关注排名全国排名:-- 福建排名: 84 南平排名: 17
学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。
学校于2002年被授予南平市“文明学校”及“绿色学校”荣誉称号。
学校勇于改革，进取，立足闽北，积极探索职业教育的办学新路子，为南平市乃至福建省的外向型经济和重点产业培养高素质的适应型中等专业技术人才。
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。完整内容请看:南平机电职业学校
师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积极探索产学合作的特色办学道路，创建品牌，打造就业体系，实施“面向市场，学以致用”的既定目标。学校紧贴市场办
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
办学亮点1.拓展就业渠道。学校与长乐国际空港达成用工意向，2016年2至3月份，输送14位毕业生到长乐国际机场就业。2.提升联办合作。自2006年学校与甘肃庆阳西峰职专建立联办关系以来，十年共有199名甘肃学生在机电学校就读并毕业和就业。2016年两校确立以“铁路运输与管理”为合作专业，拟在师资交流、学校管理等方面进行更深入的拓展交流。3.加强校企对接。学校
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积
本人是从里面毕业的！感觉将就！里面的老师不错蛮好的！要是你住校的话外面校区的伙食比里面校区的好！学校的设备还不错！
2.机电一体化技术培养目标:培养从事机电产品和设备的使用、维护、维修、管理与设计的中、高级技能人才。主要课程:机械制图、机械设计基础、电工、电子技术基础、机床电气控制、PLC应用技术、变频技术、电机控制、传感器检测技术等。就业方向:从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备安装与调试、维护、运行、营销、管理等技术工作。答案来源于:2020年南平技师学
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结
学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。 学校于2002年被授予南平市“文明学校”及“绿色学校”荣誉称号。 学校勇于改革，进取，立足闽北，积极探索职业教育的办学新路子，为南平市乃至福建省的外向型经济和重点产业培养高素质的适应型中等专业技术
设施设备校教学设备及公共设施完备。学校占地面积2.39万平方米，建筑面积1.25平方米；图书馆藏书1.5万册；网络电脑100台；多媒体教室、语音室、理化实验室各1个。学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。 学校于2002年被授予南平市“文
设施设备校教学设备及公共设施完备。学校占地面积2.39万平方米，建筑面积1.25平方米；图书馆藏书1.5万册；网络电脑100台；多媒体教室、语音室、理化实验室各1个。招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中
一、招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。二、学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的...
南平机电职业学校评价
关注排名全国排名:-- 福建排名: 84 南平排名: 17
- 招生信息
学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。
学校于2002年被授予南平市“文明学校”及“绿色学校”荣誉称号。
学校勇于改革，进取，立足闽北，积极探索职业教育的办学新路子，为南平市乃至福建省的外向型经济和重点产业培养高素质的适应型中等专业技术人才。
南平机电职业学校招生专业
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。完整内容请看:南平机电职业学校
福建南平市机电职业学校
师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积极探索产学合作的特色办学道路，创建品牌，打造就业体系，实施“面向市场，学以致用”的既定目标。学校紧贴市场办
南平市机电职业学校
师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积极探索产学合作的特色办学道路，创建品牌，打造就业体系，实施“面向市场，学以致用”的既定目标。学校紧贴市场办
福建省南平机电职业学校
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
南平机电职业学校学校简介
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
南平机电职业学校办学亮点
办学亮点1.拓展就业渠道。学校与长乐国际空港达成用工意向，2016年2至3月份，输送14位毕业生到长乐国际机场就业。2.提升联办合作。自2006年学校与甘肃庆阳西峰职专建立联办关系以来，十年共有199名甘肃学生在机电学校就读并毕业和就业。2016年两校确立以“铁路运输与管理”为合作专业，拟在师资交流、学校管理等方面进行更深入的拓展交流。3.加强校企对接。学校
福建省南平市机电职业学校
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积
福建南平机电职业学校
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
南平市延平区西芹镇机电职业学校怎么样
本人是从里面毕业的！感觉将就！里面的老师不错蛮好的！要是你住校的话外面校区的伙食比里面校区的好！学校的设备还不错！
南平机电职业中学校
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
2020年南平技师学院机电一体化技术
2.机电一体化技术培养目标:培养从事机电产品和设备的使用、维护、维修、管理与设计的中、高级技能人才。主要课程:机械制图、机械设计基础、电工、电子技术基础、机床电气控制、PLC应用技术、变频技术、电机控制、传感器检测技术等。就业方向:从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备安装与调试、维护、运行、营销、管理等技术工作。答案来源于:2020年南平技师学
南平市机电职业技校
学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结合部国家二级企业南平电机厂内，校园整洁，布局合理，楼宇错落有致、四季绿树成荫，青草茵茵，环境幽雅，市读书治
福建南平机电职业技校
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福建省南平市机电职业技校
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中中学高级教师12人；中学一级教师25人。学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校注重深化内部体制改革，积
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南平机电职业技校
学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。 学校于2002年被授予南平市“文明学校”及“绿色学校”荣誉称号。 学校勇于改革，进取，立足闽北，积极探索职业教育的办学新路子，为南平市乃至福建省的外向型经济和重点产业培养高素质的适应型中等专业技术
福建省南平市机电职业中学校
招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的应用型中等技术人才的成功经验，取得了丰硕的成果。学校座落于南平市郊结
福建省南平机电职业技校
设施设备校教学设备及公共设施完备。学校占地面积2.39万平方米，建筑面积1.25平方米；图书馆藏书1.5万册；网络电脑100台；多媒体教室、语音室、理化实验室各1个。学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。 学校于2002年被授予南平市“文
福建南平机电职校
学校荣誉学校教学管理严谨，重视学生综合素质的培养，坚持以教学为中心，以创新精神合实践能力为重点，定期举办各种文艺、体育、社团活动，建设学校文化，弘扬人文精神。 学校于2002年被授予南平市“文明学校”及“绿色学校”荣誉称号。 学校勇于改革，进取，立足闽北，积极探索职业教育的办学新路子，为南平市乃至福建省的外向型经济和重点产业培养高素质的适应型中等专业技术
福建省南平机电职业中学校
设施设备校教学设备及公共设施完备。学校占地面积2.39万平方米，建筑面积1.25平方米；图书馆藏书1.5万册；网络电脑100台；多媒体教室、语音室、理化实验室各1个。招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。师资力量学校现有全日制在校学生932人，23个教学班，专任教师55人，外聘教师8人。其中
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关注排名全国排名:-- 福建排名: 84 南平排名: 17
一、招生专业学校以全日制职业中专教育为主，设有电技术应用、工业电气技术、计算机及应用、电子于信息技术常设专业。二、学校简介1985年始办工科类职业高中；1988年始与福建工程学院（原福建机电学校）联合办学，今年始与湄洲湾职业技术学院联办五年制大专，形成体制，20年来，学校积累了培养适应经济发展需要的...
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