（3）要以锻炼自身的社交能力、实践能力，提升成功素质为主要目的。社团组织为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力和成功素质，也可增进同学间的相互了解，结识更多的新朋友。所以不要把其中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。要通过自己的智慧和汗水，在其中找到属于自己的精彩。(阅读详细内容)

武昌首义学院专业校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与北京华晟经世信息技术有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建实验室，将智能制造行业主流技术以工程项目的形式引入实践教学，实现教学与制造行业前沿技术的同步

2.校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与北京华晟经世信息技术有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建实验室，将智能制造行业主流技术以工程项目的形式引入实践教学，实现教学与制造行业前沿技术的同步。就业领域：智能制造领域人才需求旺盛。学生可广泛就业于智能制造相关企业、研究院所相关领域，如：智能系统和产线、工业机器人和高档数控机床等智能(阅读详细内容)

武汉学院会计专业专科拥有中国首个学生会计专业社团。我国首个省级会计学会学生分会－湖北省会计学会学生分会设立于会计系，该学生组织举办各种专业学术活动，提高学生综合能力，提供实习岗位，锻炼实践能力

3.拥有中国首个学生会计专业社团。我国首个省级会计学会学生分会--湖北省会计学会武汉学院学生分会设立于武汉学院会计系，该学生组织举办各种专业学术活动，提高学生综合能力，提供实习岗位，锻炼实践能力。(阅读详细内容)

武汉学院会计学专业拥有中国首个学生会计专业社团。我国首个省级会计学会学生分会－湖北省会计学会学生分会设立于会计系，该学生组织举办各种专业学术活动，提高学生综合能力，提供实习岗位，锻炼实践能力

2020年武昌首义学院自动化专业智能制造方向校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台

2.校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业拥有校内大型智能制造实践创新基地，采用工厂级智能制造产线开展项目式实践教学，使学生熟悉就业场景并能熟练应用智能制造前沿技术，达到“理实结合，知行合一”的应用型本科人才培养目标。就业领域：毕业生可在互联网+智能制造、智能机器人、智能交通、智能汽车、港口自动化等行业工作，尤其适合在智能制造、工业(阅读详细内容)

武汉理工大学计算机类专业面向能力培养的教学体系：以计算思维及计算机系统能力培养为两条主线优化课程体系，建设基于云平台的实践教学体系

1.面向能力培养的教学体系：以计算思维及计算机系统能力培养为两条主线优化课程体系，建设基于云平台的实践教学体系。针对计算机学科的高速发展和社会信息化对高层次人才的需要，以计算思维和计算机系统能力培养为两条主线科学地重组课程体系，整体优化教学内容，建设强化计算机学科的基础理论教学，充分重视实践环节的教学体系。答案来源于:武汉理工大学计算机类专业(阅读详细内容)

武昌首义学院机器人工程专业专业校企共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台

2.校企共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建机器人实验室及数字化设计实验室，实验内容覆盖先进制造、工业机器人及机械产品数字化设计。答案来源于:武昌首义学院机器人工程专业专业(阅读详细内容)

武昌首义学院机械设计制造及其自动化专业专业校企资源融合共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台

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2019年武昌理工学院要以锻炼自身的社交能力、实践能力，提升成功素质为主要目的

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