2.植物科学与技术专业学制：四年　授予学位：农学学士专业特色：植物科学与技术专业是教育部植物生产类拔尖人才培养模式创新实验区建设点。该专业在学术研究上，属于应用基础学科，可以为国家粮食安全生产、生态文明建设、能源结构优化等方面做出重大理论创新；在生产实践中，应用现代生物技术手段，可以在植物遗传改良、农业信息技术研发、植物生产关键技术集成、生态环境及植物产品质(阅读详细内容)

西北农林科技大学植物科学与技术学植物科学与技术专业的学生需要具备什么特质？

5：学植物科学与技术专业的学生需要具备什么特质？植物科学与技术专业是以学科交叉为鲜明特色的专业，培养具有良好道德修养、人文底蕴、社会责任感和三农情怀的高素质创新型人才，因此学生要具备良好的学习能力、较强的合作精神以及动手实践能力，不仅要掌握较强的数学、物理和化学等基础理论，更要有较强的信息技术方面的应用能力，掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基(阅读详细内容)

西北农林科技大学农学专业（农学、植物科学与技术、种子科学与工程）种子科学与工程专业

3.种子科学与工程专业学制：四年　授予学位：农学学士专业特色：种子科学与工程是校级专业综合改革试点专业。该专业历史积淀深厚，人才辈出，成绩斐然。作物品种选育保持着强势的地位。以赵洪璋院士、李振声院士为杰出代表的作物育种团队所选育的小麦品种引领了解放后黄淮麦区6次小麦品种更新换代中的4次，为保障国家粮食安全和国民经济稳步发展做出了巨大贡献。作物遗传育种是国家重(阅读详细内容)

西北农林科技大学农学专业（农学、植物科学与技术、种子科学与工程）植物科学与技术专业

西北农林科技大学植物科学与技术专业植物科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？

1：植物科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？植物科学与技术专业是传统农业生产技术与现代生物技术相结合而产生的新兴农学类专业，是随着生物技术的突飞猛进与农业现代化水平的不断提高应运而生，为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。该专业研究的对象是重要的资源植物和重要农作物的遗传改良和规模化生产的理论与技术。专业内容以“作物学+生物技术(阅读详细内容)

西北农林科技大学植物科学与技术在植物科学与技术专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

6：在植物科学与技术专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？植物科学与技术专业学习过程中可能遇到的问题：①定位不准：传统农学知识和现代生物技术知识不知如何偏重，在学习中也不清楚该偏向基础研究，还是应用研究。解决方案是要看自己对未来的规划，如果想读研究生，就需要偏向基础理论学习；如果将来想投身植物生产，就偏向应用技能的学习。②时间安排不合理。由于教学安排不合理(阅读详细内容)

西北农林科技大学农学专业（农学、植物科学与技术、种子科学与工程）农学专业

1.农学专业学制：四年　授予学位：农学学士专业特色：农学专业是教育部特色专业、陕西省名牌专业、教育部卓越农林人才教育培养计划试点项目执行专业。该专业的研究领域主要集中在作物种质资源创制与保护利用，农业生态环境因子与作物生长发育规律，作物新品种培育及绿色高效高产栽培，作物种植制度与区域规划布局，农业资源循环利用与综合开发等方面。随着生物技术和信息技术迅速发展，(阅读详细内容)

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西北农林科技大学植物科学与技术植物科学与技术专业本科核心课程有哪些？

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