2.英语（英日双语、英俄双语、英韩双语、英西双语、英法双语）专业（师范类）本专业培养能在教育、外事、商贸等部门从事需要使用两门以上外语工作的应用型、复合型高级外语人才。课程设置包括英语专业所有课程和一门小语种语言基础知识和技能的课程，采用“英语+小语种”复语人才培养模式，学制五年。答案来源于:长春师范大学本科专业介绍(阅读详细内容)

2017年长春师范大学本科专业英语（英日双语、英俄双语、英韩双语、英西双语、英法双语）专业（师范类）

2.英语（英日双语、英俄双语、英韩双语、英西双语、英法双语）专业（师范类）本专业培养能在教育、外事、商贸等部门从事需要使用两门以上外语工作的应用型、复合型高级外语人才。课程设置包括英语专业所有课程和一门小语种语言基础知识和技能的课程，采用“英语+小语种”复语人才培养模式，学制五年。答案来源于:2017年长春师范大学本科专业介绍(阅读详细内容)

2020年吉林外国语大学英语专业英日英韩双语方向主要课程

(二)主要课程综合英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语口语、英语口译、笔译（汉+英+日/韩)、英语国家社会与文化、综合日语（韩国语）、日语（韩国语）听力、日语（韩国语）会话、日语（韩国语）口译、日本（韩国）概况等。答案来源于:2020年吉林外国语大学英语专业（英日、英韩双语方向）(阅读详细内容)

2017年吉林华桥外国语学院各学院及专业英语专业（英德、英法、英日、英西班牙、英韩双语方向）

1.英语专业（英德、英法、英日、英西班牙、英韩双语方向）培养目标培养能熟练使用英语和德（法、日、西班牙、韩）语，听说能力强，礼仪养成好，综合素质高，计算机操作熟练，实践能力和创新能力突出，具有国际视野和为地方经济服务意识，能胜任外事、外企、外经贸相关岗位工作的应用型、复合型和外向型的双外语人才。主要课程　基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语读写、笔译(阅读详细内容)

2020年吉林外国语大学英语专业英日英韩双语方向培养目标

(一)培养目标以“英语+小语种（日语或韩国语)”双外语为特色，培养具有熟练的英语和日语（韩国语）语言技能、扎实的英语和日语（韩国语）语言文学知识，以及丰富的其他相关专业知识，具有国际视野和为地方经济服务的意识，能熟练运用英语和日语（韩国语）从事外事、外贸、翻译、管理、涉外汽车行业以及对外文化交流等领域工作的应用型、复合型、外向型英E（英韩）双外语人才。答案来(阅读详细内容)

2017年吉林华桥外国语学院英语专业（英德、英法、英日、英西班牙、英韩双语方向）

2020年吉林外国语大学英语专业英日英韩双语方向专业特色

(三)专业特色以双语双强为目标，实施双外语并重的人才培养模式，使学生不仅具有两门外语的专业知识和语言应用能力，同时又注重国际文化背景、企业行业能力的教育，能更好的为社会和经济发展服务。并发挥国际交流优势，学生可根据自身需要，在1.5+3.5、2+3、2.5+2.5、3+2等多种模式中选择适合自己的留学方式，赴英语国家或日本、韩国留学，获取双学位。培养过程注重(阅读详细内容)

2020年吉林外国语大学英语专业英日英韩双语方向择业方向

(四)择业方向:可利用两门外语优势在合资企业、跨国公司或外事机构等单位从事外事、经贸、文秘、文化交流等相关岗位的工作，也可赴日、韩就职。答案来源于:2020年吉林外国语大学英语专业（英日、英韩双语方向）(阅读详细内容)

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长春师范大学本科专业英语（英日双语、英俄双语、英韩双语、英西双语、英法双语）专业（师范类）

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