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2020年贺州学院学前教育专业本科培养目标

2020年贺州学院学前教育专业（本科）培养目标

技校网更新时间：2021-06-14 21:38:00 解决时间：2021-01-29 15:54

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(四)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握学前教育专业的基本理论知识和基本技能，具有一定的科研意识和能力，专业技能如弹、唱、跳、画等基本功扎实，以及较强创新精神和实践能力，能在幼儿园、早教中心、托教机构等从事教育、保育、管理等工作的应用型专业人才。

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2020年贺州学院学前教育专业专科培养目标

(三)培养目标：培养具备学前教育专业知识和技能，能在托、幼教机构和早教中心从事保育、教育和管理工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学、管理专门人才。答案来源于:2020年贺州学院学前教育专业（专科）(阅读详细内容)

2020年贺州学院学前教育专业本科实训资源

(六)实训资源：数码钢琴教室、舞蹈训练室、电子琴实训室、手工坊、蒙台梭利实训室、奥尔夫实训室、环境创设实训室、游戏情景模拟室等专业实训室，另外还拥有多间微格教室和微课制作实训室。答案来源于:2020年贺州学院学前教育专业（本科）(阅读详细内容)

2020年贺州学院学前教育专业本科主要课程

(五)主要课程：学前儿童发展科学、学前教育学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前教育史、音乐、美术、舞蹈。答案来源于:2020年贺州学院学前教育专业（本科）(阅读详细内容)

2020年贺州学院学前教育专业本科就业方向

(七)就业方向：学前教育近年来发展迅速，人才需求呈现出供不应求的态势。从事幼儿园、早教中心、培训机构及其它的专业相关工作。答案来源于:2020年贺州学院学前教育专业（本科）(阅读详细内容)

2020年贺州学院网络与新媒体专业培养目标

(四)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，坚持以马克思主义新闻观为指导，具备新闻传播学基础理论知识，具有良好思想政治素质和职业道德修养，遵循新闻传播科学规律，具备新媒体数字化内容生产和传播等综合能力，适应新媒体时代文化创意产业发展需要，具有家国情怀的高素质全媒化应用型新闻传播人才。答案来源于:2020年贺州学院网络与新媒体专业(阅读详细内容)

2020年贺州学院数据科学与大数据技术专业培养目标

(四)培养目标：近年来，随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，各行各业的数据呈现指数级增长，如何利用好这些数据成为各行各业的迫切需求，因此社会对大数据技术人才的需求越来越大，能够从事大数据分析和处理的毕业生就业市场前景广阔。本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养目标定位，贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社(阅读详细内容)

2020年贺州学院电气工程及其自动化专业培养目标

(四)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创造、创新、创业理念和能力，培养具有扎实的工科理论基础，专业知识以及基本专业技能和创新能力，毕业生全面发展，具备勤奋实干的精神；具有在电力设备制造、安装、维护、电力规划设计、发电厂和电网建设或者扩建、自动化、系统运行和调试、保护与系统控制、质量保障等工作的素质与能力，能够胜任关键技术岗位和技术管理岗位(阅读详细内容)

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