已解决问题

岭南师范学院教育科学学院专业专业培养目标

岭南师范学院教育科学学院专业介绍专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-28 22:37:00 解决时间：2019-07-05 17:36

满意答案

1.专业培养目标

掌握特殊教育学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉特殊需要学生的身心特质、教材教法和相关的工作技能，掌握特殊教育的教学方法，了解特殊教育及相关学科的理论前沿、应用前景和新发展动态，能在各级各类学校及相关培训机构从事特殊教育教学实务、科学研究、管理工作以及相关专业服务工作的教师和教育工作人员。

答案来源于:岭南师范学院教育科学学院专业介绍

技校网数据中心 2019-07-05 17:36

检举

类似问题答案

岭南师范学院教育科学学院专业专业培养目标

1.专业培养目标掌握特殊教育学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉特殊需要学生的身心特质、教材教法和相关的工作技能，掌握特殊教育的教学方法，了解特殊教育及相关学科的理论前沿、应用前景和新发展动态，能在各级各类学校及相关培训机构从事特殊教育教学实务、科学研究、管理工作以及相关专业服务工作的教师和教育工作人员。答案来源于:岭南师范学院教育科学学院专业介绍(阅读详细内容)

岭南师范学院教育科学学院专业专业培养方向

2.专业培养方向小学教育专业培养方向分为小学教育语文方向和小学教育数学方向。答案来源于:岭南师范学院教育科学学院专业介绍(阅读详细内容)

岭南师范学院教育科学学院专业特殊教育（师范）专业

一、特殊教育（师范）专业1.专业培养目标掌握特殊教育学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉特殊需要学生的身心特质、教材教法和相关的工作技能，掌握特殊教育的教学方法，了解特殊教育及相关学科的理论前沿、应用前景和新发展动态，能在各级各类学校及相关培训机构从事特殊教育教学实务、科学研究、管理工作以及相关专业服务工作的教师和教育工作人员。2.就业方向本专业的学生毕业后(阅读详细内容)

岭南师范学院教育科学学院专业就业方向

2.就业方向本专业的学生毕业后可到政府、社会机构从事相关管理服务；到普通学校和特殊学校担任特殊教育教师；到福利院、特殊儿童辅导机构、社区医院、康复机构等从事特殊儿童评估和干预等工作；到相关机构或企业从事特殊教育产品研发和推广等工作。答案来源于:岭南师范学院教育科学学院专业介绍(阅读详细内容)

岭南师范学院教育科学学院专业学前教育（师范）专业

三、学前教育（师范）专业1.专业培养目标培养品德高尚、人格健全、综合素质优良，具有胜任学前教育教学要求的专业知识与技能，具有先进教育理念和教育理论素养，具有较强教育实践能力和发展潜力，能在各级各类学前教育培养机构、托幼机构、社区、少儿活动中心以及其他相关儿童社会服务行业从事学前教学、研究及管理的教师、教育工作人员和幼教产品研发和推广人员。2.就业方向本专业的(阅读详细内容)

岭南师范学院体育教育师范专业初步具备学校体育科学研究的基本能力及一定的创新思维能力。

6．初步具备学校体育科学研究的基本能力及一定的创新思维能力。主干学科：体育学、教育学主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、田径、体操、武术、游泳、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等。选修课模块：专业素养提升模块、社会体育模块、运动人体科学模块、民族传统体育模块。主要实践性教学环节：包括教育见习、教育实习、社会实践、学术讲座(阅读详细内容)

2017年岭南师范学院物理科学与技术学院科学教育（师范）专业简介

4.科学教育(师范)专业简介培养目标：本专业培养适应现代科学技术和基础教育发展需要，掌握自然科学基本理论、基本知识和基本技能，具有良好综合素质和创新精神，能从事中小学科学和通用技术课程教学及科技活动指导等方面工作的应用型人才。主要课程：高等数学、普通物理及实验、地球概论、自然地理学、计算机应用技术、程序设计、科技传播学、科学教学论、科学探究方法、工程制图、电(阅读详细内容)

岭南师范学院教育科学学院学前教育（师范）专业

已解决问题

岭南师范学院教育科学学院专业专业培养目标

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明