专业名称	开设学校	学制	地址
音乐表演	安徽省艺术学校	--	--
音乐表演	连云港市艺术学校	三年制中专（初中起点）	--
音乐表演	内蒙古民族艺术学院	--	--
音乐表演	郑州华信学院	四年	--
音乐表演	信阳师范学院	四	--
音乐表演	郑州信息工程职业学院	三年	--

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陕西师范大学音乐表演专业培养目标

(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有系统的音乐专业基本知识，合理的音乐知识结构，过硬的专业技术和舞台表演能力，具备进一步专业提升的潜能和素质，能够在演出团体、企事业单位从事专业表演工作的复合型高级专门人才。答案来源于:陕西师范大学音乐表演专业(阅读详细内容)

陕西师范大学音乐学院简介及专业音乐学（音乐理论）非师范方向培养目标：培养具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，拥有较充分的音乐分析能力和音乐学修养，具备进一步专业学历提升的潜能和素质，能够在相关单位从事相关工作的复合型人才

②音乐学（音乐理论）非师范方向培养目标：培养具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，拥有较充分的音乐分析能力和音乐学修养，具备进一步专业学历提升的潜能和素质，能够在相关单位从事相关工作的复合型人才。主干课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、中西方音乐史与名作赏析、中文写作基础、音乐美学基础、中国少数民族音乐概论等。答案来源于:陕西师范大学音乐学院简(阅读详细内容)

陕西师范大学音乐学院简介及专业音乐学（音乐教育）师范方向培养目标：培养具备音乐学科的基础理论与基本技能，具有较强的创新精神和较强的音乐教育实践能力，能够在基础教育和中等教育中从事音乐教学、音乐研究、文艺组织及艺术管理等方面的应用性高级人才

①音乐学（音乐教育）师范方向培养目标：培养具备音乐学科的基础理论与基本技能，具有较强的创新精神和较强的音乐教育实践能力，能够在基础教育和中等教育中从事音乐教学、音乐研究、文艺组织及艺术管理等方面的应用性高级人才。主干课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、中国器乐演奏、外国乐器演奏、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指(阅读详细内容)

陕西师范大学音乐表演专业主干课程

(二)主干课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、中西方音乐史与名作赏析、专业主科、合唱/合奏/艺术指导、舞台表演等。答案来源于:陕西师范大学音乐表演专业(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学本科生招生音乐表演（非师范）专业录取原则

（3）音乐表演（非师范）专业录取原则陕西省考生：文化课分数线参考陕西省招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，按照专业课联考成绩由高到低择优录取（专业课联考成绩相同者，文化课成绩高者优先）。其他省份考生：文化课分数线参考考生生源所在省（直辖市、自治区）招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，对于达到我校文化课分数线的考生，按照我校专业课考试成绩分方向(阅读详细内容)

2014年陕西师范大学音乐舞蹈类音乐表演（非师范）专业录取原则

2．音乐表演（非师范）专业录取原则陕西省考生：文化课分数线参考陕西省招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，按照专业课联考成绩由高到低择优录取（专业课联考成绩相同者，文化课成绩高者优先）。其他省份考生：文化课分数线参考考生生源所在省（直辖市、自治区）招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，对于达到我校文化课分数线的考生，按照我校专业课考试成绩分方向由(阅读详细内容)

陕西师范大学音乐学院简介及专业音乐表演

3.音乐表演非师范专业，本科，学制4年，授予艺术学学士学位。培养目标：主要培养具有一定的音乐表演专业能力和艺术理论素养，能够在专业演艺团体、专业教学单位、艺术行政管理部门从事表演、教学及艺术管理工作的专门人才。本专业设有声乐、钢琴、合唱指挥、中国乐器演奏、西洋乐器演奏等方向。主干课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、中西方音乐史与名作赏析、专业表(阅读详细内容)

陕西师范大学文物与博物馆学专业培养目标

(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握文物学、博物馆学、考古学、文化遗产保护、教育学、心理学、传播学的基本知识和理论，熟悉文物与博物馆行业的政策法规和前沿动态，具备国际视野和良好的创新精神、人文与社会科学素养，具有博物馆实践能力、跨文化交流能力，培养能从事政府文物管理和研究机构、博物馆和陈列展览馆、考古部门、文物与艺术品收藏与经营单位、海关、新(阅读详细内容)

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