2022年南京工业职业技术大学专转本机械工程类

1.机械电子工程技术

所在学院：机械工程学院

培养目标：

培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握机电专业知识、技术与技能，能够在装备制造等领域的生产服务一线从事机电设备的设计制造、工程应用、调试维修、技术研发、技术服务与管理等相关岗位的工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽的知识面和较高的综合素质的高层次技术技能人才。

主要课程：

制图技术应用、PLC高级应用、传感器与视觉检测技术、单片机嵌入式系统原理与应用、高级程序语言设计、运动控制技术、机械设计与创新、数字化双胞胎技术、自动控制原理、机械制造技术基础、运动控制技术、工业机器人应用技术、智能制造系统等。

主要专业实践：

零件加工实训、电工与电子综合实训、机电产品创新设计综合实训、智能制造系统调试与运行综合实训、顶岗实习与毕业设计等。

就业方向：

本专业毕业生就业领域宽广，主要在各类机械设计与制造企业、电子及电气企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事设计制造、应用研究、调试维修、技术研发、技术服务与管理等工作；或考取硕士研究生，在国内外高等院校、科研院所继续深造。

2.机械设计制造及自动化

所在学院：机械工程学院

培养目标：

培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要，理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握机械设计制造及自动化专业知识、技术与技能，能够在装备制造等领域的生产服务一线从事各种机械产品的数字化设计、工艺与工装设计、加工制造、生产管理及技术研发等相关岗位的工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽知识面和较高综合素质的高层次技术技能人才。

主要课程：

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、工程材料及成形工艺、机械设计与CAD、机床电气控制与PLC、液压与气动技术、机械测量技术、金属切削机床与刀具、数控加工技术、机械制造工艺学、机械CAM技术、多轴加工技术、现代设计方法、自动工装与夹具、激光加工技术、有限元法及其应用、电加工技术、增材制造技术等。

主要专业实践：

典型产品拆装测绘综合实训、电工与电子综合实训、数控加工综合实训、机械产品创新设计综合实训、机械制造工艺综合实训、在机监测综合实训、激光加工综合实训、有限元分析综合实训、精密数控加工综合实训、特种加工与应用综合实训、数字化设计与制造综合实训、毕业设计与毕业实习等。

就业方向：

本专业毕业生主要在装备制造领域的各类机械设计与制造企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机械产品的数字化设计、工艺与工装设计、加工制造、生产管理及技术研发等工作；或考取硕士研究生，在国内外高等院校、科研院所继续深造。

3.汽车服务工程技术

所在学院：交通工程学院

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、创新精神、工匠精神和良好的公民意识、高度的社会责任感，具有一定的竞争能力、实践能力，掌握汽车（含新能源汽车、智能网联汽车技术）构造与原理、汽车性能与试验、汽车服务等基本知识、基本理论、基本方法，具备汽车（含新能源汽车、智能网联汽车技术）检测与诊断、汽车测试与试验、智能网联汽车技术、汽车后市场技术服务技术技能，能够从事汽车检测与诊断、汽车测试与试验、智能网联汽车技术开发与应用、设备应用与维护、汽车技术服务等工作，具有创新意识、创业精神，具备国际视野、主动适应电动化、网联化、智能化发展的高层次技术技能现场应用工程师。

主要课程：

工程力学、电工与电子技术、汽车机械基础、机械制图A/B、C语言程序设计、机械工程控制基础、车辆动力系统构造、车辆底盘系统构造、汽车理论、汽车电气与电控技术、汽车服务工程概论、汽车检测与诊断、汽车试验学、汽车测试系统创新与应用、汽车性能仿真与优化、智能网联汽车ADAS技术、智能网联汽车规划控制技术、车联网技术等。

主要专业实践：

金工实习、汽车零部件测绘课程设计、汽车动力总成综合实训、底盘构造综合实训、汽车电控系统综合实训、典型测试系统创新设计综合实训、汽车测试与试验综合实训、智能网联汽车典型系统创新设计综合实训、智能网联汽车技术综合实训、毕业设计与毕业实习等。

就业方向：

本专业毕业生就业领域宽广，主要在各类汽车设计与制造企业、智能网联汽车技术企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门。从事智能网联汽车的典型系统和传感器的装配、调试及标定、数据采集、应用与开发；汽车测试与试验、测试/试验数据分析、运用汽车领域主流软件进行仿真模拟等工作。主要就业单位有上海大众汽车有限公司南京分公司、浙江吉利控股集团、丰田汽车技术研发中心、百度Apollo、江苏淮海新能源车辆有限公司、多伦科技股份有限公司、上汽集团南京依维柯公司等多家国内外知名汽车企业开展深度合作，为学生提供广阔的学习平台和就业渠道。

答案来源于:2022年南京工业职业技术大学“专转本”招生简章