根据就业市场的需求,结合学生实际,学校对教学工作做了一系列的改革:第一、专业设置改革,打造特色专业品牌。如把文秘与办公自动化结合一起,把会计与计算机结合在一起,为学生提供了掌握多方面技能的大平台,大大提高了学生的市场适应能力和市场竞争能力。第二、注重课程课时量改革。学校对每个专业的课程课时量做了精细的安排,大力加强专业技能训练,保证了学生的专业学习质量。第三、教学管理改革。一方面,制定学校教学、教研计划。各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的精细化,提高了计划的针对性和可操作性。另一方面,加强教学课堂评估,规范教师教学行为。根据以往教学工作的总结,制定了课堂教学评估细则表,从各个方面规范了课堂教学评估,做到校领导检查评估有根据,教师上课有规可循,学生评价有针对性,采取定期或不定期检查的方式对课堂教学进行评估,及时总结改进,大大提高了教学课堂的质量。在每学期的教学评估中,课堂教学的学生满意率达到99%。第四、学生技能考核的改革。明确了各个专业、各个班级的技能学习目标,加大学习的针对性,提高学习的积极性。学前教育、文秘、航空服务等专业都有一套较为完善的技能考核制度,不同专业的学生参加不同的技能考核,做到了专业有特色,技能有专长。组织学生参加各种职业资格证书考试及格率达85%,参加省市技能大赛都获得了比较好的成绩。第五、教科研工作改革。这几年,学校苦下功夫,严抓教科研工作,鼓励教师加深对专业知识的学习和探索,积极组织教师参加省级、市级的学术论文比赛。第六、第二课堂教学改革。针对不同专业有不同技能的特点,开设了英语口语技能提高班、十大校园歌手竞争班、手工书法绘画竞赛班、讲故事兴趣班、计算机操作技能精英班等十多个兴趣项目。同学们积极参加各种活动,在乐中学,在学中乐。由于学校坚持自己的办学理念,强化管理,打造品牌,教育教学质量不断提高,毕业生一次就业率连续多年保持在98%以上。几年来,已为社会输送了10000多名合格的应用型人才,为在职妇女干部和下岗人员进行非学历培训及其它培训达6000多人。一大批毕业生已成为企业管理者、行政管理者、幼儿园园长等,毕业生受到用人单位的普遍好评。
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