1、准确把握论文写作和答辩的重点与难点，针对性强，为培训学员顺利通过毕业论文提供有效帮助；
2、提供论文查重情况反馈及修改建议；
3、通过培训班结业考核的学员可获得一次论文线上答辩的机会，可不用到校内现场答辩。
1、师资团队强大，教学质量突出
我校CMA菁英班，由行业培训先锋凤夙老师领衔，率领百余名500强财务总监、会计学博士一同投身CMA考试研究，助力我校学子成功通过考试。
2、打造多样化课程，全面提升学生核心竞争力
①管理会计实训课程
500强财务高管授课，帮助学生了解管理会计在企业中如何应用，打造专业理论与企业财务岗位桥梁。
②就业能力提升课程
带领学员深入了解500强等知名企业的求职技巧、职场环境，帮助学员提升求职能力，过名企招聘关。
③职业素养课程
500强内训讲师帮助我校大学生掌握职场必备的六大核心能力：自我管理，协作与领导，沟通技巧、Excel使用、商业分析，演讲表达，提升大学生职场竞争力。
3、智能线上平台，线上线下学习相结合
我校学生享受到面授课的同时，可以享受到高顿教育投资千万，建立的强大智能学习平台。打通线上线下学习的局限性，为学员提供智能化学习。
智能题库：实时分析做题记录，大数据定位薄弱知识点，锁定学习方向；
智能答疑：基于在数十万答疑历史数据，Gbot2.0智能机器人实时推送精准答疑，专业学术团队24小时守候答疑，解决学员个性化疑问；
网课3.0体系：配套精品实录网课，汲取多位名师的课堂精华，学员补课无忧；
Smartschool直播平台：翻转课堂、斯巴达训练营考试复习通过在线直播平台，巩固学习，考前复习，顺利过关。
4、代理注册/约考服务
该服务由高顿CMA认证部通过在线代报名平台，为学员提供代理注册会员、报考、约考等服务。学员通过在线代报名平台提供注册或约考相关所需信息，认证部根据学员信息帮助代理注册或是约考。
5、中国管理会计校友会
中国管理会计校友会目前拥有24个分会，在全国30+核心城市，举办由财税实务领域殿堂级大师讲授的实务课程、圆桌论坛、管理会计实训等等。我校学生双科通过考试之后，在线填写入会申请表，即可加入校友会，参与线下实务面授课程，并且可直接享受到实习内推的机会。
中国管理会计校友会上海分会
中国管理会计校友会北京分会
中国管理会计校友会杭州分会
中国管理会计校友会苏州分会
中国管理会计校友会广州分会
中国管理会计校友会武汉分会
中国管理会计校友会长沙分会
中国管理会计校友会成都分会
中国管理会计校友会西安分会
中国管理会计校友会哈尔滨分会
中国管理会计校友会厦门分会
中国管理会计校友兰州分会
…………
6、班主任学习督促
班主任服务制度：入籍后24h内回访，确认课程、教材寄送、发票；协助制定学习计划；每月回访学习进度；
独立班级管理制度：高顿CMA菁英班的班主任可以做到每天在班级群中跟进学员学习情况，规划学习任务，营造班级学员共同学习氛围。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
具备较高的思想政治素质、道德品质、高度的责任感、吃苦耐劳精神、诚信意识、团体协作意识和职业道德等思想道德素质；
系统掌握信息安全的基础理论、方法和技术；
掌握信息安全在经济、司法、管理等领域中的应用技术；
了解信息安全技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
具有综合应用知识进行信息安全研发和工程实践的能力；
了解并熟悉国家和国际上有关信息安全方面的政策和法规；
了解学科的发展动态，具有初步的科学研究能力；
熟练掌握一门外语，具有较强的外语应用能力、良好的语言、文字表达、组织及协调能力；
具备独立获取知识的能力，能够掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力；
具有积极探索知识的能力和一定的创新能力。
本专业的特色是突出经济学、管理学、理学及计算机科学等领域交叉渗透的特点，把学生培养成为能够在宏观经济管理与微观经济管理领域等进行定量分析与研究的复合型应用统计人才。同时，学生将掌握数学、统计学、计算机科学以及经管法等领域的基础理论和技术，熟练掌握大数据的采集、存储、管理和分析技术。在实际应用中，能够熟练运用各种数据存储与管理技术对数据进行清洗和整理；能够利用探索性数据分析技术对数据进行初步建模，并能利用统计推断的基本理论，方法对数据进行分析。同时本专业学生应该具备自然科学和社会科学等领域相关知识，并具备良好的沟通能力，在此基础上能够对数据分析结果进行合理的诠释，具有综合运用所学知识进行分析和解决实际问题的能力。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1.具有坚实的数学、统计学、计算机科学和金融等领域基础；
2.掌握统计学类的基本理论和方法，具有采集、加工、分析和解释数据的基本能力；
3.能够使用统计学、大数据分析等定量分析方法解决经济领域的数据分析问题；
4.具备运用计算机和统计软件的能力，掌握高效的数值运算方法，并具有良好的算法实现和编程能力；能够熟练进行经济管理及其他领域中的实际数据分析；
5.具备良好的创新和开拓精神；
6.具有较强的中、英文综合运用的能力，能阅读本专业的外文资料，具有宽阔的国际视野和跨文化交流，竞争与合作能力；
7.具有健全的人格、社会责任感和良好的职业道德；
8.具有健康的体魄，达到“学生体质健康标准”的要求。
信息与计算科学专业属于理学学科门类，是数学一级学科下设两个本科专业之一，毕业生授予理学学士学位。本专业于2001年开始招生，招生规模由01年的50人逐步扩充至09年的100人，目前每年招生80-100人。历年就业率在全校位居前列，凭借着“宽口径、厚基础”（以数学为基础，与金融、经济、管理等学科相交融）的专业特色在我校本科专业中独树一帜。
本专业结合学校的财经特色，对学生的培养方向为金融数学与精算数学，通过开设《微（宏）观经济学》、《数理经济学》、《博弈论》、《计量经济学》、《金融数学基础》、《精算数学》、《利息理论与应用》、《证券投资分析》、《数学与统计软件》等课程，使学生了解到数学方法和计算技术在经济、金融、保险精算等方面的应用，为学生从事银行、证券、保险等行业的工作或在经济、金融方面进一步深造打下了坚实的基础。
1.公共事业管理专业隶属于管理学科门类下的公共管理一级学科，是省级重点学科，毕业时授予管理学学士学位。
2.我校是早开办公共事业管理专业的高等学校之一，入选我校“卓越人才计划”，其目标是依托我校经济学、管理学、法学等综合学科的优势，结合我校管理学、经济学、法学的教学与研究基础，把学生培养成以公共管理为核心的懂经济、通法律、精管理的复合型人才。
3.公共事业管理专业拥有一批学术水平高、结构合理、锐意进取的师资梯队，其中教授5人，副教授15人，讲师1人，是“校级优秀教学团队”之一。
4.专业课程《行政管理学》、《公共政策学》、《政治学》是湖北省精品资源共享课，主编《公共事业管理概论》等专业课教材10余部，其中《电子政务概论》是“十三五”规划教材。
5.近五年来，专业课教师主持国家社科基金、教育部人文社科项目等课题50余项，担任中国行政管理学会、湖北省行政管理学会等学术机构理事以上职务20余人次，在《中国行政管理》等权威期刊上发表学术论文100余篇，获得省级教学奖2项，其中学科带头人徐双敏教授所主持教学研究项目《公共事业管理专业改造与学科创新》获得湖北省高等学校教学成果三等奖，庞明礼教授获得第二届湖北省青年教师教学竞赛二等奖。
城市管理专业隶属公共管理学科，以培养城市公共事务管理、经济运行管理、城市公共政策分析等领域的复合型、应用型专门人才为目标，是为适应新时期我国城市社会经济快速发展和城市管理现代化的迫切需要而设立的新兴本科专业。
专业发展体现“一体两翼”的特色，即“以管理学和经济学理论知识为主体，以先进的城市信息处理与决策技术和大数据定量分析技术为两翼”。课程设置上既开设了城市管理学、城市经济学等专业理论课程，也开设城市信息管理系统、城市社会调查方法、智慧城市管理等实践课程，以帮助学生掌握现代城市管理理论的同时，提高其现代城市综合管理能力。
人才培养理念坚持“规范化、实证化和国际化”的特点。重视对学生培养的过程管理，以实现学习与研究的规范化；重视先进管理方法和大数据处理技术的学习，以培养学生“科学化城市管理”的素养；鼓励放眼全球，学习前沿的管理理论与经验，以实现学生“发展的理念”和更开阔的视野。为适应我国现代化城市管理培养优秀的管理人才。
1.劳动与社会保障专业是公共管理一级学科下设的本科专业，授予管理学
学士学位。
2.本专业以社会保障、人力资源管理和劳动经济学为依托，具有坚实的学
科平台。1998年我校成为我国首批设置劳动和社会保障本科专业的八所院校之一；1998年获批人力资源管理和劳动经济学硕士学位授予权；2001年获得社会保障学硕士学位授予权和劳动经济学博士学位授予权；2003年以二级学科申报并获批社会保障博士点；2006年获批公共管理一级学科硕士学位授予权，2009年以社会保障博士点为依托申报并获批公共管理一级学科博士后流动站，2011年成为湖北省三所拥有公共管理一级学科博士学位授予权单位之一。本专业及其相关的以劳动者为研究对象的学科群居于全国领先地位，其所在的公共管理一级学科学术地位位居全国前列。本专业点在中国科教评价网2016-2017年中国大学本科教育综合评价分专业排名中名列第三。
3.本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍。31名专职教师中，有教授13人，副教授8人；28人具有博士学位，45岁以下教师占60%，有教育部社会科学委员会委员1名、国务院政府津贴专家2名、省政府决策咨询委员2名，形成了学科带头人、学术带头人、学术骨干、青年后备四层次学术梯队。
4.本专业是国家级高等学校特色专业，也是湖北省综合改革试点专业,拥有社会保障学国家级教学团队、社会保障学湖北省重点优势特色学科，社会保障国家级精品课程，人力资源开发与管理省级精品课程以及社会保险基金管理、劳动经济学、薪酬管理等一批校级精品课程。2016年，《社会保障学》在爱课程网上线，《创业基础MOOC（慕课）》上线。
5.本专业点多年来承担完成了科研项目近百项，获省部级政府科研奖10余项，并取得了丰硕的标志性科研成果，为我国社会保障领域的一些重大决策提供了重要的科研支撑。2015年，以赵曼教授为带头人的科研团队主持研究的《关于将大众创业、万众创新细化为行动计划的建议》被李克强总理和张高丽、刘延东副总理批示，并获湖北省政府发展研究特等奖；生态治理“宜昌试验”被中央电视台CCTV1新闻联播报道，《三峡生态治理宜昌试验》技术方案2016年被宜昌市委、市政府采纳，并在全市实施；2017年，生态治理“宜昌试验”被写进省政府工作报告，并将在全省推开；《建设“幸福湖北”若干重大问题研究》被时任湖北省常委、宣传部长尹汉宁批示，并获2014年湖北省政府发展研究一等奖，部分观点被湖北省第十次党代会报告采用；《中国医疗保险评估报告》，2014年被国务院领导采纳批示；《重塑农村团圆家庭日渐紧迫重要》被中央办公厅采用，以《每日汇报》（第13626期）报中共中央政治局和国务委员等中央领导参阅，2015年获湖北省委“决策支持工作优秀成果”一等奖。
6.本专业点拥有共青团中央、全国青联和国际劳工组织授予的“大学生KAB创业教育基地”，拥有首家湖北省青年创业学院。大学生创业项目获全国金奖1项、银奖1项、百强项目奖1项、省级奖多项，在全省乃至全国起到了良好的示范带动效应。
1.劳动关系专业是管理学科门类下设的本科专业，授予管理学学士学位。
2.本专业以社会保障、人力资源管理和劳动经济学为依托，具有坚实的学科平台。1998年成为我国首批设置劳动与社会保障本科专业的八所院校之一；1998年获批人力资源管理和劳动经济学硕士学位授予权；2001年获得社会保障学硕士学位授予权和劳动经济学博士学位授予权；2003年以二级学科申报并获批社会保障博士点；2003年在劳动与社会保障专业下设劳动关系专业方向，2009年成为全国第二批设置劳动关系本科专业的四所院校之一，2012年获批劳动关系硕士和博士学位授予权。本专业及其相关的以劳动关系为研究对象的学科群居于全国领先地位，在中国科教评价网2014-2015年中国大学本科教育综合评价分专业排名中名列第二。
3.本专业是中南财经政法大学本科卓越项目综合改革试点专业，所在学科点多年来承担完成了科研项目近百项，获省部级政府科研奖10余项。拥有共青团中央、全国青联和国际劳工组织授予的“大学生KAB创业教育基地”，拥有首家湖北省青年创业学院。大学生创业项目获全国金奖1项、银奖1项、百强项目奖1项、省级奖多项，在全省乃至全国起到了良好的示范带动效应。
4.本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍。31名专职教师中，有教授13人，副教授8人；29人具有博士学位，45岁以下教师占60%，有教育部社会科学委员会委员1名、国务院政府津贴专家2名、省政府决策咨询委员2名，形成了学科带头人、学术带头人、学术骨干、青年后备四层次学术梯队。
1.行政管理专业隶属于管理学科门类下的公共管理一级学科，是省级重点学科，毕业时授予管理学学士学位。
2.我校是早开办行政管理本科专业的四所高等学校之一，目前拥有本科、硕士、博士、博士后的完整培养体系，2006年被批准为“校级重点学科”，2008年被批准为“国家级特色专业”，2009年被批准为“湖北省品牌专业”，2013被批准为“湖北省本科高校专业综合改革试点项目”。本专业依托我校经济学、法学、管理学综合发展的优势，突出经济与管理的有机结合，把学生培养成为以行政管理为核心，熟练掌握管理学原理与实践，跨经济学与法学的复合型人才。
3.行政管理专业拥有一批学术水平高、结构合理、锐意进取的师资梯队，其中教授5人，副教授15人，讲师1人，是“校级优秀教学团队”之一。
4.专业课程《政治学》、《行政管理学》、《公共政策学》是湖北省精品资源共享课，主编《行政管理学》等专业课教材10余部，其中《电子政务概论》是“十三五”规划教材。
5.专业课教师主持国家社科基金、教育部人文社科项目等课题30余项，担任中国行政管理学会、湖北省行政管理学会等学术机构理事以上职务20余人次，在《中国行政管理》等权威期刊上发表学术论文100余篇，获得省级教学奖2项，其中庞明礼教授获得第二届湖北省青年教师教学竞赛二等奖。
学院依托学校经济学、管理学主干优势学科和高素质的海归教师团队，为学生提供了一个国内经管领域顶尖的培养平台。学院采用“名师教学+全程导师”科教融合的人才培养机制，专业课均为双语教学，引导学生认知经济学和管理学的未来发展方向和研究热点问题，一方面使其了解相关专业前沿知识；另一方面也拓宽学生的国际视野，培养专业素养和激发科研潜质。
专业特色：本专业特色在于建立优质、高效的国际合作办学模式，坚持“质量立院、特色强院”的办学理念，培养具有中国心，懂法律、能经营、善管理的电影后期制作人才。本专业在引进韩国优质教学资源的同时，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将人文艺术视野、内容产业思维与专业教学理念有机结合，通过“产、学、研”三位一体的办学模式，走具备前瞻性、面向全球电影产业市场的影像内容人才培养之路。
基本要求：通过对本专业教学计划内容所规定的课程学习与课外实践，学生在毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：
1、素质要求：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握艺术人文、新媒体的基本知识；具有良好的道德修养、法制意识、社会责任感、信息素养、艺术修养与学习能力；具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，具备一定的国际交流能力，能够在科学艺术交叉领域开展创造性的工作，身心健康并通过教育部规定的《学生体质健康标准》测试。
2、知识要求：了解电影学专业相关的国家方针、政策、法规；了解国内外重要发展前沿、研究动态；具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；理解电影学专业的艺术、技术知识及人文社科背景知识；掌握电影学专业的核心知识、基础理论，以及在相关领域内开展艺术创作或技术研发所需的基础知识。同时具有一定的外语能力，以及良好的团队合作能力与人际沟通能力。
3、专业能力要求：了解电影学及其相关领域艺术创作、传播或项目开发的基本流程；具备项目策划、剧本写作、分镜头创作、数字摄影、CG制作、音效设计等方面的基本能力；具备一定的数字电影相关领域艺术实践经验；能够适应当前国际电影制作的工作要求。
4、其它要求：需掌握文献分类、检索和分析等基本技能以及论文或创作说明（报告）的写作规范；具有一定的著作权保护、利用和经营意识；具备一定的创新、创业意识。
专业特色：本专业特色在于建立了优质、高效的国际合作办学模式，并始终坚持“质量立院、特色强院”的办学理念，培养具有中国心的，懂法律、善经营、善管理的国际化三维动画艺术人才。本专业在引进韩国优质教学资源的同时，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将先进的人文社会科学基本知识、设计学学科理念、数字内容制作方法等与三维动画专业教学进行有机结合，通过“产、学、研”相结合的国际校企联合办学手段，走有前瞻性的、面向全球动画产业市场的三维动画艺术人才培养之路。
1、素质要求：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握艺术人文、新媒体技术的基础知识；具有良好的道德修养、法制意识、社会责任感、信息素养、艺术修养与学习能力；具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，具备一定的国际交流能力，能够在科学艺术交叉领域开展创造性的工作，身心健康并通过教育部规定的《学生体质健康标准》测试。
2、知识要求：了解动画专业相关的国家方针、政策、法规；了解国内外重要发展前沿、研究动态；具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；理解动画专业的艺术、技术知识及人文社科背景知识；掌握动画专业的核心知识、基础理论，以及在相关领域内开展艺术创作或技术研发所需的基础知识。同时具有一定的外语应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及社会科学及人文领域内的基本知识。
3、专业能力要求：了解动画及其相关领域艺术创作、传播或项目开发的基本流程；具备数字动画项目策划、剧本写作、分镜头创作、造型设计、插画创作、动画创作等方面的基本能力；具备数字动画的概念设计、建模、材质、绑定、动画、灯光与渲染制作，以及后期合成、特效制作能力；具备一定的数字动画及相关领域艺术实践经验；能够适应当前国际主流动画制作流程中特定环节。
4、其它要求：需掌握文献分类、检索和分析等基本技能以及论文或创作说明（报告）的写作规范；具有一定的著作权保护、利用和经营意识；具备一定的组织管理、沟通、交流以及团队合作能力；具备一定的创新、创业意识。
1.配备优秀师资，推进团队教学
实验班实行小班精英培育，核心课程教学团队由具有丰富的教学经验、对先进教学理念孜孜以求的优秀教师和了解科学先进的教育教学理念、具有饱满的教学热情的海外名校毕业的法学博士组成，整个团队中青年结合，富有活力。
2.创建案例研习课程，训练请求权思维
与三大部门法的专业基础课程配套，实验班增设大量的有别于传统案例教学的案例研习课程，全部采用请求权基础的分析方法进行案例研习，以培养学生的法律思维能力，提高学生的法律适用能力。
3.设置模块化选修课程，提供个性化专业指导
充分利用学校的学科优势，在传统的法学专业选修课的基础上增设经济学、管理学等学科的选修课，实现法学专业知识与相关学科知识的勾连与融通，进行学科背景的拓展与延伸，打通专业壁垒，并设置多元课程模块供学生选择，以便培养学生在某一方向领域的专业能力。
4.强化实践教学环节，培养法律实务能力
坚持法学教育为职业教育的目标定位，通过实践教学、实验教学、模拟法庭、演讲辩论、法律援助等实施专业教学，依托法学院国家级法学实验教学中心平台、四十五家校外实习基地，强化法律实务技能培养，提高解决法律实际问题的能力和社会适应能力。
5.实行专业导师制，进行全过程指导
在传统的学生工作体系之外，为实验班配备由专业教师担任的班主任，并在双向选择的基础上为每一位学生配备专业导师，帮助学生树立职业理想、制定科学的学习和职业规划，通过读书会等多种方式加强思想和学习方法的引导。
国际商务专业授予管理学学士学位，学制四年；该专业是国家根据国际商务人才的紧缺需求而新开设的专业；我校于2007年开始招生，是国内早开设此专业的少数高校之一。该专业涉及管理学、经济学等学科的交叉，依托我校“融通性、应用型、式”的办学特色，结合经济学院“国家级复合型人才培养模式创新实验区”、“世界经济”省级重点学科以及经济学一级学科博士点等创立和发展起来，培养能够胜任各级政府、涉外企事业单位等经营管理工作的国际化、复合型、实用型高级人才。全国共有86个学校开设了国际商务专业，我们学校的国际商务专业排名第一，与西南财经大学、山东大学和中央财经大学等四个高校为高级5星级水平。
国际商务专业以国际标准为参照系，坚持高起点、高标准、高视野；坚持专业发展与世界经济全球化发展趋势等密切结合，坚持专业发展与我国经济发展对国际商务类人才的需求、创新型国家建设相结合的办学思路；把高水平、规范化的教学管理贯穿于人才培养的全过程。以国际商务本科专业为基础，经济学院在2011年成功申请了我国的国际商务专业硕士，这也是国内早开设此专业硕士的少数高校之一；该专业和法国雷恩商学院于2013年联合创办了中法国际商务国际办学项目。
国际商务专业教师有23人，中青年教师超过70％，50岁以下的22个老师都具有博士学位，高级职称18人，讲师5人，15人具有海外研学经历，分别在美国、加拿大、德国等著名高校进修或深造；近3年，我们共引进了4个老师，其中有3个是海归博士，分别毕业于英国、法国和美国；有3位教师获中国国际商务类高奖项：“安子介研究奖”，多位教师获教育部“霍英东青年教师奖”、“教育部新世纪优秀人才”、“湖北省有突出贡献的中青年专家”、“国务院特殊津贴”称号。近年来，本专业教师在《经济研究》、《管理世界》、《世界经济》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》等权威刊物上发表论文100多篇，获得国家级或省部级课题十多项，其中国家级7项；出版专著20余部。国际商务专业的教师已经在贸易和投资对中国资源和环境的影响、当代国际经济规则研究等问题方面形成多层次的研究团队，并在国内具有较高的学术影响。
本专业特色是关注社会结构，重视社会整合，立足调查研究，促进协调发展。
通过本专业教学计划所规定的学习训练，学生基本达到以下培养要求：
1、德、智、体、美发展全面，了解中国国情，品行端正，政治素质好，系统掌握马克思主义原理;有哲学、伦理学、经济学、法学、管理学等学科的知识底蕴，熟悉社会学理论，掌握学科基本原理，熟悉社会研究方法，有较高的社会学专业素养。
2、熟练运用调查研究技术和数据统计分析技术，具备主持策划、组织实施各类调研课题或各领域专题调研项目的能力。
3、了解社会学国内外新研究成果和发展动态;用社会学视角描述、解释社会现象，分析社会问题，预测变化趋势，提出发展建议。
4、熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机。
5、普通话达到国家规定的等级标准。
本专业特色是交叉性强，涉及国际事务的多种学科;强调实际应用和基础理论并重;重视国际合作;加强双语教学，整个教学中双语教学课程的比重不断增加。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1.系统掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治学的基础理论、专业知识和研究方法，政治素养良好，知识结构合理，具有从事国际问题的分析研究能力和从事涉外工作的能力;
2.熟悉我国对外方针政策、国际政治局势和世界经济的发展动态;
3.了解与国际政治专业密切相关的世界经济、国际法、涉外事务管理等学科的基本知识;
4.熟练掌握英语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术。
本专业的特色是立足于我校师资力量雄厚的哲学学科博士、硕士学位点，突显哲学与其他学科相互结合、相互渗透的特点，来发展与提升哲学本科专业。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生达到以下培养要求：
1.树立正确的政治方向，具有创新意识和开拓能力、良好的团队精神与合作意识、强烈的社会责任感与历史使命感;
2.系统掌握哲学专业基础知识，熟悉中、西、马哲学思想，具有扎实的基础理论、较宽的知识面和较完善的知识结构，较强的哲学理论思维能力、语言表达能力和分析问题、解决问题的能力;
3.熟悉文史等人文学科基本知识;
4.了解现代科学技术等基本知识;
5.熟练掌握一门外语，听、说、写、译能力强，熟练运用计算机技术。
答：半个多世纪以来，我校在中原大学时期就凝炼出的“学以致用、活泼创新”的“中原精神”的涵养和引领之下，以创新型人才培养为中心，主动适应社会发展需要，不断改革人才培养模式，充分依托财经政法主干学科，通过多学科的交叉与融通来打造融通性的人才培养平台，逐步形成了“应用型、融通性、式”为特色的人才培养模式。
应用型：增强人才社会适应力。“应用型”主要体现在学生的“实践、运用和操作”能力培养上，学校培养的毕业生动手能力好、专业技能高、适应能力强，是有着融通性、式知识结构的高层次、能迅速适应社会的应用型人才。
融通性：提升人才核心竞争力。“融通性”主要体现在学生的“融会、贯通和创新”能力培养上，一是在人才培养过程中，实现不同学科之间、教学和科研之间、本科与研究生教育之间、理论与实践之间、学校与社会之间的融通；二是学校培养的人才不仅是专业理论的通才，更是实践和运用的通才，具有以融会贯通、触类旁通为核心的发散型知识结构，善于学习和创新，极具核心竞争力。为此，学校立足于经济学、法学及管理学等在全国较有影响的优势学科，从学科的交叉与融合入手，一方面，建立并完善了经济伦理学、商贸英语、法律英语、法制新闻、经济新闻、司法会计、法经济学、经济侦查等极具特色的学科、专业和课程；另一方面，在公共基础课中创设《经济学通论》、《法学通论》和《管理学通论》三门必修课程，利用我校经、法、管三大主干学科的教学、科研和师资等方面的优势，在本科教育过程中构筑经、法、管相互融通的大平台。
式：培育人才发展创造力。“式”主要体现在学生的“适应、创造和发展”能力培养上，学校培养的人才具有性的知识结构，社会认知和岗位适应能力强，创造力和发展潜力巨大。学校在大量聘请社会知名专家、学者和教授的同时，聘请了一批工作在财经政法第一线的CEO（首席执行官）、CFO（财务总监）、法官、检察官、律师、注册会计师等走进本科课堂，将外聘教师们深厚的理论基础和丰富的实践经验带入课堂。
这种特色的人才培养模式为学生发展提供了多样化的选择，引导学生摒弃浮躁和功利化的学习方式，转向注重自身的知识结构优化与综合能力培养，根据自己的实际情况和社会需求设计出个性化的成才路径。用人单位称我校毕业生普遍具有“社会正义感、创新能力和进取精神强，知识结构合理，综合素质高，适应性强，发展潜力大”的特点，很好地契合了经济社会发展的人才需求，得到了社会高度广泛认同。
二、招生计划及专业2021年我校计划依据台湾地区的大学“学测”成绩及我校面试成绩招收台湾地区高中毕业生50人，备选考生可以从我校公布的招生专业目录中选择6个专业方向志愿，招生专业如下：序号专业名称专业方向科类学制招生计划说明1国际政治文理兼类4年本次招生计划总数为50人。因计划招生总数有限，专业数量较多，不进行按专业划分招生计划数。为避免考生盲目选择、专业过
二、招生计划骨干计划为国家定向培养的专项招生计划（包括全日制、非全日制），在全国研究生招生总规模之内单列下达，作为增量纳入学校招生总计划。我校2022年计划招收少数民族高层次骨干人才硕士研究生67人，其中汉族在职考生比例不超过10%。我校分省招生计划分布如下：内蒙古4人、黑龙江2人、湖北2人、湖南2人、广西6人、重庆4人、四川6人、贵州6人、云南6人、西藏5
5.协议签订。被录取考生需签订三方（或四方）定向培养协议书。协议由考生与招生单位、生源地省级教育行政部门或所在单位签订。被录取在职考生入学不迁转户口。其中，在职考生与所在单位和定向单位所在省、自治区、直辖市教育行政部门签订在职协议书；非在职考生(含应届本科毕业生)与生源省、自治区、直辖市教育行政部门签订非在职协议书。毕业后回定向地区或单位就业。考生须在拟录取
三、选拔程序（一）初选学校成立专家组，对申请者材料进行审核，审核结束后将在报名系统及中南财经政法大学国际教育学院（港澳台教育中心）官网（http://ies..cn/）中公布面试名单。请报名者及时查看审核结果，并按时参加面试，我校不再以其他方式通知申请者本人。（二）面试安排：面试时间：在学校官网中另行通知（http://ies.zuel.ed
（二）入学报到新生持《录取通知书》来校报到，报到时间以《录取通知书》上规定的时间为准。新生入学报到时，须持有效的《台湾居民来往大陆通行证》，所持出入境证件的有效期应与学习期限相适应。因故不能按时报到者，应提前向我校港澳台教育中心及录取学院请假，获得批准后方能延长报到时间。在规定时间内未报到又未请假者取消其入学资格。新生入校后，我校将核查其入学资格。凡不符合台
第十八条学校联系方式联系单位：中南财经政法大学港澳台教育中心校址：湖北省武汉市东湖高新技术开发区南湖大道182号邮政编码：430073咨询电话：+86-27-88385157网址：http://ies..cn答案来源于:2022年中南财经政法大学招收香港中学文凭考试学生招生简章
第九条考生可登录“内地（祖国大陆）高校面向港澳台地区招生信息网”进行报名，根据《2022年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生简章》的要求，符合下列条件之一且具有高中毕业文化程度(须在教育主管部门认可的高级中等学校接受高中阶段教育，非学历教育经历不符合报名条件)的人员，可以申请报考全国联招：(一)港澳地区考生，具有①香港或澳门居民身份证和②《港澳
（一）录取规则我校将根据考生的学测成绩、面试成绩及专业志愿择优确定拟录取考生并进行网上公示。公示无异议的拟录取台湾学测生名单报中华人民共和国教育部考试中心及中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室（以下简称“联招办”）审核通过后，由联招办统一办理入学录取手续，学校寄发录取通知书。答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学
一、申请条件及申请材料（一）申请条件同时具备以下两个条件方可报名：1.持有《台湾居民居住证》或《台湾居民来往大陆通行证》、以及在台湾居住的有效身份证明的台湾高中毕业生（所持证件均需在有限期之内且与本人信息一致）。2.报考经济学类、财政学类、金融学类、工商管理类、经济与贸易类、工商管理类（财务会计）、统计学类和公共管理类的考生当年学测成绩的语文、数学A/B、英
第二十条本章程自公布之日起生效。中南财经政法大学港澳台教育中心二○二二年二月答案来源于:2022年中南财经政法大学招收香港中学文凭考试学生招生简章
第一章总则第一条为切实加强2022年联合招收华侨、港澳台地区学生（以下简称联招）工作，认真贯彻执行《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，规范联招工作行为，保证联招工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际情况，特制定本章程。第二条学校全称是中南财经政法大学，
六、其他（一）学生与大陆学生同住，并按相同标准缴纳住宿费；（二）学生在校期间，按教育部及我校有关规定管理。寒暑假可自费离境探亲访友；（三）按教育部等六部门印发的《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，修完规定课程、修满学分即准予毕业，符合学位授予条件者，学校授予其相应学位；（四）若教育部及联招办2022年的相关规定有变化
1.学历学位项目本科项目专业（中文授课）院系名称专业名称哲学院国际政治经济学院经济学国际商务法学院法学新闻与文化传播学院汉语言文学工商管理学院旅游管理工商管理国际经济与贸易市场营销会计学院会计学硕士项目专业（中文授课）院系名称专业名称哲学院国际关系经济学院政治经济学世界经济财政税务学院财政学法学院宪法与行政法学民商法学经济法学国际法学刑事司法学院刑法学新闻与
第二十五条本章程自公布之日起生效。中南财经政法大学二〇二二年三月二日答案来源于:2022年中南财经政法大学联合招收华侨港澳台学生简章
16.自我介绍视频。内容包括：（1）自我介绍；（2）对中国的了解；（3）来华学习计划。格式：AVI，mov，mp4三种均可，语言根据申请专业的授课语言，大小在50M内，时长不超过120秒。注意事项：1.所有通过系统上传的材料须清晰、真实、有效。建议申请人使用专业设备扫描需提交的有关文件，因上传材料不清晰或不可识别造成的后果由申请人承担；2.学校不接受纸质邮寄
七、联系方式中南财经政法大学港澳台教育中心通讯地址：湖北省武汉市东湖高新区南湖大道182号港澳台教育中心邮编：430073咨询电话、传真：027-88385157电子邮箱：gatjyzx@.cn答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章
五、考试和录取（一）考试1.初试时间：2021年12月25日—26日。初试科目与报考相同学科（专业）全国统考的考试科目相同。考试形式为笔试。2.复试时间：2022年3月底左右。复试具体时间、地点、内容及形式以报考学院通知为准。（二）录取1.根据初试、复试成绩，并考虑各生源省区的人才需求，进行德、智、体全面衡量，择优录取。2.本招生计划与其它招生计划之间不得相
五、申请程序：1.网上报名：登陆中南财经政法大学国际学生在线服务系统（http://iesmis..cn/member/login.do），注册成功后填写报名信息，缴纳报名费（线上汉语进修项目无需缴纳报名费）并上传申请材料。报名费为500元人民币，支付方式为线下汇款支付；报名费用一经缴纳，不予退还。报名费支付成功后需先在申请系统内以附件形式上
八、联系方式：地址：中国湖北省武汉市东湖新技术开发区南湖大道182号中南财经政法大学国际教育学院邮政编码：430073联系人：陈老师、朱老师电话：0086-027-88387760邮箱：admissions@.cn（建议优先使用电子邮件咨询）网址：http://ies..cn答案来源于:2022年中南财经政法大学国际学生招生简
（一）初选学校成立专家组，对申请者材料进行审核，审核结束后将在报名系统及中南财经政法大学国际教育学院（港澳台教育中心）官网（http://ies..cn/）中公布面试名单。请报名者及时查看审核结果，并按时参加面试，我校不再以其他方式通知申请者本人。答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家211工程和985工程优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。学校...
中南财经政法大学评价
来源：2021年中南财经政法大学论文写作能力提升培训班招生简章
培训优势
1、准确把握论文写作和答辩的重点与难点，针对性强，为培训学员顺利通过毕业论文提供有效帮助；
2、提供论文查重情况反馈及修改建议；
3、通过培训班结业考核的学员可获得一次论文线上答辩的机会，可不用到校内现场答辩。
来源：2020年中南财经政法大学会计学院高顿CMA菁英班招生简章
班级特色
1、师资团队强大，教学质量突出
我校CMA菁英班，由行业培训先锋凤夙老师领衔，率领百余名500强财务总监、会计学博士一同投身CMA考试研究，助力我校学子成功通过考试。
2、打造多样化课程，全面提升学生核心竞争力
①管理会计实训课程
500强财务高管授课，帮助学生了解管理会计在企业中如何应用，打造专业理论与企业财务岗位桥梁。
②就业能力提升课程
带领学员深入了解500强等知名企业的求职技巧、职场环境，帮助学员提升求职能力，过名企招聘关。
③职业素养课程
500强内训讲师帮助我校大学生掌握职场必备的六大核心能力：自我管理，协作与领导，沟通技巧、Excel使用、商业分析，演讲表达，提升大学生职场竞争力。
3、智能线上平台，线上线下学习相结合
我校学生享受到面授课的同时，可以享受到高顿教育投资千万，建立的强大智能学习平台。打通线上线下学习的局限性，为学员提供智能化学习。
智能题库：实时分析做题记录，大数据定位薄弱知识点，锁定学习方向；
智能答疑：基于在数十万答疑历史数据，Gbot2.0智能机器人实时推送精准答疑，专业学术团队24小时守候答疑，解决学员个性化疑问；
网课3.0体系：配套精品实录网课，汲取多位名师的课堂精华，学员补课无忧；
Smartschool直播平台：翻转课堂、斯巴达训练营考试复习通过在线直播平台，巩固学习，考前复习，顺利过关。
4、代理注册/约考服务
该服务由高顿CMA认证部通过在线代报名平台，为学员提供代理注册会员、报考、约考等服务。学员通过在线代报名平台提供注册或约考相关所需信息，认证部根据学员信息帮助代理注册或是约考。
5、中国管理会计校友会
中国管理会计校友会目前拥有24个分会，在全国30+核心城市，举办由财税实务领域殿堂级大师讲授的实务课程、圆桌论坛、管理会计实训等等。我校学生双科通过考试之后，在线填写入会申请表，即可加入校友会，参与线下实务面授课程，并且可直接享受到实习内推的机会。
中国管理会计校友会上海分会
中国管理会计校友会北京分会
中国管理会计校友会杭州分会
中国管理会计校友会苏州分会
中国管理会计校友会广州分会
中国管理会计校友会武汉分会
中国管理会计校友会长沙分会
中国管理会计校友会成都分会
中国管理会计校友会西安分会
中国管理会计校友会哈尔滨分会
中国管理会计校友会厦门分会
中国管理会计校友兰州分会
…………
6、班主任学习督促
班主任服务制度：入籍后24h内回访，确认课程、教材寄送、发票；协助制定学习计划；每月回访学习进度；
独立班级管理制度：高顿CMA菁英班的班主任可以做到每天在班级群中跟进学员学习情况，规划学习任务，营造班级学员共同学习氛围。
来源：中南财经政法大学信息安全专业（理科）
专业特色与基本要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
具备较高的思想政治素质、道德品质、高度的责任感、吃苦耐劳精神、诚信意识、团体协作意识和职业道德等思想道德素质；
系统掌握信息安全的基础理论、方法和技术；
掌握信息安全在经济、司法、管理等领域中的应用技术；
了解信息安全技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
具有综合应用知识进行信息安全研发和工程实践的能力；
了解并熟悉国家和国际上有关信息安全方面的政策和法规；
了解学科的发展动态，具有初步的科学研究能力；
熟练掌握一门外语，具有较强的外语应用能力、良好的语言、文字表达、组织及协调能力；
具备独立获取知识的能力，能够掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力；
具有积极探索知识的能力和一定的创新能力。
来源：中南财经政法大学统计学(类)专业介绍
专业特色及培养要求
本专业的特色是突出经济学、管理学、理学及计算机科学等领域交叉渗透的特点，把学生培养成为能够在宏观经济管理与微观经济管理领域等进行定量分析与研究的复合型应用统计人才。同时，学生将掌握数学、统计学、计算机科学以及经管法等领域的基础理论和技术，熟练掌握大数据的采集、存储、管理和分析技术。在实际应用中，能够熟练运用各种数据存储与管理技术对数据进行清洗和整理；能够利用探索性数据分析技术对数据进行初步建模，并能利用统计推断的基本理论，方法对数据进行分析。同时本专业学生应该具备自然科学和社会科学等领域相关知识，并具备良好的沟通能力，在此基础上能够对数据分析结果进行合理的诠释，具有综合运用所学知识进行分析和解决实际问题的能力。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1.具有坚实的数学、统计学、计算机科学和金融等领域基础；
2.掌握统计学类的基本理论和方法，具有采集、加工、分析和解释数据的基本能力；
3.能够使用统计学、大数据分析等定量分析方法解决经济领域的数据分析问题；
4.具备运用计算机和统计软件的能力，掌握高效的数值运算方法，并具有良好的算法实现和编程能力；能够熟练进行经济管理及其他领域中的实际数据分析；
5.具备良好的创新和开拓精神；
6.具有较强的中、英文综合运用的能力，能阅读本专业的外文资料，具有宽阔的国际视野和跨文化交流，竞争与合作能力；
7.具有健全的人格、社会责任感和良好的职业道德；
8.具有健康的体魄，达到“学生体质健康标准”的要求。
来源：中南财经政法大学信息与计算科学专业
专业特色与优势
信息与计算科学专业属于理学学科门类，是数学一级学科下设两个本科专业之一，毕业生授予理学学士学位。本专业于2001年开始招生，招生规模由01年的50人逐步扩充至09年的100人，目前每年招生80-100人。历年就业率在全校位居前列，凭借着“宽口径、厚基础”（以数学为基础，与金融、经济、管理等学科相交融）的专业特色在我校本科专业中独树一帜。
本专业结合学校的财经特色，对学生的培养方向为金融数学与精算数学，通过开设《微（宏）观经济学》、《数理经济学》、《博弈论》、《计量经济学》、《金融数学基础》、《精算数学》、《利息理论与应用》、《证券投资分析》、《数学与统计软件》等课程，使学生了解到数学方法和计算技术在经济、金融、保险精算等方面的应用，为学生从事银行、证券、保险等行业的工作或在经济、金融方面进一步深造打下了坚实的基础。
来源：中南财经政法大学公共事业管理专业
专业特色与优势
1.公共事业管理专业隶属于管理学科门类下的公共管理一级学科，是省级重点学科，毕业时授予管理学学士学位。
2.我校是早开办公共事业管理专业的高等学校之一，入选我校“卓越人才计划”，其目标是依托我校经济学、管理学、法学等综合学科的优势，结合我校管理学、经济学、法学的教学与研究基础，把学生培养成以公共管理为核心的懂经济、通法律、精管理的复合型人才。
3.公共事业管理专业拥有一批学术水平高、结构合理、锐意进取的师资梯队，其中教授5人，副教授15人，讲师1人，是“校级优秀教学团队”之一。
4.专业课程《行政管理学》、《公共政策学》、《政治学》是湖北省精品资源共享课，主编《公共事业管理概论》等专业课教材10余部，其中《电子政务概论》是“十三五”规划教材。
5.近五年来，专业课教师主持国家社科基金、教育部人文社科项目等课题50余项，担任中国行政管理学会、湖北省行政管理学会等学术机构理事以上职务20余人次，在《中国行政管理》等权威期刊上发表学术论文100余篇，获得省级教学奖2项，其中学科带头人徐双敏教授所主持教学研究项目《公共事业管理专业改造与学科创新》获得湖北省高等学校教学成果三等奖，庞明礼教授获得第二届湖北省青年教师教学竞赛二等奖。
来源：中南财经政法大学城市管理专业
专业特色与优势
城市管理专业隶属公共管理学科，以培养城市公共事务管理、经济运行管理、城市公共政策分析等领域的复合型、应用型专门人才为目标，是为适应新时期我国城市社会经济快速发展和城市管理现代化的迫切需要而设立的新兴本科专业。
专业发展体现“一体两翼”的特色，即“以管理学和经济学理论知识为主体，以先进的城市信息处理与决策技术和大数据定量分析技术为两翼”。课程设置上既开设了城市管理学、城市经济学等专业理论课程，也开设城市信息管理系统、城市社会调查方法、智慧城市管理等实践课程，以帮助学生掌握现代城市管理理论的同时，提高其现代城市综合管理能力。
人才培养理念坚持“规范化、实证化和国际化”的特点。重视对学生培养的过程管理，以实现学习与研究的规范化；重视先进管理方法和大数据处理技术的学习，以培养学生“科学化城市管理”的素养；鼓励放眼全球，学习前沿的管理理论与经验，以实现学生“发展的理念”和更开阔的视野。为适应我国现代化城市管理培养优秀的管理人才。
来源：中南财经政法大学劳动与社会保障专业
专业特色与优势
1.劳动与社会保障专业是公共管理一级学科下设的本科专业，授予管理学
学士学位。
2.本专业以社会保障、人力资源管理和劳动经济学为依托，具有坚实的学
科平台。1998年我校成为我国首批设置劳动和社会保障本科专业的八所院校之一；1998年获批人力资源管理和劳动经济学硕士学位授予权；2001年获得社会保障学硕士学位授予权和劳动经济学博士学位授予权；2003年以二级学科申报并获批社会保障博士点；2006年获批公共管理一级学科硕士学位授予权，2009年以社会保障博士点为依托申报并获批公共管理一级学科博士后流动站，2011年成为湖北省三所拥有公共管理一级学科博士学位授予权单位之一。本专业及其相关的以劳动者为研究对象的学科群居于全国领先地位，其所在的公共管理一级学科学术地位位居全国前列。本专业点在中国科教评价网2016-2017年中国大学本科教育综合评价分专业排名中名列第三。
3.本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍。31名专职教师中，有教授13人，副教授8人；28人具有博士学位，45岁以下教师占60%，有教育部社会科学委员会委员1名、国务院政府津贴专家2名、省政府决策咨询委员2名，形成了学科带头人、学术带头人、学术骨干、青年后备四层次学术梯队。
4.本专业是国家级高等学校特色专业，也是湖北省综合改革试点专业,拥有社会保障学国家级教学团队、社会保障学湖北省重点优势特色学科，社会保障国家级精品课程，人力资源开发与管理省级精品课程以及社会保险基金管理、劳动经济学、薪酬管理等一批校级精品课程。2016年，《社会保障学》在爱课程网上线，《创业基础MOOC（慕课）》上线。
5.本专业点多年来承担完成了科研项目近百项，获省部级政府科研奖10余项，并取得了丰硕的标志性科研成果，为我国社会保障领域的一些重大决策提供了重要的科研支撑。2015年，以赵曼教授为带头人的科研团队主持研究的《关于将大众创业、万众创新细化为行动计划的建议》被李克强总理和张高丽、刘延东副总理批示，并获湖北省政府发展研究特等奖；生态治理“宜昌试验”被中央电视台CCTV1新闻联播报道，《三峡生态治理宜昌试验》技术方案2016年被宜昌市委、市政府采纳，并在全市实施；2017年，生态治理“宜昌试验”被写进省政府工作报告，并将在全省推开；《建设“幸福湖北”若干重大问题研究》被时任湖北省常委、宣传部长尹汉宁批示，并获2014年湖北省政府发展研究一等奖，部分观点被湖北省第十次党代会报告采用；《中国医疗保险评估报告》，2014年被国务院领导采纳批示；《重塑农村团圆家庭日渐紧迫重要》被中央办公厅采用，以《每日汇报》（第13626期）报中共中央政治局和国务委员等中央领导参阅，2015年获湖北省委“决策支持工作优秀成果”一等奖。
6.本专业点拥有共青团中央、全国青联和国际劳工组织授予的“大学生KAB创业教育基地”，拥有首家湖北省青年创业学院。大学生创业项目获全国金奖1项、银奖1项、百强项目奖1项、省级奖多项，在全省乃至全国起到了良好的示范带动效应。
来源：中南财经政法大学劳动关系专业
专业特色与优势
1.劳动关系专业是管理学科门类下设的本科专业，授予管理学学士学位。
2.本专业以社会保障、人力资源管理和劳动经济学为依托，具有坚实的学科平台。1998年成为我国首批设置劳动与社会保障本科专业的八所院校之一；1998年获批人力资源管理和劳动经济学硕士学位授予权；2001年获得社会保障学硕士学位授予权和劳动经济学博士学位授予权；2003年以二级学科申报并获批社会保障博士点；2003年在劳动与社会保障专业下设劳动关系专业方向，2009年成为全国第二批设置劳动关系本科专业的四所院校之一，2012年获批劳动关系硕士和博士学位授予权。本专业及其相关的以劳动关系为研究对象的学科群居于全国领先地位，在中国科教评价网2014-2015年中国大学本科教育综合评价分专业排名中名列第二。
3.本专业是中南财经政法大学本科卓越项目综合改革试点专业，所在学科点多年来承担完成了科研项目近百项，获省部级政府科研奖10余项。拥有共青团中央、全国青联和国际劳工组织授予的“大学生KAB创业教育基地”，拥有首家湖北省青年创业学院。大学生创业项目获全国金奖1项、银奖1项、百强项目奖1项、省级奖多项，在全省乃至全国起到了良好的示范带动效应。
4.本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍。31名专职教师中，有教授13人，副教授8人；29人具有博士学位，45岁以下教师占60%，有教育部社会科学委员会委员1名、国务院政府津贴专家2名、省政府决策咨询委员2名，形成了学科带头人、学术带头人、学术骨干、青年后备四层次学术梯队。
来源：中南财经政法大学行政管理专业
专业特色与优势
1.行政管理专业隶属于管理学科门类下的公共管理一级学科，是省级重点学科，毕业时授予管理学学士学位。
2.我校是早开办行政管理本科专业的四所高等学校之一，目前拥有本科、硕士、博士、博士后的完整培养体系，2006年被批准为“校级重点学科”，2008年被批准为“国家级特色专业”，2009年被批准为“湖北省品牌专业”，2013被批准为“湖北省本科高校专业综合改革试点项目”。本专业依托我校经济学、法学、管理学综合发展的优势，突出经济与管理的有机结合，把学生培养成为以行政管理为核心，熟练掌握管理学原理与实践，跨经济学与法学的复合型人才。
3.行政管理专业拥有一批学术水平高、结构合理、锐意进取的师资梯队，其中教授5人，副教授15人，讲师1人，是“校级优秀教学团队”之一。
4.专业课程《政治学》、《行政管理学》、《公共政策学》是湖北省精品资源共享课，主编《行政管理学》等专业课教材10余部，其中《电子政务概论》是“十三五”规划教材。
5.专业课教师主持国家社科基金、教育部人文社科项目等课题30余项，担任中国行政管理学会、湖北省行政管理学会等学术机构理事以上职务20余人次，在《中国行政管理》等权威期刊上发表学术论文100余篇，获得省级教学奖2项，其中庞明礼教授获得第二届湖北省青年教师教学竞赛二等奖。
来源：中南财经政法大学经济与金融专业
专业特色
学院依托学校经济学、管理学主干优势学科和高素质的海归教师团队，为学生提供了一个国内经管领域顶尖的培养平台。学院采用“名师教学+全程导师”科教融合的人才培养机制，专业课均为双语教学，引导学生认知经济学和管理学的未来发展方向和研究热点问题，一方面使其了解相关专业前沿知识；另一方面也拓宽学生的国际视野，培养专业素养和激发科研潜质。
来源：中南财经政法大学经济管理试验班专业
专业特色
学院依托学校经济学、管理学主干优势学科和高素质的海归教师团队，为学生提供了一个国内经管领域顶尖的培养平台。学院采用“名师教学+全程导师”科教融合的人才培养机制，专业课均为双语教学，引导学生认知经济学和管理学的未来发展方向和研究热点问题，一方面使其了解相关专业前沿知识；另一方面也拓宽学生的国际视野，培养专业素养和激发科研潜质。
来源：中南财经政法大学电影学专业
专业特色与基本要求
专业特色：本专业特色在于建立优质、高效的国际合作办学模式，坚持“质量立院、特色强院”的办学理念，培养具有中国心，懂法律、能经营、善管理的电影后期制作人才。本专业在引进韩国优质教学资源的同时，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将人文艺术视野、内容产业思维与专业教学理念有机结合，通过“产、学、研”三位一体的办学模式，走具备前瞻性、面向全球电影产业市场的影像内容人才培养之路。
基本要求：通过对本专业教学计划内容所规定的课程学习与课外实践，学生在毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：
1、素质要求：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握艺术人文、新媒体的基本知识；具有良好的道德修养、法制意识、社会责任感、信息素养、艺术修养与学习能力；具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，具备一定的国际交流能力，能够在科学艺术交叉领域开展创造性的工作，身心健康并通过教育部规定的《学生体质健康标准》测试。
2、知识要求：了解电影学专业相关的国家方针、政策、法规；了解国内外重要发展前沿、研究动态；具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；理解电影学专业的艺术、技术知识及人文社科背景知识；掌握电影学专业的核心知识、基础理论，以及在相关领域内开展艺术创作或技术研发所需的基础知识。同时具有一定的外语能力，以及良好的团队合作能力与人际沟通能力。
3、专业能力要求：了解电影学及其相关领域艺术创作、传播或项目开发的基本流程；具备项目策划、剧本写作、分镜头创作、数字摄影、CG制作、音效设计等方面的基本能力；具备一定的数字电影相关领域艺术实践经验；能够适应当前国际电影制作的工作要求。
4、其它要求：需掌握文献分类、检索和分析等基本技能以及论文或创作说明（报告）的写作规范；具有一定的著作权保护、利用和经营意识；具备一定的创新、创业意识。
来源：中南财经政法大学视觉传达设计专业
专业特色与基本要求
专业特色：本专业特色在于建立了优质、高效的国际合作办学模式，并始终坚持“质量立院、特色强院”的办学理念，培养具有中国心的，懂法律、善经营、善管理的国际化三维动画艺术人才。本专业在引进韩国优质教学资源的同时，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将先进的人文社会科学基本知识、设计学学科理念、数字内容制作方法等与三维动画专业教学进行有机结合，通过“产、学、研”相结合的国际校企联合办学手段，走有前瞻性的、面向全球动画产业市场的三维动画艺术人才培养之路。
基本要求：通过对本专业教学计划内容所规定的课程学习与课外实践，学生在毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：
1、素质要求：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握艺术人文、新媒体技术的基础知识；具有良好的道德修养、法制意识、社会责任感、信息素养、艺术修养与学习能力；具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，具备一定的国际交流能力，能够在科学艺术交叉领域开展创造性的工作，身心健康并通过教育部规定的《学生体质健康标准》测试。
2、知识要求：了解动画专业相关的国家方针、政策、法规；了解国内外重要发展前沿、研究动态；具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；理解动画专业的艺术、技术知识及人文社科背景知识；掌握动画专业的核心知识、基础理论，以及在相关领域内开展艺术创作或技术研发所需的基础知识。同时具有一定的外语应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及社会科学及人文领域内的基本知识。
3、专业能力要求：了解动画及其相关领域艺术创作、传播或项目开发的基本流程；具备数字动画项目策划、剧本写作、分镜头创作、造型设计、插画创作、动画创作等方面的基本能力；具备数字动画的概念设计、建模、材质、绑定、动画、灯光与渲染制作，以及后期合成、特效制作能力；具备一定的数字动画及相关领域艺术实践经验；能够适应当前国际主流动画制作流程中特定环节。
4、其它要求：需掌握文献分类、检索和分析等基本技能以及论文或创作说明（报告）的写作规范；具有一定的著作权保护、利用和经营意识；具备一定的组织管理、沟通、交流以及团队合作能力；具备一定的创新、创业意识。
来源：中南财经政法大学法学专业
专业特色
1.配备优秀师资，推进团队教学
实验班实行小班精英培育，核心课程教学团队由具有丰富的教学经验、对先进教学理念孜孜以求的优秀教师和了解科学先进的教育教学理念、具有饱满的教学热情的海外名校毕业的法学博士组成，整个团队中青年结合，富有活力。
2.创建案例研习课程，训练请求权思维
与三大部门法的专业基础课程配套，实验班增设大量的有别于传统案例教学的案例研习课程，全部采用请求权基础的分析方法进行案例研习，以培养学生的法律思维能力，提高学生的法律适用能力。
3.设置模块化选修课程，提供个性化专业指导
充分利用学校的学科优势，在传统的法学专业选修课的基础上增设经济学、管理学等学科的选修课，实现法学专业知识与相关学科知识的勾连与融通，进行学科背景的拓展与延伸，打通专业壁垒，并设置多元课程模块供学生选择，以便培养学生在某一方向领域的专业能力。
4.强化实践教学环节，培养法律实务能力
坚持法学教育为职业教育的目标定位，通过实践教学、实验教学、模拟法庭、演讲辩论、法律援助等实施专业教学，依托法学院国家级法学实验教学中心平台、四十五家校外实习基地，强化法律实务技能培养，提高解决法律实际问题的能力和社会适应能力。
5.实行专业导师制，进行全过程指导
在传统的学生工作体系之外，为实验班配备由专业教师担任的班主任，并在双向选择的基础上为每一位学生配备专业导师，帮助学生树立职业理想、制定科学的学习和职业规划，通过读书会等多种方式加强思想和学习方法的引导。
来源：中南财经政法大学国际商务专业
专业特色与优势
国际商务专业授予管理学学士学位，学制四年；该专业是国家根据国际商务人才的紧缺需求而新开设的专业；我校于2007年开始招生，是国内早开设此专业的少数高校之一。该专业涉及管理学、经济学等学科的交叉，依托我校“融通性、应用型、式”的办学特色，结合经济学院“国家级复合型人才培养模式创新实验区”、“世界经济”省级重点学科以及经济学一级学科博士点等创立和发展起来，培养能够胜任各级政府、涉外企事业单位等经营管理工作的国际化、复合型、实用型高级人才。全国共有86个学校开设了国际商务专业，我们学校的国际商务专业排名第一，与西南财经大学、山东大学和中央财经大学等四个高校为高级5星级水平。
国际商务专业以国际标准为参照系，坚持高起点、高标准、高视野；坚持专业发展与世界经济全球化发展趋势等密切结合，坚持专业发展与我国经济发展对国际商务类人才的需求、创新型国家建设相结合的办学思路；把高水平、规范化的教学管理贯穿于人才培养的全过程。以国际商务本科专业为基础，经济学院在2011年成功申请了我国的国际商务专业硕士，这也是国内早开设此专业硕士的少数高校之一；该专业和法国雷恩商学院于2013年联合创办了中法国际商务国际办学项目。
国际商务专业教师有23人，中青年教师超过70％，50岁以下的22个老师都具有博士学位，高级职称18人，讲师5人，15人具有海外研学经历，分别在美国、加拿大、德国等著名高校进修或深造；近3年，我们共引进了4个老师，其中有3个是海归博士，分别毕业于英国、法国和美国；有3位教师获中国国际商务类高奖项：“安子介研究奖”，多位教师获教育部“霍英东青年教师奖”、“教育部新世纪优秀人才”、“湖北省有突出贡献的中青年专家”、“国务院特殊津贴”称号。近年来，本专业教师在《经济研究》、《管理世界》、《世界经济》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》等权威刊物上发表论文100多篇，获得国家级或省部级课题十多项，其中国家级7项；出版专著20余部。国际商务专业的教师已经在贸易和投资对中国资源和环境的影响、当代国际经济规则研究等问题方面形成多层次的研究团队，并在国内具有较高的学术影响。
来源：中南财经政法大学社会学专业
专业特色与培养要求
本专业特色是关注社会结构，重视社会整合，立足调查研究，促进协调发展。
通过本专业教学计划所规定的学习训练，学生基本达到以下培养要求：
1、德、智、体、美发展全面，了解中国国情，品行端正，政治素质好，系统掌握马克思主义原理;有哲学、伦理学、经济学、法学、管理学等学科的知识底蕴，熟悉社会学理论，掌握学科基本原理，熟悉社会研究方法，有较高的社会学专业素养。
2、熟练运用调查研究技术和数据统计分析技术，具备主持策划、组织实施各类调研课题或各领域专题调研项目的能力。
3、了解社会学国内外新研究成果和发展动态;用社会学视角描述、解释社会现象，分析社会问题，预测变化趋势，提出发展建议。
4、熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机。
5、普通话达到国家规定的等级标准。
来源：中南财经政法大学国际政治专业
专业特色与培养要求
本专业特色是交叉性强，涉及国际事务的多种学科;强调实际应用和基础理论并重;重视国际合作;加强双语教学，整个教学中双语教学课程的比重不断增加。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1.系统掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治学的基础理论、专业知识和研究方法，政治素养良好，知识结构合理，具有从事国际问题的分析研究能力和从事涉外工作的能力;
2.熟悉我国对外方针政策、国际政治局势和世界经济的发展动态;
3.了解与国际政治专业密切相关的世界经济、国际法、涉外事务管理等学科的基本知识;
4.熟练掌握英语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术。
来源：中南财经政法大学哲学专业
专业特色及培养要求
本专业的特色是立足于我校师资力量雄厚的哲学学科博士、硕士学位点，突显哲学与其他学科相互结合、相互渗透的特点，来发展与提升哲学本科专业。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生达到以下培养要求：
1.树立正确的政治方向，具有创新意识和开拓能力、良好的团队精神与合作意识、强烈的社会责任感与历史使命感;
2.系统掌握哲学专业基础知识，熟悉中、西、马哲学思想，具有扎实的基础理论、较宽的知识面和较完善的知识结构，较强的哲学理论思维能力、语言表达能力和分析问题、解决问题的能力;
3.熟悉文史等人文学科基本知识;
4.了解现代科学技术等基本知识;
5.熟练掌握一门外语，听、说、写、译能力强，熟练运用计算机技术。
来源：2009年中南财经政法大学本科招生答考生问
问：你校人才培养有何特色？
答：半个多世纪以来，我校在中原大学时期就凝炼出的“学以致用、活泼创新”的“中原精神”的涵养和引领之下，以创新型人才培养为中心，主动适应社会发展需要，不断改革人才培养模式，充分依托财经政法主干学科，通过多学科的交叉与融通来打造融通性的人才培养平台，逐步形成了“应用型、融通性、式”为特色的人才培养模式。
应用型：增强人才社会适应力。“应用型”主要体现在学生的“实践、运用和操作”能力培养上，学校培养的毕业生动手能力好、专业技能高、适应能力强，是有着融通性、式知识结构的高层次、能迅速适应社会的应用型人才。
融通性：提升人才核心竞争力。“融通性”主要体现在学生的“融会、贯通和创新”能力培养上，一是在人才培养过程中，实现不同学科之间、教学和科研之间、本科与研究生教育之间、理论与实践之间、学校与社会之间的融通；二是学校培养的人才不仅是专业理论的通才，更是实践和运用的通才，具有以融会贯通、触类旁通为核心的发散型知识结构，善于学习和创新，极具核心竞争力。为此，学校立足于经济学、法学及管理学等在全国较有影响的优势学科，从学科的交叉与融合入手，一方面，建立并完善了经济伦理学、商贸英语、法律英语、法制新闻、经济新闻、司法会计、法经济学、经济侦查等极具特色的学科、专业和课程；另一方面，在公共基础课中创设《经济学通论》、《法学通论》和《管理学通论》三门必修课程，利用我校经、法、管三大主干学科的教学、科研和师资等方面的优势，在本科教育过程中构筑经、法、管相互融通的大平台。
式：培育人才发展创造力。“式”主要体现在学生的“适应、创造和发展”能力培养上，学校培养的人才具有性的知识结构，社会认知和岗位适应能力强，创造力和发展潜力巨大。学校在大量聘请社会知名专家、学者和教授的同时，聘请了一批工作在财经政法第一线的CEO（首席执行官）、CFO（财务总监）、法官、检察官、律师、注册会计师等走进本科课堂，将外聘教师们深厚的理论基础和丰富的实践经验带入课堂。
这种特色的人才培养模式为学生发展提供了多样化的选择，引导学生摒弃浮躁和功利化的学习方式，转向注重自身的知识结构优化与综合能力培养，根据自己的实际情况和社会需求设计出个性化的成才路径。用人单位称我校毕业生普遍具有“社会正义感、创新能力和进取精神强，知识结构合理，综合素质高，适应性强，发展潜力大”的特点，很好地契合了经济社会发展的人才需求，得到了社会高度广泛认同。
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中招生计划及专业
二、招生计划及专业2021年我校计划依据台湾地区的大学“学测”成绩及我校面试成绩招收台湾地区高中毕业生50人，备选考生可以从我校公布的招生专业目录中选择6个专业方向志愿，招生专业如下：序号专业名称专业方向科类学制招生计划说明1国际政治文理兼类4年本次招生计划总数为50人。因计划招生总数有限，专业数量较多，不进行按专业划分招生计划数。为避免考生盲目选择、专业过
2022年中南财经政法大学少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生计划
二、招生计划骨干计划为国家定向培养的专项招生计划（包括全日制、非全日制），在全国研究生招生总规模之内单列下达，作为增量纳入学校招生总计划。我校2022年计划招收少数民族高层次骨干人才硕士研究生67人，其中汉族在职考生比例不超过10%。我校分省招生计划分布如下：内蒙古4人、黑龙江2人、湖北2人、湖南2人、广西6人、重庆4人、四川6人、贵州6人、云南6人、西藏5
2022年中南财经政法大学少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生协议签订。被录取考生需签订三方（或四方）定向培养协议书。协议由考生与招生单位、生源地省级教育行政部门或所在单位签订。被录取在职考生入学不迁转户口
5.协议签订。被录取考生需签订三方（或四方）定向培养协议书。协议由考生与招生单位、生源地省级教育行政部门或所在单位签订。被录取在职考生入学不迁转户口。其中，在职考生与所在单位和定向单位所在省、自治区、直辖市教育行政部门签订在职协议书；非在职考生(含应届本科毕业生)与生源省、自治区、直辖市教育行政部门签订非在职协议书。毕业后回定向地区或单位就业。考生须在拟录取
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中选拔程序
三、选拔程序（一）初选学校成立专家组，对申请者材料进行审核，审核结束后将在报名系统及中南财经政法大学国际教育学院（港澳台教育中心）官网（http://ies..cn/）中公布面试名单。请报名者及时查看审核结果，并按时参加面试，我校不再以其他方式通知申请者本人。（二）面试安排：面试时间：在学校官网中另行通知（http://ies.zuel.ed
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中入学报到
（二）入学报到新生持《录取通知书》来校报到，报到时间以《录取通知书》上规定的时间为准。新生入学报到时，须持有效的《台湾居民来往大陆通行证》，所持出入境证件的有效期应与学习期限相适应。因故不能按时报到者，应提前向我校港澳台教育中心及录取学院请假，获得批准后方能延长报到时间。在规定时间内未报到又未请假者取消其入学资格。新生入校后，我校将核查其入学资格。凡不符合台
2022年中南财经政法大学香港中学文凭考试学生联系方式
第十八条学校联系方式联系单位：中南财经政法大学港澳台教育中心校址：湖北省武汉市东湖高新技术开发区南湖大道182号邮政编码：430073咨询电话：+86-27-88385157网址：http://ies..cn答案来源于:2022年中南财经政法大学招收香港中学文凭考试学生招生简章
2022年中南财经政法大学联合华侨港澳台学生考生可登录“内地
第九条考生可登录“内地（祖国大陆）高校面向港澳台地区招生信息网”进行报名，根据《2022年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生简章》的要求，符合下列条件之一且具有高中毕业文化程度(须在教育主管部门认可的高级中等学校接受高中阶段教育，非学历教育经历不符合报名条件)的人员，可以申请报考全国联招：(一)港澳地区考生，具有①香港或澳门居民身份证和②《港澳
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中录取规则
（一）录取规则我校将根据考生的学测成绩、面试成绩及专业志愿择优确定拟录取考生并进行网上公示。公示无异议的拟录取台湾学测生名单报中华人民共和国教育部考试中心及中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室（以下简称“联招办”）审核通过后，由联招办统一办理入学录取手续，学校寄发录取通知书。答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中申请条件及申请材料
一、申请条件及申请材料（一）申请条件同时具备以下两个条件方可报名：1.持有《台湾居民居住证》或《台湾居民来往大陆通行证》、以及在台湾居住的有效身份证明的台湾高中毕业生（所持证件均需在有限期之内且与本人信息一致）。2.报考经济学类、财政学类、金融学类、工商管理类、经济与贸易类、工商管理类（财务会计）、统计学类和公共管理类的考生当年学测成绩的语文、数学A/B、英
2022年中南财经政法大学香港中学文凭考试学生本章程自公布之日起生效
第二十条本章程自公布之日起生效。中南财经政法大学港澳台教育中心二○二二年二月答案来源于:2022年中南财经政法大学招收香港中学文凭考试学生招生简章
2022年中南财经政法大学联合华侨港澳台学生总则
第一章总则第一条为切实加强2022年联合招收华侨、港澳台地区学生（以下简称联招）工作，认真贯彻执行《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，规范联招工作行为，保证联招工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际情况，特制定本章程。第二条学校全称是中南财经政法大学，
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中其他
六、其他（一）学生与大陆学生同住，并按相同标准缴纳住宿费；（二）学生在校期间，按教育部及我校有关规定管理。寒暑假可自费离境探亲访友；（三）按教育部等六部门印发的《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，修完规定课程、修满学分即准予毕业，符合学位授予条件者，学校授予其相应学位；（四）若教育部及联招办2022年的相关规定有变化
2022年中南财经政法大学国际学生学历学位项目
1.学历学位项目本科项目专业（中文授课）院系名称专业名称哲学院国际政治经济学院经济学国际商务法学院法学新闻与文化传播学院汉语言文学工商管理学院旅游管理工商管理国际经济与贸易市场营销会计学院会计学硕士项目专业（中文授课）院系名称专业名称哲学院国际关系经济学院政治经济学世界经济财政税务学院财政学法学院宪法与行政法学民商法学经济法学国际法学刑事司法学院刑法学新闻与
2022年中南财经政法大学联合华侨港澳台学生本章程自公布之日起生效
第二十五条本章程自公布之日起生效。中南财经政法大学二〇二二年三月二日答案来源于:2022年中南财经政法大学联合招收华侨港澳台学生简章
2022年中南财经政法大学国际学生自我介绍视频。内容包括：（1）自我介绍；（2）对中国的了解；（3）来华学习计划
16.自我介绍视频。内容包括：（1）自我介绍；（2）对中国的了解；（3）来华学习计划。格式：AVI，mov，mp4三种均可，语言根据申请专业的授课语言，大小在50M内，时长不超过120秒。注意事项：1.所有通过系统上传的材料须清晰、真实、有效。建议申请人使用专业设备扫描需提交的有关文件，因上传材料不清晰或不可识别造成的后果由申请人承担；2.学校不接受纸质邮寄
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中联系方式
七、联系方式中南财经政法大学港澳台教育中心通讯地址：湖北省武汉市东湖高新区南湖大道182号港澳台教育中心邮编：430073咨询电话、传真：027-88385157电子邮箱：gatjyzx@.cn答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章
2022年中南财经政法大学少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考试和录取
五、考试和录取（一）考试1.初试时间：2021年12月25日—26日。初试科目与报考相同学科（专业）全国统考的考试科目相同。考试形式为笔试。2.复试时间：2022年3月底左右。复试具体时间、地点、内容及形式以报考学院通知为准。（二）录取1.根据初试、复试成绩，并考虑各生源省区的人才需求，进行德、智、体全面衡量，择优录取。2.本招生计划与其它招生计划之间不得相
2022年中南财经政法大学国际学生申请程序
五、申请程序：1.网上报名：登陆中南财经政法大学国际学生在线服务系统（http://iesmis..cn/member/login.do），注册成功后填写报名信息，缴纳报名费（线上汉语进修项目无需缴纳报名费）并上传申请材料。报名费为500元人民币，支付方式为线下汇款支付；报名费用一经缴纳，不予退还。报名费支付成功后需先在申请系统内以附件形式上
2022年中南财经政法大学国际学生联系方式
八、联系方式：地址：中国湖北省武汉市东湖新技术开发区南湖大道182号中南财经政法大学国际教育学院邮政编码：430073联系人：陈老师、朱老师电话：0086-027-88387760邮箱：admissions@.cn（建议优先使用电子邮件咨询）网址：http://ies..cn答案来源于:2022年中南财经政法大学国际学生招生简
2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾高中初选
（一）初选学校成立专家组，对申请者材料进行审核，审核结束后将在报名系统及中南财经政法大学国际教育学院（港澳台教育中心）官网（http://ies..cn/）中公布面试名单。请报名者及时查看审核结果，并按时参加面试，我校不再以其他方式通知申请者本人。答案来源于:2022年中南财经政法大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生
中南财经政法大学主页
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家211工程和985工程优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。学校...
大学招生信息
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网