佛山科学技术学院环境与化学工程学院

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（一）化学工程与工艺专业

学制学位： 本科四年，授予工学学士学位。

培养目标： 本专业以人才培养为核心， 以“德才兼备、精于实践、善于创新、 勇于创业”为目标， 培养具有系统的理论基础和实践技能以及良好的综合素质和 创新精神，能够在基础化工、石油化工、生物化工、轻工、资源、能源、环保、 冶金、化工物流、化工贸易以及医药、食品、信息与国防等领域从事生产运行与 技术管理、工程设计、产品开发、科学研究、教育教学、营销等工作的高素质应 用型人才。

主要课程： 主要包含有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、化学反应 工程、化学工艺学、化工设计、化工热力学、精细化学品化学、化工节能原理与 技术、化工基础实验、化工专业实验、生物质化工技术实验等。

就业方向： 本专业是一个厚基础、宽口径、适应性强的通用型过程工程专业， 是与珠三角地区制造业最密切相关的工科专业之一，近三年统计就业率 100%。 研究领域涉及精细化工、日用化工、材料化工、能源化工、生物化工、有机化工、 无机化工等诸多领域。所培养的毕业生可服务于化工、环保、石油、医药、能源、 材料、食品及其相关领域的企事业单位、研究单位、政府部门等， 从事工艺设计、 新产品开发、生产管理、质量检测和化工营销及管理等工作。其中， 一部分毕业 生将发展成复合型技术和管理人才，能够从事化工生产、质量控制、工艺设计、 经营管理的工作， 胜任企业技术或管理的领导岗位； 另一部分将发展成研究开发 人才， 能够从事化工产品开发、工艺技术研发的工作， 成为有创新能力的研究开 发技术人才。

专业要求：要求色觉检查正常。

（二）旅游管理专业

学制学位： 本科四年，授予管理学学士学位。

培养目标： 培养爱好旅游， 热爱旅游事业， 能适应和引领当代旅游发展趋势， 具备旅游审美的旅游产品运营策划、区域旅游规划设计的应用型专门人才。旅游 管理专业下设旅游企业运营、数字文旅规划两个方向， 入校后可自由选择。旅游 企业运营方向以旅游消费行为规律为出发点， 围绕市场开发、产品策划与组织管 理， 培养面向国际酒店、出入境旅游、会议展览、旅游地产等各类旅游企业的运 营管理人才。数字文旅规划方向以区域文旅资源识别为基础， 以旅游大数据抓取、 地理信息系统、计算机制图、三维扫描建模等技术为手段，培养面向美丽中国、 全域旅游和乡村振兴的引领迈向高品质生活的区域旅游发展规划人才。

主要课程： 旅游消费者行为学、组织行为学、旅游市场营销、人力资源管理、 服务运营与管理、财务会计、酒店管理原理、旅行社管理、会展策划、旅游规划 与开发、旅游目的地管理与政策、城市景观设计、旅游摄影、计算机制图、旅游 地理信息系统、旅游网络数据获取与应用等（不同方向的主要课程有所不同） 。

就业方向： 在国家迈向高质量发展和推动高品质生活的背景下， 发展全域旅 游和建设美丽中国的态势日益凸显， 无论是旅游环境营造还是旅游服务运营， 都 面临着更为广阔的发展机遇。毕业生能在旅游行政管理（文体旅游局） 、全域旅 游创建单位、旅游地产、酒店与度假区、旅游景区、物业管理、旅游咨询与商务、 旅游策划与规划、营销与广告策划公司、国际旅行社等企事业单位从事运营策划、 管理服务和规划制订等工作， 亦可攻读旅游管理、文化遗产管理、景观规划等相 关专业的硕士学位。

（三）人文地理与城乡规划专业

学制学位： 本科四年，授予理学学士学位。

主要课程： 人文地理学、自然地理学、城市地理学、城市规划原理、城市景 观设计、土地利用规划、区域规划、城乡规划管理与法规、地理信息系统原理、 GIS 应用、计算机制图技术等理论+实操类课程。

专业特色及就业方向

1. 城乡规划方向

该方向是依据城乡规划与管理方面的基本知识， 进行城乡社会与经济发展规 划、区域规划与分析、城乡规划设计、开发建设与管理、房地产开发与决策咨询、 城乡道路交通规划、城市景观规划设计等一系列城乡规划和管理活动。

就业方向： 各级政府规划管理部门、自然资源局、城市建设局、各类规划公 司等。

2. 国土规划方向

该方向是根据国家社会经济发展总的战略方向和目标，以及规划区的自然、 社会、经济、科学技术等基础条件， 对国土资源进行开发、利用、治理和保护等 一系列综合性战略活动。

就业方向：各级政府规划管理部门、生态环境局、自然资源与规划局、城市 建设局、各类规划公司、房地产企业。

3. 空间大数据方向

该方向在培养学生具备人文地理与城乡规划理论知识和实践能力的基础上， 前置核心的空间大数据处理课程， 强化学生在空间大数据统计分析、 GIS 系统研 发方面的技能。在培养方案上采用“3 +1 ”培养模式，学生 3 年时间在校学习， 1 年时间到相关的企事业单位完成实践教学和毕业论文（设计）等教学内容。

就业方向： 各级政府资源规划管理部门、测绘部门、各类规划公司、地理信 息、空间大数据等相关高科技企业从事软件系统研发、时空大数据分析挖掘应用 等工作。

专业要求：要求色觉检查不能色盲、色弱。

（四）环境科学专业

学制学位： 本科四年，授予工学学士学位。

培养目标： 本专业培养适应区域经济社会和环境保护行业发展需求， 掌握环 境科学的基本理论和基础知识， 具备分析、解决环境科学问题的基本技能和实践 能力， 具有创新创业前景的高素质应用型人才， 能在政府、企事业与科研单位及 相关部门从事环境咨询与管理、环境规划与评价、环境修复与污染控制、环境监 测及环境信息系统开发等环境保护相关工作或继续深造， 也能在相关领域进行创 业实践。

主要课程： 环境监测、环境影响评价、环境管理与法学、环境规划、环境修 复原理、污染场地调查评价与修复、环境化学、环境地学基础、环境生态学、环 境遥感原理与应用、环境工程学、环境工程制图、循环经济与生态产业园、环境 信息系统、环境工程微生物学、环境数据库等。

专业特色： （ 1）环境科学专业的办学特色与区域发展服务密切结合，紧紧 围绕“地方性、应用型和特色化”的办学理念， 坚持将服务地方经济社会发展作 为人才培养的逻辑起点， 积极对接地方产业链、创新链， 提升学生工程科技创新 能力。

（2）与地方环保产业对接， 从多学科角度由专业分割转向跨学科交叉融合， 树立创新型工程教育理念，完善创新创业人才培养模式；构建了符合社会需求、 切合我校实际的工学特色专业结构体系。

（3）围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线， 进一步优化和完善环境科学专业人才培养计划， 形成目标明确、特色鲜明的应用 型人才培养模式，以高素质应用型人才培养为中心，突出并强化实践教学。

就业方向： 本专业面向的岗位群为各级生态环境局、自然资源和规划局、环 境监测站、城市建设单位及各大中型企业的环保处、各级环保公司、清洁生产技 术服务单位、污水处理厂等部门行业， 从事环境污染治理、环境修复、环境管理、 环境规划及评价、环境监理、环境监察、环境执法、清洁生产、节能减排、环境 经济分析及环境咨询等工作， 或经过培养选拔可继续攻读环境学科相关专业的硕 士学位。

专业要求： 要求色觉检查正常。

（五）资源循环科学与工程专业

学制学位： 本科四年，授予工学学士学位。

培养目标： 旨在培养面向国家建设需要， 适应未来科技发展， 掌握循环经济 工程技术方面的基础理论知识， 具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的 实践能力； 具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力； 能 在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作， 德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合人才。

主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、循环经 济学、绿色化学、资源循环科学与工程基础、资源循环工艺与设备、废弃物资源 化利用技术等。

就业方向： 本专业就业前景看好， 毕业生适应性强、 就业面广， 毕业后将主 要在各级政府部门的资源管理部门、科研机构、环境工程规划、工业企业、产业 生态园等相关领域从事资源高效利用、固体废弃物的减量化、资源化、生态化及 可再生资源技术开发、系统运行管理、教育和咨询工作，还可以直接攻读环境、 冶金、材料、矿业和化工等相关学科的硕士研究生。

（六）环境工程（中外合作办学）

专业简介：环境工程专业（中外合作办学）是国家教育部于 2019 年 8 月正式 批 准的 中 外 合 作 办 学 项 目 （ 专 业 代 码 082502H， 批 准 书 编 号MOE44DE2A20192004N） ，由佛山科学技术学院与德国特里尔应用技术大学（国家教育部涉外监管信息网备案第 283 号，官方网站： www.hochschule-trier.de）合作举办。特里尔应用技术大学坐落于德意志联邦共和国莱茵兰?普法尔茨州， 是州内规模最大的公立应用技术大学，也是欧洲大学协会（EUA）成员之一。

学制学位：四年（ 3+1 模式） 。学生前三年在佛山科学技术学院完成第一阶 段学习规定的课程， 经考核合格， 同时达到相应语言水平的学生， 可选择到特里 尔应用技术大学进行第二阶段的学习。

四年专业课程合格且达到联合培养方案规定的学术标准的学生， 可获得中方 颁发的工学学士学位证书和普通高等学校本科毕业证书， 同时可获得德方颁发的 工学学士学位证书。

培养目标：培养国家经济社会发展及广东产业结构转型升级需要的国际化高 层次应用型环境工程技术人才。通过引进德国优质工程教育资源， 借鉴国际先进 的教育理念和管理经验， 培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务 和国际竞争的国际化人才， 服务中国环境工程等领域和经济社会发展。毕业生通 过本专业的基础课、专业基础课及专业课的学习， 应掌握本专业的理论及基本知 识， 熟悉污染控制的基本原理及工程设计方法， 了解环境科学与技术的理论前沿 和发展动态， 并熟练掌握外语和计算机应用技术， 具备从事环境工程领域的科学试验与应用研究、工程设计、科技开发和管理规划能力， 向素质教育特色及工程 应用方向发展。

师资力量：专业现有骨干教师 26 人，其中教授 5 人、副教授各 7 人；博士 比例 80%，45 岁以下教师超过 60%。其中， 广东省高校“千百十人才培养工程” 对象省级 2 人、校级 1 人。学科带头人王海龙教授是海外高层次引进人才， “钱 江学者”， 其团队是佛山市创新团队。 另外， 柔性引进了吴丰昌和张偲院士， 进 一步强化了师资队伍。同时， 特里尔应用技术大学将按照双方联合培养方案派遣 德方资深教师来华授课。

主要课程：环境科学制图、 国际环境法、可持续技术方案、 环境工程微生物 学、 噪声测量与噪声计算、 水力学与水泵、工程力学、水污染控制工程、大气污 染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、现代测试技术实验、跨学科 项目研究等。

项目特色：特里尔应用技术大学的课程教学强调实用性， 培养方式突出实践 性， 注重学生综合素质发展， 学生的领导才能、管理能力以及文化修养等备受人 才市场青睐。特里尔应用技术大学具有较强的科研实力， 立足实践， 十分重视产 学研合作， 突出产教融合， 开展了一系列最新应用型和产学研转化导向的科研项 目。尤其在环境规划、机械制造等方面的科学研究及人才培养效果突出。项目将 集中引进外方优质教育资源,全方位引进德方名校优质的师资力量、精品课程、 特色课程， 推进我校教学体系、教学理念、教学内容的改革， 培养具有国际视野 的复合型专业人才， 为全面提升我校教育与科学研究水平提供有益借鉴。佛山科 学技术学院和特里尔应用技术大学都是在环境学科领域具有鲜明特色和一定影 响的高校。佛山科学技术学院、特里尔应用技术大学已有多年在中德两国高校间 开展国际合作的历史和丰富经验。环境工程合作专业属于强强联合，优势互补， 契合地方经济发展对相关专业的人才培养需求， 对深化教学改革、探索“新工科” 人才培养路径、优化人才培养模式、拓宽人才培养国际视野、 提高人才培养质量 等方面具有积极的促进作用。

就业前景：目前， 特里尔应用技术大学与世界上一百多个大学和机构保持着 合作关系， 学生的质量得到了世界的认可， 每年都有来自世界不同国家的学生到 这里学习，毕业生无论在莱茵兰?普法尔茨州和全德范围内都拥有着前程似锦的工作机会。粤港澳大湾区环保行业人才缺口在 10 万人以上，未来五年，行业人 才缺口应在50 万人以上。环境工程专业在国家生态文明建设战略中扮演着至关 重要的角色， 佛山 GDP 在广东始终居于前 3 名，具有环境工程专业背景的人才在 佛山及粤西地区严重匮乏， 急需培养大量环境工程专业的人才， 毕业生就业前景 广阔。近年来， 通过产业学院的形式进一步拓宽了毕业生的就业渠道， 就业率均 达到 100%。毕业生主要在政府机构、环境科学研究院、环境工程设计单位、环 境保护咨询单位、检测机构及各类设有环保部门的企业从事行政管理、科学研究、 环境规划、技术开发、工程设计、工程施工、环境保护咨询、检验分析、生产管 理及经营等方面的工作，可以继续攻读环境工程以及相关学科的硕士学位。

专业要求：要求色觉检查正常。

答案来源于:佛山科学技术学院招生专业介绍