本专业积极开展教学研究和改革，针对学生的实际，通过会计岗位模块教学和会计实操训练、自编专业教材、建立会计仿真实验室等教学改革手段，进一步提高了教学质量。做到由理论到实践，再由实践到理论；教学内容符合学生的认知规律，由易到难，由简单到复杂,逐步达到高职人才培养目标。在教师中开展说课、以老带新、集体备课、教学法交流等活动来鼓励各任课教师基本使用多媒体教学手段实施教学计划，使系部教师的教学教研水平普遍得到提升。系上还坚持每学期组织进行2―3次专题讲座，邀请校内外名师有针对性地对本系学员讲解，开阔视野、增长知识。各类教研活动有力地促进了教育教学质量的提高。
本专业突出钢琴、声乐、舞蹈、美术和英语五大技能的培养，提高学生的实用技能及英语水平，使学生在具备专业技能的同时，也具备了双语教学及课件制作等能力。突出技能“模块”教学，加强见习、实习培养，建立教学与实习基地共同培养等特色教学与教育工作，专项输出，拓展学生就业层次。
1，师资力量雄厚，爱岗敬业，乐于奉献。
2，课程设置科学合理，兼具实用性与可拓展性特点。
3，体验式教学，激发学生学习兴趣与创新精神。
4，介护实训设施完备，仿真环境下快速积累操作经验。
5，多证书教育，培养一专多能人才。
6，产、学、研结合，拓宽教学与科研的空间。
7，交流与合作领域广泛，保持理念与技术的先进性。
学院注重学生的职业养成，将职业习惯、职业道德和职业技能的培养贯穿于整个教学过程。同时按照教育部、劳动与社会保障部的要求，实行学历证和职业资格证等“多证书”教育，增强学生的就业竞争力。
针对中专学生的特点，实行小班化管理。每班均配备专职班主任，工作从细微处入手，从点滴做起，定期向家长汇报学生的成长学习过程，解决家长后顾之忧的同时，使学生享受优质的教学资源。
毕业生已在美国、日本、北京、上海、深圳、西安等知名企业实习就业。
（3）职业适应性测试成绩分值职业适应性测试成绩分值由面试和笔试两部分组成，分值各占50%和50%。面试部分试题由通识考核和专业适应性考核两部分构成，其中通识考核分值占40%，专业适应性考核分值占60%；笔试部分主要考核兴趣、生活、能力、情商等内容。
1、综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。
一、专业招生类别普通高职专科生；专科生。
（二）“三校生”考试计分办法考试内容包括文化基础知识考试和职业技能测试两部分，分值各占60%和40%。采取综合评分。综合评分（300分）=文化基础知识考试成绩（180分）+职业技能测试（120分）。
二、考试时间我校于2016年3月19日―20日开展对不同类型入学申请者相应考试科目的测试。
一、基本原则1.坚持公平、公正、公开和择优录取原则。2.按照综合评价原则分类分专业制定录取标准。3.我院对申请学生分别按普通高考和单招高考两类进行综合评价。4.普通高考主要针对普通高中生。对普通高中学生入学申请者，考核科目为高中学业水平考试成绩、高中综合素质评价结果和我校组织的职业适应性测试；单招高考主要针对“三校生”及高中同等学力人员。对“三校生”及高中同
第五章入学申请及考核办法第十一条符合条件的考生必须于2016年3月1日8:00至5日17:00，根据省招办公布的院校综合评价招生计划和招生章程，依据本人意愿登录省招办高职综合评价招生网上管理平台（网址：www..cn）,向我院提出入学申请。第十二条考生于2016年3月12日18:00前在我院进行现场确认，现场确认须考生携带本人第二代《居民身
2、“三校生”考试计分办法考试内容包括文化基础知识考试和职业技能测试两部分，分值各占60%和40%。采取综合评分。综合评分（300分）=文化基础知识考试成绩（180分）+职业技能测试（120分）。
第十八条具体分值分述如下：（1）高中综合素质评价成绩分值高中综合素质评价成绩分值是A计90分，是计80分，是C计70分，是D（不及格）计50分。（2）高中学业水平考试成绩分值高中学业水平考试成绩分值由7门高中毕业考试课成绩进行平均计算，各门课成绩单科计分标准：是A计90分；是计80分，是C计70分，是D（不及格）计50分，7门课成绩相加所得总分÷7=平均成绩
四、考试内容考试内容因招生模式的不同而有所差异。高职综合评价生主要参加学院组织的职业适应性测试，包括面试和笔试两部分；“三校生”则要参加文化基础知识考试和职业技能测试两部分考试，其中文化基础知识考试内容为数学、语文和计算机应用基础，依据现行普通高校职业教育单独招生考试大纲命题，职业技能测试参照普通高中生的职业适应性测试的实施办法执行。职业适应性测试的面试和笔
（一）综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。具体分值分述如下：（1）
第二十二条奖学金国家奖学金：8000元/年；国家励志奖学金：5000元/年；国家助学金：2500元/年―3500元/年。综合奖学金：优秀学生标兵800元/年，一等奖400元/年，二等奖200元/年，三等奖100元/年，优秀学生干部400元/年。第二十三条勤工助学：学校为贫困生提供劳动岗位并根据表现发放报酬800元-1200元/月。
五、考试计分办法（一）综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。具体分值
二、开设专业会计、计算机及应用、旅游服务与管理以上各专业的学生均连读大专，学制四年。第一年学习文化课，第二、三年学习大专课程，第四年带薪实习。
一、办学特色学院注重学生的职业养成，将职业习惯、职业道德和职业技能的培养贯穿于整个教学过程。同时按照教育部、劳动与社会保障部的要求，实行学历证和职业资格证等“多证书”教育，增强学生的就业竞争力。针对中专学生的特点，实行小班化管理。每班均配备专职班主任，工作从细微处入手，从点滴做起，定期向家长汇报学生的成长学习过程，解决家长后顾之忧的同时，使学生享受优质的教学
五、享受待遇1、凡被我院正式录取的中专学生免交学费。2、中专学生可根据国家相关政策享受每学年1500元助学金3、学院安排学生利用节假日勤工俭学。
三、组织实施机构注册生入学综合评价招生考试工作由院系两级组织机构共同实施完成。学院一级成立学院综合评价招生工作领导小组，由学院领导、院招办、教务处等部门组成，负责确定招生政策，决定招生工作重大事项，是综合评价招生工作的领导机构；招办负责招生计划的制定、宣传、上报教育厅审核备案以及向社会公布等事宜；教务处负责制定注册生综合评价招生考试办法的制定，会同系部确定面
二、专业招生科类文史类；理工类。
第一章 总则第一条为贯彻落实国务院考试招生制度改革意见，确保我院综合评价招生工作的顺利进行，维护学院和考生的合法权益，根据教育部和陕西省有关规定，结合我院办学及招生工作实际，制定本招生章程。第二条我院综合评价招生工作，严格实施阳光工程，全面公开招生信息，接受学院纪检部门和广大考生的全程监督，保障综合评价招生工作公平公正，规范有序地开展。第三条学院全称：陕西工
陕西工运学院成立于1985年，是经陕西省人民政府批准成立、国家教育部备案的独立设置的公办高等学校，面向全国招生。学院有着光荣而悠久的办学历史，到今天已走过了61年的光辉历程。 经过二十多年的建设与发展，目前，学院形成了普通高等教育、高等教育、普通中专教育和工会干部培训、职工培训、职业资格鉴定等多形...
陕西工运学院评价
来源：陕西工运学院会计电算化专业
教学特色
本专业积极开展教学研究和改革，针对学生的实际，通过会计岗位模块教学和会计实操训练、自编专业教材、建立会计仿真实验室等教学改革手段，进一步提高了教学质量。做到由理论到实践，再由实践到理论；教学内容符合学生的认知规律，由易到难，由简单到复杂,逐步达到高职人才培养目标。在教师中开展说课、以老带新、集体备课、教学法交流等活动来鼓励各任课教师基本使用多媒体教学手段实施教学计划，使系部教师的教学教研水平普遍得到提升。系上还坚持每学期组织进行2―3次专题讲座，邀请校内外名师有针对性地对本系学员讲解，开阔视野、增长知识。各类教研活动有力地促进了教育教学质量的提高。
来源：陕西工运学院学前教育专业
专业特色
本专业突出钢琴、声乐、舞蹈、美术和英语五大技能的培养，提高学生的实用技能及英语水平，使学生在具备专业技能的同时，也具备了双语教学及课件制作等能力。突出技能“模块”教学，加强见习、实习培养，建立教学与实习基地共同培养等特色教学与教育工作，专项输出，拓展学生就业层次。
来源：陕西工运学院老年服务与管理专业
专业特色。
1，师资力量雄厚，爱岗敬业，乐于奉献。
2，课程设置科学合理，兼具实用性与可拓展性特点。
3，体验式教学，激发学生学习兴趣与创新精神。
4，介护实训设施完备，仿真环境下快速积累操作经验。
5，多证书教育，培养一专多能人才。
6，产、学、研结合，拓宽教学与科研的空间。
7，交流与合作领域广泛，保持理念与技术的先进性。
来源：2013年陕西工运学院普通中专招生简章
办学特色
学院注重学生的职业养成，将职业习惯、职业道德和职业技能的培养贯穿于整个教学过程。同时按照教育部、劳动与社会保障部的要求，实行学历证和职业资格证等“多证书”教育，增强学生的就业竞争力。
针对中专学生的特点，实行小班化管理。每班均配备专职班主任，工作从细微处入手，从点滴做起，定期向家长汇报学生的成长学习过程，解决家长后顾之忧的同时，使学生享受优质的教学资源。
毕业生已在美国、日本、北京、上海、深圳、西安等知名企业实习就业。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生职业适应性测试成绩分值
（3）职业适应性测试成绩分值职业适应性测试成绩分值由面试和笔试两部分组成，分值各占50%和50%。面试部分试题由通识考核和专业适应性考核两部分构成，其中通识考核分值占40%，专业适应性考核分值占60%；笔试部分主要考核兴趣、生活、能力、情商等内容。
2016年陕西工运学院综合评价招生综合评价计分办法
1、综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。
陕西工运学院会计电算化专业招生类别
一、专业招生类别普通高职专科生；专科生。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生“三校生”考试计分办法
（二）“三校生”考试计分办法考试内容包括文化基础知识考试和职业技能测试两部分，分值各占60%和40%。采取综合评分。综合评分（300分）=文化基础知识考试成绩（180分）+职业技能测试（120分）。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生考试时间
二、考试时间我校于2016年3月19日―20日开展对不同类型入学申请者相应考试科目的测试。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生基本原则
一、基本原则1.坚持公平、公正、公开和择优录取原则。2.按照综合评价原则分类分专业制定录取标准。3.我院对申请学生分别按普通高考和单招高考两类进行综合评价。4.普通高考主要针对普通高中生。对普通高中学生入学申请者，考核科目为高中学业水平考试成绩、高中综合素质评价结果和我校组织的职业适应性测试；单招高考主要针对“三校生”及高中同等学力人员。对“三校生”及高中同
2016年陕西工运学院综合评价招生入学申请及考核办法
第五章入学申请及考核办法第十一条符合条件的考生必须于2016年3月1日8:00至5日17:00，根据省招办公布的院校综合评价招生计划和招生章程，依据本人意愿登录省招办高职综合评价招生网上管理平台（网址：www..cn）,向我院提出入学申请。第十二条考生于2016年3月12日18:00前在我院进行现场确认，现场确认须考生携带本人第二代《居民身
2016年陕西工运学院综合评价招生“三校生”考试计分办法
2、“三校生”考试计分办法考试内容包括文化基础知识考试和职业技能测试两部分，分值各占60%和40%。采取综合评分。综合评分（300分）=文化基础知识考试成绩（180分）+职业技能测试（120分）。
2016年陕西工运学院综合评价招生具体分值分述如下
第十八条具体分值分述如下：（1）高中综合素质评价成绩分值高中综合素质评价成绩分值是A计90分，是计80分，是C计70分，是D（不及格）计50分。（2）高中学业水平考试成绩分值高中学业水平考试成绩分值由7门高中毕业考试课成绩进行平均计算，各门课成绩单科计分标准：是A计90分；是计80分，是C计70分，是D（不及格）计50分，7门课成绩相加所得总分÷7=平均成绩
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生考试内容
四、考试内容考试内容因招生模式的不同而有所差异。高职综合评价生主要参加学院组织的职业适应性测试，包括面试和笔试两部分；“三校生”则要参加文化基础知识考试和职业技能测试两部分考试，其中文化基础知识考试内容为数学、语文和计算机应用基础，依据现行普通高校职业教育单独招生考试大纲命题，职业技能测试参照普通高中生的职业适应性测试的实施办法执行。职业适应性测试的面试和笔
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生综合评价计分办法
（一）综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。具体分值分述如下：（1）
2016年陕西工运学院综合评价招生奖学金
第二十二条奖学金国家奖学金：8000元/年；国家励志奖学金：5000元/年；国家助学金：2500元/年―3500元/年。综合奖学金：优秀学生标兵800元/年，一等奖400元/年，二等奖200元/年，三等奖100元/年，优秀学生干部400元/年。第二十三条勤工助学：学校为贫困生提供劳动岗位并根据表现发放报酬800元-1200元/月。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生考试计分办法
五、考试计分办法（一）综合评价计分办法综合评价分数＝高中综合素质评价成绩×30%＋高中学业水平考试平均成绩×30%＋职业适应性测试成绩×40%，其中的高中综合素质评价成绩和高中学业水平考试平均成绩均由考生所在中学提供。综合评价分数满分为300分，高中综合素质评价成绩满分为90分，高中学业水平考试平均成绩满分为90分，职业适应性测试成绩满分为120分。具体分值
2013年陕西工运学院普通中专开设专业
二、开设专业会计、计算机及应用、旅游服务与管理以上各专业的学生均连读大专，学制四年。第一年学习文化课，第二、三年学习大专课程，第四年带薪实习。
2016年陕西工运学院综合评价招生职业适应性测试成绩分值
（3）职业适应性测试成绩分值职业适应性测试成绩分值由面试和笔试两部分组成，分值各占50%和50%。面试部分试题由通识考核和专业适应性考核两部分构成，其中通识考核分值占40%，专业适应性考核分值占60%；笔试部分主要考核兴趣、生活、能力、情商等内容。
2013年陕西工运学院普通中专办学特色
一、办学特色学院注重学生的职业养成，将职业习惯、职业道德和职业技能的培养贯穿于整个教学过程。同时按照教育部、劳动与社会保障部的要求，实行学历证和职业资格证等“多证书”教育，增强学生的就业竞争力。针对中专学生的特点，实行小班化管理。每班均配备专职班主任，工作从细微处入手，从点滴做起，定期向家长汇报学生的成长学习过程，解决家长后顾之忧的同时，使学生享受优质的教学
2013年陕西工运学院普通中专享受待遇
五、享受待遇1、凡被我院正式录取的中专学生免交学费。2、中专学生可根据国家相关政策享受每学年1500元助学金3、学院安排学生利用节假日勤工俭学。
2016年陕西工运学院注册生综合评价招生组织实施机构
三、组织实施机构注册生入学综合评价招生考试工作由院系两级组织机构共同实施完成。学院一级成立学院综合评价招生工作领导小组，由学院领导、院招办、教务处等部门组成，负责确定招生政策，决定招生工作重大事项，是综合评价招生工作的领导机构；招办负责招生计划的制定、宣传、上报教育厅审核备案以及向社会公布等事宜；教务处负责制定注册生综合评价招生考试办法的制定，会同系部确定面
陕西工运学院会计电算化专业招生科类
二、专业招生科类文史类；理工类。
2016年陕西工运学院综合评价招生总则
第一章 总则第一条为贯彻落实国务院考试招生制度改革意见，确保我院综合评价招生工作的顺利进行，维护学院和考生的合法权益，根据教育部和陕西省有关规定，结合我院办学及招生工作实际，制定本招生章程。第二条我院综合评价招生工作，严格实施阳光工程，全面公开招生信息，接受学院纪检部门和广大考生的全程监督，保障综合评价招生工作公平公正，规范有序地开展。第三条学院全称：陕西工
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陕西工运学院成立于1985年，是经陕西省人民政府批准成立、国家教育部备案的独立设置的公办高等学校，面向全国招生。学院有着光荣而悠久的办学历史，到今天已走过了61年的光辉历程。 经过二十多年的建设与发展，目前，学院形成了普通高等教育、高等教育、普通中专教育和工会干部培训、职工培训、职业资格鉴定等多形...
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