。本课程是管理类学科的基础课程之一。 本课程主要内容涵盖运营系统的战略规划、设计、运营以及维护,围绕运营战略、设施选址、设施布置、运营计划、项目管理、质量管理、库存控制、精益生产等10个主题。 财务管理:是工商管理专业的核心课程,本课程主要以微观经济学为理论基石,以资本市场为课程背景,以现代公司制企业为对象,着重研究企业的资本筹集与运用问题。 现代企业的经营活动主要是产品经营和资本经营。财务管理是对企业资本经营进行的价值管理。企业的财务活动是为了重新获得货币而支出货币的活动,是货币资本化的活动。资本是能带来剩余价值的价值,财务的本质是资本价值经营。如何使作为资本的货币在资本循环中得到量的增值,构成财务管理的全部内容。财务管理课程,着重对资本的取得、资本的运用、资本收益的分配等财务问题进行了介绍和研究,为公司高级财务管理人员提供了必备的财务理论知识和运作方法。 主要内容包括,财务管理总论、财务价值计量基础、筹资管理、流动资产管理、固定资产管理、对外投资管理、利润分配管理、财务评价、企业重组与清算管理。通过学习,将全面了解企业财务管理的基础知识,系统掌握企业财务管理的基本理论,熟练掌握企业财务管理的基本技术,使学习者具有相关的分析问题和解决问题能力。 经济法:是一门涉及理论和实际结合比较紧密的学科。该学科涉及内容极其广泛,而且极具应用性。由于该学科的特点,经济法的学习和讲授应本着理论联系实际,重点与全面兼顾原则,使本科法学专业学生对经济法律制度有一个全貌的了解。教学中,既要保持基本内容的相对稳定性,又要保持内容结构的性,不断吸纳新的科研成果,不断进行课程内容开发,达到课程内容整合、体系优化,形成知识、能力、素质并重的教学模式。 本课程教学目的是使学生比较全面系统地了解和掌握经济法的基本概念、基本理论和基本知识,增强经济法治观念,并能熟练地运用所学知识分析和解决具体经济法律问题。 人力资源管理:是工商管理专业学生的专业基础课,着重培养学生的人力资源管理专业技能和实践能力。全面介绍人力资源管理的基本原理、原则和方法,系统阐述人力资源管理的各种职能,并系统介绍人力资源管理前沿问题和新思潮。具体而言,人力资源管理课程内容主要包括两个部分,人力资源管理基础和人力资源管理职能。基础理论介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理者和人力资源部门、人力资源管理的环境以及人性理论基础;人力资源管理职能包括人力资源战略与规划,招聘与录用、人力资源培训与开发、绩效管理、报酬设计与管理、劳动关系管理以及战略性人力资源管理。 企业战略管理:是一门关于如何制定、实施、评价企业战略以保证企业组织有效实现自身目标的艺术与科学。它主要研究企业作为整体的功能与责任、所面临的机会与风险,重点讨论企业经营中所涉及的跨越如营销、技术、组织、财务等职能领域的综合性决策问题。 本课程基本教学内容为企业战略管理概论、企业使命和企业战略目标、企业战略环境分析、企业总体战略、企业竞争战略、企业战略的评价方法、战略实施与控制。 通过本课程的学习,学生应该达到掌握企业战略管理的基本知识、基本原理和基本方法;能够运用所学的知识,观察和分析影响企业战略的内外部环境的变化,能够对战略方案做出简单的分析,明确战略方案的基本组成部分。 |
工商管理培养目标 |
专业培养目标及要求:本专业培养在企事业单位从事企业管理、市场营销、人力资源管理、企业投资等工作的高级应用型人才。要求学生系统地掌握管理学、经济学和企业管理等理论和知识,掌握企业管理工作的基本技能。 专业特色:基础宽、就业渠道广 就业前景及方向:工商管理专业的范围较广,所学课程较多,是一门基础宽的学科,学生可以就此根据自己的爱好选择专业方向。如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等,就业面宽,就业率较高。毕业后可以在企、事业单位及政府管理部门从事企业管理、工商行政管理工作;在大型是企业中从事质量管理、项目管理工作;在大中型企业从事人力资源、企业投资、经济分析工作;或在高校或科研单位从事相关的教学、科研等工作。 本专业学生应获得的知识和能力: 1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想; 2、了解国内外的经济形势、熟悉我国的经济体制及国家的方针、政策与法律法规; 3、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和基本知识,具有较强的语言与文字表达能力、预测决策能力、公关社交能力、商务谈判能力和解决企业管理问题的基本能力; 4、了解本学科的发展现状、前沿和发展趋势; 5、熟悉国际企业管理的惯例与规则,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力; 6、掌握计算机的基本知识,并具有一定的应用能力;掌握一门外国语,并能较熟练地阅读本专业英文技术资料; 7、掌握文献检索、资料查询和其它获取科技信息的方法,具有初步从事科学研究的能力; 8、具有健康的体魄和良好的心理素质。 专业实训条件: 市场营销专业现有实验室2个(沙盘对抗实验室、模拟企业实验室)。在陕西园顺教育管理咨询有限公司建立了长期稳定的实践教学基地。 职业技能资格证书 : 1. 英语等级证 2. 计算机等级证 3. 人力资源管理师 4. 中国职业经理人相关资格认证CCMC |
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