培养学生系统掌握多种物理量的提取、测量技术和信号分析处理技术，专长于多功能智能仪器设计技术和网络化工业测控系统设计技术，具有创新意识和实践能力的高级应用型技术人才。经过多年的建设，本专业形成了四大办学特色：
1).专业办学遵循教育教学规律，充分体现学校办学特色，服务区域经济社会。
2).建立高质量应用型人才的人才培养机制，人才培养方案科学合理。
3).校企合作构建“以市场为导向，以岗位能力为核心”的课程体系，以课程群为单位优化整合课程内容。
4).实施工程教育、突出工程训练的教育模式。
答案来源于:2020年沈阳理工大学测控技术与仪器专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 测控技术与仪器 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
| 测控技术与仪器 | 常州工学院 | 4 | -- |
| 测控技术与仪器 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 测控技术与仪器 | 西北工业大学明德学院 | 本科四年制 | -- |
| 测控技术与仪器 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 测控技术与仪器 | 天津机电职业技术学院 | 2 年 | -- |
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