六安职业技术学院数控技术专业主干课程设置

　　（一）主干课程构建

此模块为院级平台本方案中所指的主干课程是指职业技术基础课程和职业岗位核心课程，按照“确定工作岗位→分析工作任务→归纳行动领域→转换学习领域”的思路进行构建。

(二)职业技术基础课程和职业岗位核心课程

职业技术基础课程：机械制图、机械零部件测绘、金属材料与热处理工艺、互换性与测量技术、机械制造技术、金工实训、电工电子技术基础与实践、机械Auto CAD、液压与气动技术、机械加工实践、数控机床组装实践、UG应用技术、机械设计及应用、数控机床、数控机床电气控制技术、数控加工工艺与装备

职业岗位核心课程：

数控机床编程与操作、零件的计算机辅助制造、数控机床加工综合实训、数控机床故障诊断与维护

（三）职业岗位核心课程简介

1.数控机床编程与操作

　　学时：总学时96。

　　课程目标：通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

　　（1）了解数控加工技术的基本原理、概念；

　　（2）具有完成中等复杂程度零件的数控车削编程与加工、操作的能力；

　　（3）具有完成中等复杂程度零件的数控铣削（加工中心）编程与加工、操作的能力。

　　主要内容：

　　学习情境1轴类零件的数控加工；

　　学习情境2螺纹凹零件加工；

　　学习情境3符合零件的数控加工；

　　学习情境4平面铣削；

　　学习情境5轮廓铣削；

　　教学方法：本课程采用任务驱动模式组织教学，同时教学过程中充分利用多媒体、数控加工仿真系统和数控机床等工具辅助教学。

　　评价方式：

　　课程总评成绩 =学习情境1成绩（15%）+学习情境2成绩（20%）+学习情境3成绩（25%）+学习情境4成绩（15%）+学习情境5成绩（25%）

2.零件的计算机辅助制造

　　学时：总学时64。

　　课程目标：

　　（1）正确选用数控铣床、加工中心的能力；

　　（2）选择和使用数控加工常用刀具、夹具技能；

　　（3）选择和使用常用的量具，并进行校正与保养的技能；

　　（4）计算机自动编程，编制复杂零件的数控加工工艺规程的能力；

　　（5）数控加工中心操作员的基本综合素质和技能；

　　（6）质量和安全意识。

　　主要内容：

1.学习情境1数控车床自动编程及加工；

2.学习情境2数控铣床自动编程及加工；

3.学习情景3加工中心自动编程及加工；

　　教学方法：

　　本课程采用任务驱动模式组织教学，同时教学过程中充分利用多媒体。

　　评价方式：

　　课程总评成绩 =学习情境1成绩（20%）+学习情境2成绩（40%）+学习情境3成绩（40%）

3.数控机床加工综合实训

　　学时：总学时72

　　课程目标：

（1）能正确选用和使用常用工量具、夹具、刀具；

（2）具有完成中等复杂程度零件的数控车削加工、操作的能力；

（3）具有完成中等复杂程度零件的数控铣削（加工中心）编程与加工、操作的能力

（4）会使用三维建模软件自动的编程；

（5）具有程序分析能力，能修改编写程序；

（6）能对机械加工中典型零件自动编程，并能进行加工操作能力。

主要内容：

学习情境1数控车床编程及加工操作；

学习情境2数控铣床编程及加工；

学习情境3数控车床自动编程及加工；

学习情境4数控铣床自动编程及加工；

学习情景5加工中心自动变成及加工；

教学方法：教学做一体化教学的设计。

评价方式：

课程总评成绩= 项目1成绩（20%）+项目2成绩（20%）+项目3成绩（20%）+项目4成绩（20%）+项目5成绩（20%）

4.数控机床故障诊断与维护

学时：总学时72。

课程目标：通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

1.掌握数控机床的基本原理、组成；能够进行数控机床数控系统的连接与测试；

2.掌握机械结构部件的维护与维修；

3.掌握数控系统中PMC控制及应用；

4、具有完成简单机械、电气、软件、参数故障维护的能力；

5、能够进行数控机床典型故障诊断与维修。　

主要内容：

学习情境1数控机床进给伺服系统

学习情境2数控机床的主轴系统；

学习情境3数控机床的位置检查系统；

学习情境4数控机床PMC系统及应用；

学习情境5数控铣床刀库系统；

学习情境6FANUC-0i数控系统连接与调试；

学习情境7数控机床机械部件的结构与维修；

学习情境8数控机床参数设置与调试；

学习情境9数控机床典型的故障诊断与维护；

教学方法：本课程采用任务驱动模式组织教学，同时教学过程中充分利用多媒体、数控维修仿真系统和数控维修工作台等工具辅助教学。

评价方式：课程总评成绩 =项目1成绩（10%）+项目2成绩（10%）+项目3成绩（10%）+项目4成绩（10%）+项目5成绩（10%）+项目6 成绩（10%）+项目7 成绩（10%）+项目8成绩（10%）+项目9成绩（20%）

答案来源于:六安职业技术学院数控技术专业