宿舍
人数
--
洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
学校秉承“教学做合一”的校训和“教人求真、学做真人”的校风，坚持立足地方、服务教育、服务社会的办学宗旨，坚持“与时俱进看晓庄、艰苦奋斗办晓庄、真抓实干兴晓庄”的学校精神，不断推进学校事业全面发展，形成了以教师教育、陶行知研究、“陶老师热线”（南京市中小学生心理咨询热线）等在国内有一定影响的办学特色，社会影响力不断扩大。近年来，学校先后获得“全国高校校园文化建设一等奖”、“全国学习雷锋、志愿服务先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省高校安全文明校园”等荣誉称号。
面向新世纪，我校正在为创建以教师教育为特色的教学型、地方性、性的品牌大学而奋斗！
各专业分流计划数按照学生预申请人数以及专业办学条件等因素综合考虑。具体分流计划数由学校确定后在第一学期末予以公布。
为更好地贯彻以学生为中心的教育理念，学校对2020级学生继续实施分类招生与分流培养，对口单招、中外合作办学、专转本、现代职教体系试点项目、乡村教师定向培养和按专业招生等招生类型学生除外。
招生专业和招生专业类由各省(市、区)招生主管部门公布。
考生根据招生专业和招生专业类，按各省（市、区）标示代码填报高考志愿。学校依据学生的考试成绩和高考志愿进行录取。
建校80多年来，南京晓庄学院积淀了深厚的人文底蕴，凝练了鲜明的办学特色。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教，原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。南京晓庄学院是我国近代乡村教育运动的早试验场和发源地，著名的“生活教育”理论即发韧于此。今天，学校秉承陶行知先生“教学做合一”的传统，倡导“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的优良作风，大力推进素质教育，努力构建适应社会经济发展需要的人才培养模式。80多年来，学校为社会培养输送了7万多名师资和各类专门人才，培养了上百名中小学特级教师，为数万名在职中小学校长和教师提供了进修提高的机会，被誉为“中小学教师的摇篮”。学校是教育部本科教学工作水平评估良好单位。
（一）分流原则
学校依据“志愿+综合考核”原则分流。学生根据学习兴趣和综合考核排序，在所属招生专业类内选择专业填报，录取采用“平行志愿”的方式顺序录取。
综合考核排序依据“高考成绩（权重30%）+第一学期学分绩点（权重70%）”的原则。
高考成绩换算办法、学分绩点计算办法按照学校相关规定执行。
（二）分流流程
第一学期，学校按照招生专业类对分类招生入学的学生进行编班管理与组织教学。
第一学期末，学生在所在专业类内选择专业，分流至各专业。
第二学期始，全部学生以专业进行编班管理与组织教学。
分类招生入学的学生若因休学等情况不能参加当年度专业分流，复学后由教务处按照入学年度分类招生与分流培养的工作方案妥善组织分流。
八、联系方式
电话传真：025-86178288。
招生监督电话：025-86178111
（三）分流计划数
南京晓庄学院住宿条件
宿舍
人数
--
洗衣机
--
空调
--
食堂
个数
--
食物品种
--
人均
--
学校秉承“教学做合一”的校训和“教人求真、学做真人”的校风，坚持立足地方、服务教育、服务社会的办学宗旨，坚持“与时俱进看晓庄、艰苦奋斗办晓庄、真抓实干兴晓庄”的学校精神，不断推进学校事业全面发展，形成了以教师教育、陶行知研究、“陶老师热线”（南京市中小学生心理咨询热线）等在国内有一定影响的办学特色，社会影响力不断扩大。近年来，学校先后获得“全国高校校园文化建设一等奖”、“全国学习雷锋、志愿服务先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省高校安全文明校园”等荣誉称号。
面向新世纪，我校正在为创建以教师教育为特色的教学型、地方性、性的品牌大学而奋斗！
学校招生体检标准严格执行国家教育部、卫生部（现国家卫生健康委员会）、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。学校对录取新生的男女比例无要求。分流计划数各专业分流计划数按照学生预申请人数以及专业办学条件等因素综合考虑。具体分流计划数由学校确定后在第一学期末予以公布。
分类招生为更好地贯彻以学生为中心的教育理念，学校对2020级学生继续实施分类招生与分流培养，对口单招、中外合作办学、专转本、现代职教体系试点项目、乡村教师定向培养和按专业招生等招生类型学生除外。
招生专业和招生专业类由各省(市、区)招生主管部门公布。
考生根据招生专业和招生专业类，按各省（市、区）标示代码填报高考志愿。学校依据学生的考试成绩和高考志愿进行录取。
师资力量建校80多年来，南京晓庄学院积淀了深厚的人文底蕴，凝练了鲜明的办学特色。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教，原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。南京晓庄学院是我国近代乡村教育运动的早试验场和发源地，著名的“生活教育”理论即发韧于此。今天，学校秉承陶行知先生“教学做合一”的传统，倡导“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的优良作风，大力推进素质教育，努力构建适应社会经济发展需要的人才培养模式。80多年来，学校为社会培养输送了7万多名师资和各类专门人才，培养了上百名中小学特级教师，为数万名在职中小学校长和教师提供了进修提高的机会，被誉为“中小学教师的摇篮”。学校是教育部本科教学工作水平评估良好单位。
分流培养（一）分流原则
学校依据“志愿+综合考核”原则分流。学生根据学习兴趣和综合考核排序，在所属招生专业类内选择专业填报，录取采用“平行志愿”的方式顺序录取。
综合考核排序依据“高考成绩（权重30%）+第一学期学分绩点（权重70%）”的原则。
高考成绩换算办法、学分绩点计算办法按照学校相关规定执行。
（二）分流流程
第一学期，学校按照招生专业类对分类招生入学的学生进行编班管理与组织教学。
第一学期末，学生在所在专业类内选择专业，分流至各专业。
第二学期始，全部学生以专业进行编班管理与组织教学。
分类招生入学的学生若因休学等情况不能参加当年度专业分流，复学后由教务处按照入学年度分类招生与分流培养的工作方案妥善组织分流。
八、联系方式
电话传真：025-86178288。
招生监督电话：025-86178111
（三）分流计划数
各专业分流计划数按照学生预申请人数以及专业办学条件等因素综合考虑。具体分流计划数由学校确定后在第一学期末予以公布。
最新招生
JE技校导航：全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网