7.培养目标：充分利用中德双方的优质教学资源，全面引进德国应用科学大学的教学模式，培养学生具有扎实的专业基础知识和较强的语言沟通能力，能够熟练使用恰当的技术、资源、管理工具和信息技术，解决物流与供应链管理中复杂问题的“高层次、应用型、国际化”现代物流管理人才。答案来源于:2020年合肥学院中外合作招生简章(阅读详细内容)

2021年合肥学院中外合作培养目标

一、培养目标物流管理(中外合作办学)专业是合肥学院与德国奥斯纳布吕克应用科学大学合作举办的专业，旨在培养具有扎实的专业基础知识、较强的语言沟通能力、熟练使用专业知识解决物流与供应链管理中复杂问题的“高层次、应用型、国际化”现代物流专门人才。答案来源于:2021年合肥学院中外合作专业招生简章(阅读详细内容)

2020年合肥学院中外合作设立物流4.0实验室，培养学生的专业应用能力

（3）设立物流4.0实验室，培养学生的专业应用能力。在德国“工业4.0”与“中国制造2025”的发展背景下，2016年7月，合肥学院与德国博戈橡胶金属（上海）有限公司、德国奥斯纳布吕克应用科学大学合作，在合肥学院建设物流4.0实验室。2019年11月15日，中德共建物流4.0实验室正式启用，标志着中国与德国之间、高校与高校之间、企业与高校之间深度融合与创新。(阅读详细内容)

2020年合肥学院中外合作具有国际化视野的培养优势，并从制度上保障了教学质量

（1）具有国际化视野的培养优势，并从制度上保障了教学质量。本专业培养具有国际视野和跨文化交际能力，能够面向未来国家建设需要，适应未来产业发展和科技进步，德智体美劳全面发展，且具备一定实践操作能力、终身学习能力、创新能力和熟练外语交际能力的复合型管理人才。本专业50%的专业核心模块均由德方教授授课，在学生语言和专业知识较薄弱的前期，安排较少的德方专业模块集中授(阅读详细内容)

2020年合肥学院中外合作开展国际调研等实训项目，培养“现场工程师”型应用人才

（4）开展国际调研等实训项目，培养“现场工程师”型应用人才本专业在全面引入和借鉴德国应用科学大学教学模式的基础上，着力打造企业导向的应用型物流实践教学体系，2019年5月，本专业与合肥国际内陆港发展有限公司联合开展了“一带一路”中欧班列沿线的调研项目，项目聚焦“合肥-汉堡”运输线路，重点调研我国“一带一路”发展倡议的具体实践及对沿线国家带来的经济社会文化影响(阅读详细内容)

2020年安徽交通职业技术学院中外合作计算机应用技术专业大数据技术与应用方向培养目标

(一)培养目标中外合作计算机应用技术专业（大数据技术与应用方向）主要培养适应互联网经济快速发展的需要，熟练掌握英语、大数据技术与应用能力，具备与量化商业分析相关的大数据知识及各类项目的设计开发应用能力，熟悉美国大数据行业以及网络社会法规等方面的特色理念和思维，培养能够胜任包括美国企业在内的各类大数据企事业单位的要求及具有一定国际视野的复合型、应用型专业人才。(阅读详细内容)

2020年合肥师范学院学校制药工程中爱合作培养目标

(一)培养目标：本专业立足安徽、面向区域、服务安徽医药产业的升级、发展，培养德智体全面发展，具有高度社会责任感，具备创新精神、扎实的英语应用能力、解决实际制药工程问题的能力，适应制药及相关企业生产、技术开发、工艺与工程设计及安全用药服务等工作的应用型人才。答案来源于:2020年合肥师范学院学校制药工程中爱合作专业(阅读详细内容)

2018年合肥学院中外合作专业（中外合作2+3、2+2项目的专业均在本科第二批次招生）到合作培养学校学习必须达到的基本条件

2、到合作培养学校学习必须达到的基本条件A、外语及基础课韩国：在我校前两年学习结束前，韩方学校将委派专家、教授来校考核赴韩学生，考核需合格，达到TOPIK3级，同时前两年的学习必须完才培养计划所规定的全部课程，且成绩合格。B、身体条件：出国学习的学生办理签证的身体条件按对方签证的体检标准。(阅读详细内容)

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