1.艺术设计
招收对象:适合本专业学习的听障、肢体障碍学生(持有二代残疾证的辽宁籍考生)。
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,了解艺术设计行业发展的动态,掌握艺术设计专业的基本理论,具备基本的艺术设计能力、美术工艺品设计与制作能力,面向数字媒体应用、雕刻工艺、首饰制作、陶瓷工艺及其服务行业职业群,能够从事艺术设计、美术工艺品加工与制作、艺术相关经营管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:计算机辅助设计、三维设计与制作,数字影视特效制作、木雕工艺品设计与制作、陶瓷成型工艺、综合材料与首饰设计等。
就业方向:数字媒体、图文设计公司,雕刻、陶瓷、首饰工艺加工制作公司、美术教育培训机构等。
2.书画艺术
招收对象:轻度肢体障碍学生(上肢灵活、下肢轻度障碍)、听力障碍学生(持有二代残疾证的辽宁籍考生)。
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,了解书法艺术发展的动态,掌握书法艺术专业的基础理论知识,具备书法表现能力、书法教学能力、书画装裱能力,面向书法培训、书画装裱及其服务行业的书法教育等职业群,能够从事书法教育、培训、经营管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:楷书临创、篆隶书临创、行草书创作形式解读、硬笔技法教学方法、篆刻创作、装裱、书体分类创作、书法教学法等。
就业方向:书法教育培训机构、书画装裱企业、文化艺术团体等。
3.美容美体艺术
招收对象:适合本专业学习的听力障碍、肢体障碍学生。
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握美容美体艺术相关专业基础知识,综合运用造型设计、物理美容、美体塑形、中医养生等技能技巧,对人由内而外的形象、身体进行整体调养。能在美容、美体、化妆品营销及相关行业一线从事专业技术工作需要的高素质技术技能人才。
主干课程:美体塑形技术、人物整体形象设计、化妆技术、皮肤护理技术、中医美容。
就业方向:美容美体连锁机构、美体顾问、营养顾问、健康调理师、化妆品专柜销售及管理、专业美容教育培训机构等。
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校(中专部)自主招生三年高职单独有关情况说明类似问题答案