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河北师范大学学前教育专业自主学习

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河北师范大学旅游管理与服务教育专业终身学习和自主学习

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2022年河北师范大学普通专升本学前教育专业

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河北女子职业技术学院学前教育专业师生共话教学，促学习

（2）师生共话教学，促学习召开“以学生为主体、师生共话教学设计”交流活动，实现教师由书本定课堂到企业需要定课堂的转变；实现学生“要我学”到“我要学”的转变；实现学生由单纯的学生角色到教学活动的实施者、职业人的转变。激发学生学习的主动性、积极性，明确学习的方向性，转变学风，为专业教学改革的实施迈出坚实的第一步。(阅读详细内容)

河北师范大学学前教育专业国际视野

（八）国际视野具有全球意识和心态，了解国外学前教育改革发展的趋势和前沿动态。积极参与国际教育交流。尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学。答案来源于:河北师范大学学前教育专业(阅读详细内容)

河北师范大学学前教育专业保教能力

（四）保教能力理解教师是幼儿学习和发展的促进者。能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，以学习者为中心，根据幼儿身心发展规律和学习特点，整合各领域的内容，科学规划一日生活，创设教育环境，综合实施教育活动，有针对性地指导学习过程，实施融合教育。有效运用多种方法，进行学习评价。答案来源于:河北师范大学学前教育专业(阅读详细内容)

河北师范大学学前教育专业培养目标

一、培养目标本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足河北、面向全国学前教育领域，培养具有高尚师德、教育情怀，具备良好的科学素养、人文与社会素养及艺术素养，系统掌握教育科学和学前教育专业理念、教育知识与能力，具备一定的学前教育研究能力，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，具有自主学习能力和国际视野，能够在各级各类学前教育及管理机构胜任教育、教学(阅读详细内容)

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