已解决问题

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才培养目标

2014年广东技术师范学院天河学院日语（国际商务方向）专业级本科人才培养方案培养目标

技校网更新时间：2021-07-01 03:12:00 解决时间：2017-05-21 12:57

满意答案

一、培养目标

本专业采用日语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握日语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，同时具有较强的英语的应用能力，掌握系统的商务贸易理论和商务礼仪知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育、翻译等工作的德、智、体、美、劳各方面综合发展的高级复合型的日语专门人才。

??????????? 2017-05-21 12:57

检举

类似问题答案

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才培养要求

二、培养要求素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握日语基础理论和基本知识，掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解本专业的学科发展，了解日本国的社会、文化、风俗习惯，具有较强的日语交际能力。能力要求：有较强(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才培养目标

一、培养目标本专业采用日语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握日语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，同时具有较强的英语的应用能力，掌握系统的商务贸易理论和商务礼仪知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育、翻译等工作的德、智、体、美、劳各方面综合发展的高级复合型的日语专门人才。(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才主要课程

六、主要课程：基础日语、日语听力、日语会话、日语写作、高级日语、日本概况、日本文学选读、日语语法、国际贸易实务、商务日语翻译、日语口译、商务日语、日语泛读、商务日语函电、日语视听等。(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才教学进程

七、教学进程（一）教学周历表学年学期一一○☆☆∨：＝＝二∨：＝＝二三∨：÷＝四∨：＝＝三五∨：＝＝＝六　∨：＝四七△△△△∨：◎◎＝八◎◎?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~＋＆∨：――――――符号说明：○注册入学☆军事教育÷社会实践＋公益劳动□（空）理论教学△生产实习※课程设计S实训⊙技能考证◎毕业实习?~毕业设计：考试＆毕业教育＝假期∨运动会节假日―(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院英语专业级本科人才培养要求

二、培养要求素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握英语基础理论和基本知识，掌握英语听、说、读、写的基本技能；了解本专业的学科发展，了解主要英语国家的社会与文化，具有一定的英语交际能力。能力要求：有较强的阅读有(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院英语专业级本科人才教学进程

2014年广东技术师范学院天河学院英语专业级本科人才主要课程

六、主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、高级英语、商务英语、英语国家社会与文化、商务英语阅读、英美文学、国际贸易与实务、国际商法、商务英语翻译、国际市场营销、英语口译、外贸单证（英语）、报关报检实务、英汉语言对比、科技英语翻译、政治外交翻译等。(阅读详细内容)

2014年广东技术师范学院天河学院英语专业级本科人才培养目标

一、培养目标本专业采用英语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握英语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，具有第二外国语的初步应用能力，掌握系统的国际经济贸易理论和对外业务知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高级复合型的专门人才。(阅读详细内容)

已解决问题

2014年广东技术师范学院天河学院日语国际商务方向专业级本科人才培养目标

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明