济宁学院美术类视觉传达设计专业

专业介绍

视觉传达设计专业隶属于一级学科艺术学的二级学科设计艺术学。目前，除视觉传达设计外，设计艺术学学科还包括工业设计、环境艺术设计、服装设计、公共艺术设计、动漫设计、新媒体设计等等专业。设计艺术学具有多学科交叉综合的专业特性，它不仅涉及到美学、文学、语言学、人体工程学、心理学、材料学等学科内容，而且还直接与经济、文化、科技及人类生活密不可分，其学科发展呈现出更加多元化、专业化、人性化、产业化的趋势。

视觉传达设计是以文字、图形、图像、色彩为基本要素，利用报纸、杂志、书籍、招贴等平面类印刷媒介以及影视、网络数字技术等多媒体形式，所进行的艺术创作与信息传播活动。就视觉传达设计专业教育而言，标志设计、招贴设计、视觉识别设计、展示设计、书籍设计、包装设计、品牌推广设计等是其专业主干课程。

在步入海德格尔曾预言的“世界图像时代”、图像已成为信息重要载传方式的当下，视觉传达设计凭籍印刷出版物与信息互联网为主导的两大视觉媒体，通过有效的手段传递信息、传达理念、传播文化，达到认知、展示、促销等目的。视觉传达设计不仅在精神文化领域以丰富的视觉形式传达信息，以其独特的艺术魅力影响着人们的情感和观念，而且成为提高国民素质与生活质量、推动社会经济、文化产业发展进步必不可少的生产力之一，正在发挥着越来越重要的作用。

然而我们的视觉传达设计人才培养却相对滞后，除经济发达的一线大中城市外，我国大部分地区仍然面临着视觉传达设计人才短缺的现实问题。以济宁市为例，目前各县市区与视觉传达设计相关的广告、印务、品牌推广、影视、传媒、工艺美术等各类公司虽有500余家，但在设计从业人员中，本科以上较高学历层次视觉传达设计人员偏少，造成设计能力和水准不高、市场竞争力低下、人才走失严重的现状，一定程度上限制了视觉传达设计行业的发展，明显不适应济宁市经济、文化发展的需要。随着社会发展、人们的生存质量不断提高，对视觉传达设计专业的要求也发生相应变化。大量视觉传达设计专业人才的社会需求，为学生提供了更多的就业机遇和广阔的发展空间。

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，能在广告、印务、品牌推广、传媒等设计艺术、生产和管理单位，从事设计、研究、教学、管理等方面工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业介绍

视觉传达设计专业隶属于一级学科艺术学的二级学科设计艺术学。目前，除视觉传达设计外，设计艺术学学科还包括工业设计、环境艺术设计、服装设计、公共艺术设计、动漫设计、新媒体设计等等专业。设计艺术学具有多学科交叉综合的专业特性，它不仅涉及到美学、文学、语言学、人体工程学、心理学、材料学等学科内容，而且还直接与经济、文化、科技及人类生活密不可分，其学科发展呈现出更加多元化、专业化、人性化、产业化的趋势。

视觉传达设计是以文字、图形、图像、色彩为基本要素，利用报纸、杂志、书籍、招贴等平面类印刷媒介以及影视、网络数字技术等多媒体形式，所进行的艺术创作与信息传播活动。就视觉传达设计专业教育而言，标志设计、招贴设计、视觉识别设计、展示设计、书籍设计、包装设计、品牌推广设计等是其专业主干课程。

在步入海德格尔曾预言的“世界图像时代”、图像已成为信息重要载传方式的当下，视觉传达设计凭籍印刷出版物与信息互联网为主导的两大视觉媒体，通过有效的手段传递信息、传达理念、传播文化，达到认知、展示、促销等目的。视觉传达设计不仅在精神文化领域以丰富的视觉形式传达信息，以其独特的艺术魅力影响着人们的情感和观念，而且成为提高国民素质与生活质量、推动社会经济、文化产业发展进步必不可少的生产力之一，正在发挥着越来越重要的作用。

然而我们的视觉传达设计人才培养却相对滞后，除经济发达的一线大中城市外，我国大部分地区仍然面临着视觉传达设计人才短缺的现实问题。以济宁市为例，目前各县市区与视觉传达设计相关的广告、印务、品牌推广、影视、传媒、工艺美术等各类公司虽有500余家，但在设计从业人员中，本科以上较高学历层次视觉传达设计人员偏少，造成设计能力和水准不高、市场竞争力低下、人才走失严重的现状，一定程度上限制了视觉传达设计行业的发展，明显不适应济宁市经济、文化发展的需要。随着社会发展、人们的生存质量不断提高，对视觉传达设计专业的要求也发生相应变化。大量视觉传达设计专业人才的社会需求，为学生提供了更多的就业机遇和广阔的发展空间。

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，能在广告、印务、品牌推广、传媒等设计艺术、生产和管理单位，从事设计、研究、教学、管理等方面工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业介绍

视觉传达设计专业隶属于一级学科艺术学的二级学科设计艺术学。目前，除视觉传达设计外，设计艺术学学科还包括工业设计、环境艺术设计、服装设计、公共艺术设计、动漫设计、新媒体设计等等专业。设计艺术学具有多学科交叉综合的专业特性，它不仅涉及到美学、文学、语言学、人体工程学、心理学、材料学等学科内容，而且还直接与经济、文化、科技及人类生活密不可分，其学科发展呈现出更加多元化、专业化、人性化、产业化的趋势。

视觉传达设计是以文字、图形、图像、色彩为基本要素，利用报纸、杂志、书籍、招贴等平面类印刷媒介以及影视、网络数字技术等多媒体形式，所进行的艺术创作与信息传播活动。就视觉传达设计专业教育而言，标志设计、招贴设计、视觉识别设计、展示设计、书籍设计、包装设计、品牌推广设计等是其专业主干课程。

在步入海德格尔曾预言的“世界图像时代”、图像已成为信息重要载传方式的当下，视觉传达设计凭籍印刷出版物与信息互联网为主导的两大视觉媒体，通过有效的手段传递信息、传达理念、传播文化，达到认知、展示、促销等目的。视觉传达设计不仅在精神文化领域以丰富的视觉形式传达信息，以其独特的艺术魅力影响着人们的情感和观念，而且成为提高国民素质与生活质量、推动社会经济、文化产业发展进步必不可少的生产力之一，正在发挥着越来越重要的作用。

然而我们的视觉传达设计人才培养却相对滞后，除经济发达的一线大中城市外，我国大部分地区仍然面临着视觉传达设计人才短缺的现实问题。以济宁市为例，目前各县市区与视觉传达设计相关的广告、印务、品牌推广、影视、传媒、工艺美术等各类公司虽有500余家，但在设计从业人员中，本科以上较高学历层次视觉传达设计人员偏少，造成设计能力和水准不高、市场竞争力低下、人才走失严重的现状，一定程度上限制了视觉传达设计行业的发展，明显不适应济宁市经济、文化发展的需要。随着社会发展、人们的生存质量不断提高，对视觉传达设计专业的要求也发生相应变化。大量视觉传达设计专业人才的社会需求，为学生提供了更多的就业机遇和广阔的发展空间。

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，能在广告、印务、品牌推广、传媒等设计艺术、生产和管理单位，从事设计、研究、教学、管理等方面工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。