7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有良好的道德品质和职业道德。主干学科：化学、药学。核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、分析仪器使用技术、生物化学、药理学、药物化学、药物制剂技术、药物分析学等。主要实践性教学环节:包括专业见习、专业实习Ⅰ、专业实习Ⅱ、社会调查、就业指导实践等,一般安排25周左右。主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍- 食品科学与工程（非教师教育专业）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。核心课程:高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、酒类工艺学、食品发酵与酿造学等。主要实践性教学环节:专业见习、专业实习Ⅰ、专业实习Ⅱ、社会调查、毕业论文等。主要专业实验：无机化学实验、有机化学(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍-食品质量与安全（非教师教育专业）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：化学、生物学、食品科学。核心课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、食品微生物学、食品营养学、仪器分析、食品毒理学、食品分析、食品标准与法规等。主要实践性教学环节：专业见习、专业实习Ⅰ、专业实习Ⅱ、社会调查、毕业论文等。主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、(阅读详细内容)

2011年通化师范学院物理学教师教育具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力

6.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：物理学。核心课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电子线路、量子力学、电动力学、统计物理学、物理教学论等。主要实践性教学环节：包括专业见习、教育见习、教育实习、职业基本技能训练、从教能力提高与实践、创新与其它课外活动、毕业论文等。主要专业实验：普通物理实验Ⅰ（(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍-体育教育（教师教育专业）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

6、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；主干学科：体育学、教育学、生物学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。主要实践性教学环节：实习、毕业论文、裁判。修业年限：4年。授予学位：教育学学士。相近专业：社会体育学、运动训练学、民族传统体育学。办学优势：教学条件齐全、优越，具有独立(阅读详细内容)

通化师范学院产品设计非教师教育具有初步的科学研究和实际工作能力

6、具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：设计学、材料与工艺学。核心课程：产品设计制图、二维设计软件及其应用、结构素描、设计色彩、二维设计构成、三维设计构成、设计表现技法、设计综合表达、工艺美术史、人机工程学、建模与渲染技术、高级建模技术、产品设计基础、产品设计制图、产品二维设计技术、长白山地区产品包装设计等。主要实践性教学环节：工艺实践、市场调研、市(阅读详细内容)

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2010年通化师范学院财务管理具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

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