2019年浙江科技学院三位一体位一体测试内容的主要包括那些？

答：综合测试主要考察学生创新精神、培养潜质、学科特长或特殊才能，考察沟通能力、外语学习能力、独立生活能力等方面的素质。综合素质测试实行按类测试的原则，其中中德国际交流类（中德“2+3”联合培养项目各专业、中德合作办学项目）、其他国际交流类（中法合作项目、中美合作项目）综合测试包含外语学习能力测试和综合面试，综合类各专业以综合面试为主。我校三位一体综合测试面试环节采用结构化面试形式，一般为1对多（专家）的提问回答的形式。国际交流类增加一项外语能力测试，包括口语、听力、外语的学习能力测试环节。面试考什么具体见章程，不建议考生提前进行程式化的准备。

答：综合测试主要考察学生创新精神、培养潜质、学科特长或特殊才能，考察沟通能力、外语学习能力、独立生活能力等方面的素质。综合素质测试实行按类测试的原则，其中中德国际交流类（中德“2+3”联合培养项目各专业、中德合作办学项目）、其他国际交流类（中法合作项目、中美合作项目）综合测试包含外语学习能力测试和综合面试，综合类各专业以综合面试为主。我校三位一体综合测试面试环节采用结构化面试形式，一般为1对多（专家）的提问回答的形式。国际交流类增加一项外语能力测试，包括口语、听力、外语的学习能力测试环节。面试考什么具体见章程，不建议考生提前进行程式化的准备。

答：综合测试主要考察学生创新精神、培养潜质、学科特长或特殊才能，考察沟通能力、外语学习能力、独立生活能力等方面的素质。综合素质测试实行按类测试的原则，其中中德国际交流类（中德“2+3”联合培养项目各专业、中德合作办学项目）、其他国际交流类（中法合作项目、中美合作项目）综合测试包含外语学习能力测试和综合面试，综合类各专业以综合面试为主。我校三位一体综合测试面试环节采用结构化面试形式，一般为1对多（专家）的提问回答的形式。国际交流类增加一项外语能力测试，包括口语、听力、外语的学习能力测试环节。面试考什么具体见章程，不建议考生提前进行程式化的准备。