海洋科学系建有海洋动力与生态实验室,基于海洋观测调查和海洋模式模拟,以物理海洋研究为核心支撑,海洋生态与环境问题为应用导向,主要从事海洋动力过程、海洋化学物质迁移/转化过程、海洋生态演变与灾害预测、海洋环境容量与风险评估等方面研究,具有鲜明的海洋学科交叉特色,为助力国家生态文明建设培养复合型海洋人才。实验室配备快速多参数水质剖仪(RBR620)、温盐深仪(RBR420)、现场激光粒度仪(LISST-200X)、现场硝酸盐分析仪(SUNAV2)、光学后向散射浊度仪(OBS)、自容式垂直微尺度剖面仪(VMP)、声学多普勒流速仪(ADCP)、压力式潮波仪(AWH)、海上自动气象站等多种海洋观测仪器,可满足学生出海实践需求。通过海上实践深化学生对理论知识的理解,培养学生实践动手能力、团队协作交流能力以及意志锻炼。
实验室建有海洋环境动力学高性能计算平台,达1800核的CPU计算能力,能够进行全球1/12°分辨率海洋模拟;并行存储服务器12台,可满足快速高并发交互式存储需求,以及观测数据的存储与备份任务。在该平台的支撑下,立足中国近海,面向北冰洋等深远海,围绕“海洋环境安全”、“国防安全”等国家重大需求和全球生态环境问题(如海洋酸化、海洋缺氧、水母灾害等),建立全球海洋生态系统动力学模式、极区高分辨率海洋-海冰耦合模型,研发海洋环境短期预报/长期预报技术,为国家海洋战略、防灾减灾提供重要的科学依据和技术手段。以国家需求和学科前沿为导向的培养模式,可以使学生时刻掌握学科发展方向,明确把控自身职业规划,实现国家发展、学科发展及个人发展的并轨。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
海洋科学 | 广东省水产学校 | 3年 | -- |
大气科学、船舶与海洋工程、轮机工程、航海技术、电气工程及其自动化、环境科学、热能与动力工程 | 广东省水产学校 | -- | -- |
海洋乘务 | 辽宁装备制造职业技术学院 | 三年,一年 | -- |
海洋技术 | 南通大学计算机科学与技术学院 | 四 | -- |
海洋乘务 | 郑州文理专修学院 | -- | -- |
海洋类--船舶驾驶 | 黄岩第二职业技术学校 | 3 | -- |
天津大学海洋科学海洋动力与生态类似问题答案